Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia
Foram encontradas 50.476 questões
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Gurinhém - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Psicólogo Educacional |
Q1793650
Psicologia
A característica essencial no Transtorno Paranoide da Personalidade é uma tendência persistente para interpretar as ações das pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA que explicita os critérios que identifiquem tal transtorno.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Psicólogo |
Q1793484
Psicologia
De acordo com a Resolução CFP 06/2019,
homologada com orientações sobre elaboração de
documentos escritos produzidos pelo psicólogo,
analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. A declaração nunca deve apresentar registro de sintomas, estados psicológicos, ou qualquer outra informação que diga respeito ao funcionamento psicológico da pessoa atendida, salvo quando tais descrições se justifiquem tecnicamente. II. O atestado psicológico é resultado de uma avaliação psicológica. É responsabilidade da(o) psicóloga(o) atestar somente o que foi verificado no processo de avaliação e que esteja dentro do âmbito de sua competência profissional. III. A descrição da demanda é um item do Relatório Psicológico que se constitui em um requisito indispensável e deverá apresentar o raciocínio técnico-científico que justificará procedimentos utilizados. IV. No Relatório Multiprofissional, a descrição dos procedimentos e/ou técnicas privativas da psicologia deve vir separada das descritas pelas(os) demais profissionais.
I. A declaração nunca deve apresentar registro de sintomas, estados psicológicos, ou qualquer outra informação que diga respeito ao funcionamento psicológico da pessoa atendida, salvo quando tais descrições se justifiquem tecnicamente. II. O atestado psicológico é resultado de uma avaliação psicológica. É responsabilidade da(o) psicóloga(o) atestar somente o que foi verificado no processo de avaliação e que esteja dentro do âmbito de sua competência profissional. III. A descrição da demanda é um item do Relatório Psicológico que se constitui em um requisito indispensável e deverá apresentar o raciocínio técnico-científico que justificará procedimentos utilizados. IV. No Relatório Multiprofissional, a descrição dos procedimentos e/ou técnicas privativas da psicologia deve vir separada das descritas pelas(os) demais profissionais.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Psicólogo |
Q1793483
Psicologia
Sobre os Transtornos de Ansiedade, analise as
assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Os transtornos de ansiedade diferem entre si nos tipos de objetos e situações que induzem ao medo, ansiedade ou comportamento de esquiva e na ideação cognitiva associada. II. Embora os transtornos de ansiedade tendem a ser altamente comórbidos entre si, podem ser diferenciados pelo exame detalhado dos tipos de situações que são temidos ou evitados e pelo conteúdo dos pensamentos ou crenças associadas. III. Os transtornos de ansiedade se distinguem do medo ou ansiedade adaptativa por serem excessivos ou persistirem além de períodos apropriados ao nível de desenvolvimento. IV. Cada transtorno de ansiedade é diagnosticado somente quando os sintomas não são consequência dos efeitos fisiológicos do uso de uma substância/medicamento ou de outra condição médica, ou quando não são mais bem explicados por outro transtorno mental.
I. Os transtornos de ansiedade diferem entre si nos tipos de objetos e situações que induzem ao medo, ansiedade ou comportamento de esquiva e na ideação cognitiva associada. II. Embora os transtornos de ansiedade tendem a ser altamente comórbidos entre si, podem ser diferenciados pelo exame detalhado dos tipos de situações que são temidos ou evitados e pelo conteúdo dos pensamentos ou crenças associadas. III. Os transtornos de ansiedade se distinguem do medo ou ansiedade adaptativa por serem excessivos ou persistirem além de períodos apropriados ao nível de desenvolvimento. IV. Cada transtorno de ansiedade é diagnosticado somente quando os sintomas não são consequência dos efeitos fisiológicos do uso de uma substância/medicamento ou de outra condição médica, ou quando não são mais bem explicados por outro transtorno mental.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Psicólogo |
Q1793482
Psicologia
Caracteriza-se por sintomas semelhantes aos
psicóticos, porém atenuados, como ideias de
referência ou distorções cognitivas e perceptuais,
além de constrição de afeto, isolamento social,
aparência ou discurso excêntrico. As ideias de
referência, embora sem a convicção delirante, são
persistentes e incomodam o paciente. Essas
características são pertinentes ao diagnóstico do
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Psicólogo |
Q1793481
Psicologia
Com base nos pressupostos de pesquisadores da
Teoria da Personalidade, relacione os fundamentos e
sua principal característica, e assinale a alternativa
que apresenta a sequência correta.
1. Interacionista. 2. Cognitiva. 3. Biológica. 4. Humanística.
( ) Enfatiza tendências e limitações impostas pela genética, pela saúde física e por dotes físicos sobre a personalidade. Tende a minimizar o potencial humano de desenvolvimento e mudança. ( ) Usa o conhecimento sobre percepção, cognição e atribuição para mudar processos de pensamento. Normalmente ignora aspectos inconscientes e emocionais da personalidade. ( ) Enfatiza a natureza criativa, espontânea e ativa dos seres humanos e estimula o autoconhecimento por meio de experiências apropriadas ao indivíduo. ( ) Procura expressamente levar em conta as situações e as circunstâncias sociais em que as pessoas se encontram ou criam para si mesmas. Apresenta uma visão mais sensível e complexa sobre os padrões de comportamento humano.
1. Interacionista. 2. Cognitiva. 3. Biológica. 4. Humanística.
( ) Enfatiza tendências e limitações impostas pela genética, pela saúde física e por dotes físicos sobre a personalidade. Tende a minimizar o potencial humano de desenvolvimento e mudança. ( ) Usa o conhecimento sobre percepção, cognição e atribuição para mudar processos de pensamento. Normalmente ignora aspectos inconscientes e emocionais da personalidade. ( ) Enfatiza a natureza criativa, espontânea e ativa dos seres humanos e estimula o autoconhecimento por meio de experiências apropriadas ao indivíduo. ( ) Procura expressamente levar em conta as situações e as circunstâncias sociais em que as pessoas se encontram ou criam para si mesmas. Apresenta uma visão mais sensível e complexa sobre os padrões de comportamento humano.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Psicólogo |
Q1793480
Psicologia
Sobre o Transtorno de Déficit de
Atenção/Hiperatividade, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Psicólogo |
Q1793479
Psicologia
Alicerçados nos pressupostos de Lev Vygotsky,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se
afirma e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta.
( ) Todas as atividades cognitivas básicas do indivíduo ocorrem de acordo com sua história social e acabam se constituindo no produto do desenvolvimento histórico-social de sua comunidade. ( ) O fato de contar seus pensamentos, de transmiti-los aos outros, de calar ou falar somente consigo mesmo, deve ter, portanto, uma importância primordial na estrutura e funcionamento do pensamento e da lógica da criança em particular. ( ) Existe uma inter-relação fundamental entre pensamento e linguagem, um proporcionando recursos ao outro. Desta forma a linguagem tem um papel essencial na formação do pensamento e do caráter do indivíduo. ( ) O elo que liga todas as características específicas da lógica infantil é o egocentrismo do pensamento, ocupando uma posição intermédia, genética, estrutural e funcionalmente, entre o pensamento autístico e o pensamento orientado.
( ) Todas as atividades cognitivas básicas do indivíduo ocorrem de acordo com sua história social e acabam se constituindo no produto do desenvolvimento histórico-social de sua comunidade. ( ) O fato de contar seus pensamentos, de transmiti-los aos outros, de calar ou falar somente consigo mesmo, deve ter, portanto, uma importância primordial na estrutura e funcionamento do pensamento e da lógica da criança em particular. ( ) Existe uma inter-relação fundamental entre pensamento e linguagem, um proporcionando recursos ao outro. Desta forma a linguagem tem um papel essencial na formação do pensamento e do caráter do indivíduo. ( ) O elo que liga todas as características específicas da lógica infantil é o egocentrismo do pensamento, ocupando uma posição intermédia, genética, estrutural e funcionalmente, entre o pensamento autístico e o pensamento orientado.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Psicólogo |
Q1793478
Psicologia
Sobre os aspectos clínicos do Transtorno do Espectro
Autista, analise as assertivas e assinale a alternativa
correta.
I. Com a aplicação das regras elaboradas no DSM-5, o diagnóstico de TEA passa a pressupor uma definição a partir de duas categorias: de um lado a alteração na comunicação e no outro, a presença de comportamentos repetitivos e estereotipados. II. Quanto ao estado de gravidade, o TEA tem suas características separadas por níveis, sendo o nível 3 o de maior comprometimento nas categorias. III. Instrumentos padronizados de diagnóstico do comportamento, entrevista com cuidadores, questionários e medidas de observação clínica podem aumentar a confiabilidade do diagnóstico ao longo do tempo. IV. Alguns indivíduos no TEA, desenvolvem comportamento motor semelhante à catatonia, embora não costume alcançar a seriedade de um episódio catatônico, sendo esse risco mais evidente nos anos da adolescência.
I. Com a aplicação das regras elaboradas no DSM-5, o diagnóstico de TEA passa a pressupor uma definição a partir de duas categorias: de um lado a alteração na comunicação e no outro, a presença de comportamentos repetitivos e estereotipados. II. Quanto ao estado de gravidade, o TEA tem suas características separadas por níveis, sendo o nível 3 o de maior comprometimento nas categorias. III. Instrumentos padronizados de diagnóstico do comportamento, entrevista com cuidadores, questionários e medidas de observação clínica podem aumentar a confiabilidade do diagnóstico ao longo do tempo. IV. Alguns indivíduos no TEA, desenvolvem comportamento motor semelhante à catatonia, embora não costume alcançar a seriedade de um episódio catatônico, sendo esse risco mais evidente nos anos da adolescência.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Psicólogo |
Q1793477
Psicologia
Com base no Código de Ética Profissional do
Psicólogo, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781982
Psicologia
Freud propunha que a criança em crescimento substitua os objetos reais pela
fantasia. A partir dessa ideia, como a fantasia pode ser expressa?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781981
Psicologia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, de acordo com Zimerman (2007).
Coluna 1 1. Superego. 2. Ideal de Ego. 3. Ego Ideal.
Coluna 2 ( ) É considerado herdeiro direto do narcisismo original, ou seja, os mandamentos internos obrigam o sujeito a corresponder, na vida real, às demandas provindas de seus próprios ideais, geralmente impregnados de ilusões narcisistas inalcançáveis e, por isso mesmo, determinam no indivíduo um estado mental que se caracteriza por uma facilidade para sentir depressão e humilhação diante dos inevitáveis fracassos daquelas ilusões. ( ) Alude a uma estrutura composta por objetos internalizados, aos quais geralmente atribui-se um caráter persecutório que, por meio de mandamentos, opõe-se às pulsões do id, faz ameaças e um boicote às funções do ego, distorce a realidade exterior e, ao mesmo tempo, submete-se a ela, cumprindo as determinações sobre o que o sujeito deve e o que não deve fazer, provocando um estado mental de culpas, acompanhado de medo e atitude defensiva. ( ) Está diretamente conectado com o conceito da estrutura do Superego, resultando dos ideais do próprio “ego ideal” da criança, que são projetados e altamente idealizados nos pais e que se somam aos originais mandamentos provindos do “ego ideal” de cada um dos pais. O sujeito fica submetido às aspirações dos outros sobre o que ele deve ser e ter, e daí resulta que o seu estado mental prevalente é o de um permanente sobressalto e o fácil acometimento de sentimento de vergonha quando ele não consegue corresponder às expectativas dos outros, que passam a ser também as suas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Superego. 2. Ideal de Ego. 3. Ego Ideal.
Coluna 2 ( ) É considerado herdeiro direto do narcisismo original, ou seja, os mandamentos internos obrigam o sujeito a corresponder, na vida real, às demandas provindas de seus próprios ideais, geralmente impregnados de ilusões narcisistas inalcançáveis e, por isso mesmo, determinam no indivíduo um estado mental que se caracteriza por uma facilidade para sentir depressão e humilhação diante dos inevitáveis fracassos daquelas ilusões. ( ) Alude a uma estrutura composta por objetos internalizados, aos quais geralmente atribui-se um caráter persecutório que, por meio de mandamentos, opõe-se às pulsões do id, faz ameaças e um boicote às funções do ego, distorce a realidade exterior e, ao mesmo tempo, submete-se a ela, cumprindo as determinações sobre o que o sujeito deve e o que não deve fazer, provocando um estado mental de culpas, acompanhado de medo e atitude defensiva. ( ) Está diretamente conectado com o conceito da estrutura do Superego, resultando dos ideais do próprio “ego ideal” da criança, que são projetados e altamente idealizados nos pais e que se somam aos originais mandamentos provindos do “ego ideal” de cada um dos pais. O sujeito fica submetido às aspirações dos outros sobre o que ele deve ser e ter, e daí resulta que o seu estado mental prevalente é o de um permanente sobressalto e o fácil acometimento de sentimento de vergonha quando ele não consegue corresponder às expectativas dos outros, que passam a ser também as suas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781980
Psicologia
Os mecanismos de defesas são os distintos tipos de operações mentais que têm por
finalidade a redução das tensões psíquicas internas, ou seja, das ansiedades (ZIMERMAN, 2007).
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a esses mecanismos.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a esses mecanismos.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781979
Psicologia
Irritabilidade, raiva ou agressividade, nervosismo ou ansiedade, dificuldade em
dormir (insônia, sonhos perturbadores), apetite reduzido ou perda de peso, inquietação, humor
deprimido e pelo menos um dos seguintes sintomas físicos causando desconforto significativo: dor
abdominal, tremor, sudorese, febre, calafrios ou cefaleia (APA, 2014) são critérios para qual
diagnóstico?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781978
Psicologia
Para Rogers, o aconselhamento é entendido como um trabalho clínico em situações
especiais, em que tempo, espaço e procedimentos requerem atenção especial (MIRANDA;
NOGUEIRA, 2015).
Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica de aconselhamento.
Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica de aconselhamento.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781977
Psicologia
Em relação à obra "Mal-estar na civilização", de Freud, podemos afirmar que ela
traz comparações com lendas e metáforas para que possamos entender, de forma mais adequada,
suas ideias e transpô-las à civilização como um todo.
Em relação a esse livro, assinale a alternativa INCORRETA.
Em relação a esse livro, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781976
Psicologia
Freud conjeturou que a pulsão de morte repete-se de forma compulsória como uma
forma primacial de fazer o organismo vivo voltar ao estado inorgânico anterior. Com isso, o(a)
__________________ foi cunhado(a) a partir da pulsão de morte, como um processo que
designaria a tendência do psiquismo humano em repetir situações penosas e traumatizantes
anteriores (ZIMERMAN, 2007).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781975
Psicologia
No teste WISC-IV, os subtestes de múltipla escolha podem ajudar o psicólogo a
determinar se a criança tem dificuldade em recuperar as informações da memória remota.
Em relação aos testes de memória, assinale a alternativa INCORRETA sobre esse conceito.
Em relação aos testes de memória, assinale a alternativa INCORRETA sobre esse conceito.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781974
Psicologia
Coping é o conjunto de esforços cognitivos e comportamentais utilizado pelos
indivíduos com o objetivo de lidar com demandas específicas, internas ou externas, que surgem em
situações de estresse. Essas demandas são avaliadas como sobrecarregando ou excedendo os
recursos pessoais do indivíduo, ameaçando o seu bem-estar (ARGIMON; ESTEVES; WENDT, 2014).
São estabelecidos oito fatores para o estudo de coping. Sobre eles, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Confronto. 2. Afastamento. 3. Autocontrole. 4. Suporte social. 5. Aceitação e responsabilidade. 6. Fuga e esquiva. 7. Resolução de problemas. 8. Reavaliação positiva.
Coluna 2 ( ) Esforços focados sobre o problema, buscando alterar a situação. ( ) Esforços cognitivos de desprendimento e minimização da situação. ( ) Esforços de procura de suporte informativo, suporte tangível e suporte emocional. ( ) Esforços de criação de significados positivos, podendo apresentar dimensão religiosa. ( ) Esforços agressivos de alteração da situação, podendo apresentar grau de hostilidade e risco envolvido. ( ) Reconhecimento do próprio papel na situação tentativa de recompor o problema. ( ) Esforços de regulação dos próprios sentimentos e ações. ( ) Esforços cognitivos e comportamentais para escapar ou evitar o problema.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Confronto. 2. Afastamento. 3. Autocontrole. 4. Suporte social. 5. Aceitação e responsabilidade. 6. Fuga e esquiva. 7. Resolução de problemas. 8. Reavaliação positiva.
Coluna 2 ( ) Esforços focados sobre o problema, buscando alterar a situação. ( ) Esforços cognitivos de desprendimento e minimização da situação. ( ) Esforços de procura de suporte informativo, suporte tangível e suporte emocional. ( ) Esforços de criação de significados positivos, podendo apresentar dimensão religiosa. ( ) Esforços agressivos de alteração da situação, podendo apresentar grau de hostilidade e risco envolvido. ( ) Reconhecimento do próprio papel na situação tentativa de recompor o problema. ( ) Esforços de regulação dos próprios sentimentos e ações. ( ) Esforços cognitivos e comportamentais para escapar ou evitar o problema.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo Clinico |
Q1781973
Psicologia
Segundo Bunge, Gomar e Mandil (2012), nossas crenças estáveis sobre o mundo,
sobre o que nos cerca e sobre nós mesmos nos fazem ver e interpretar as coisas de determinada
forma. Em diversos momentos, quando pensamos sobre as coisas que ocorrem conosco, cometemos
erros que fazem com que as nossas ideiaS mais profundas sejam mantidas e não possamos mudar.
Em relação a isso, assinale a alternativa INCORRETA sobre distorções de pensamentos.
Em relação a isso, assinale a alternativa INCORRETA sobre distorções de pensamentos.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Psicólogo |
Q1781962
Psicologia
Os transtornos do desenvolvimento sexual indicam condições de desvios somáticos
inatos do trato reprodutivo em relação à norma e/ou discrepâncias entre os indicadores biológicos
de masculino e feminino. O(A) _____________, como termo descritivo geral, refere-se ao
descontentamento afetivo/cognitivo de um indivíduo com o gênero designado, embora seja
definido(a) mais especificamente quando utilizado(a) como categoria diagnóstica (APA, 2014).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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