Qual alternativa descreve, corretamente, uma relação das pessoas com seus sintomas observada pela Psicologia da Saúde?

Assinale a assertiva que melhor descreva o delineamento de pesquisa denominado Estudo de Caso.

A teoria centrada na pessoa de Rogers, (1902-1987), propõe certas condições que devem ser observadas pelo terapeuta, para a ocorrência da mudança terapêutica. Determine a assertiva que contenha apenas essas condições.

A Teoria Pós-freudiana de Erik Erikson, (1902-1994), ampliou os estágios de desenvolvimento infantil de Freud até a adolescência, a idade adulta e a velhice. Assinale a assertiva que caracterize, corretamente, os estágios de desenvolvimento psicossocial conforme ele os concebeu.

O psicanalista inglês John Bowlby, (1907-1990), estudou os efeitos do cuidado materno sobre as crianças, em seus primeiros anos de vida. Marque a assertiva verdadeira, acerca dos seus achados e elaborações que constituíram a chamada Teoria do Apego.

O trabalho de Freud, (1856-1939), afetou não apenas a forma de pensar a personalidade nas Áreas de Psicologia e Psiquiatria, mas também teve um grande impacto sobre a maneira da sociedade de encarar a natureza humana em geral. Determine a assertiva correta acerca do Sistema de Freud.

Marque a assertiva que melhor represente a concepção da Psicologia Sócio-histórica sobre o fenômeno psicológico.

Considerando-se a Tipologia das Três Ondas das Terapias Comportamentais, assinale o termo que melhor corresponde à chamada segunda onda, (ou segunda geração), de Terapias Comportamentais, situada entre os anos 1960 e 1990.

As ideias dos Behavioristas Contemporâneos sobre Ciência diferem daquelas que foram expressadas pelos primeiros Behavioristas e por muitos pensadores anteriores ao século XX. Enquanto o Behaviorismo Contemporâneo está de acordo com a tradição filosófica conhecida como Pragmatismo, os pontos de vista anteriores derivam do Realismo. Essa distinção é fundamental para prevenir os equívocos que podem surgir devido às mudanças pelos quais o Behaviorismo passou ao longo do tempo. Assinale a assertiva que nomeie, corretamente, esse Behaviorismo Contemporâneo, baseado no Pragmatismo. 

Após a morte violenta de um estudante, a escola suspendeu as aulas por um dia. No retorno, alguns alunos demonstraram intenso sofrimento, enquanto outros evitaram falar sobre o ocorrido. Professores divergiram sobre a conduta: parte defendia uma reunião obrigatória para que todos relatassem seus sentimentos; outra parte sugeria proibir qualquer menção ao episódio.

Analise as afirmativas:

I. A escola deve reconhecer reações diversas, oferecer informações claras e criar possibilidades voluntárias de expressão, sem impor exposição emocional coletiva.

II. O psicólogo deve identificar pessoas com maior risco, orientar os profissionais, articular serviços do território e acompanhar a evolução das respostas apresentadas.

III. A manifestação imediata de silêncio ou aparente indiferença permite concluir que o estudante elaborou adequadamente o episódio e dispensa acompanhamento.

IV. A intervenção deve evitar transformar reações esperadas diante de perda e violência em diagnósticos automáticos, sem negligenciar sinais persistentes ou graves.

Assinale a alternativa CORRETA:

Um estudante de sete anos apresenta inquietação, interrupções frequentes e dificuldade para concluir atividades. A professora solicita ao psicólogo “um diagnóstico de TDAH para conseguir apoio”. O profissional verifica que a turma possui 36 estudantes, as atividades são predominantemente copiadas da lousa e o menino demonstra maior envolvimento em tarefas práticas. A família relata sono irregular e mudança recente de residência.

Considerando a desconstrução da queixa escolar e os riscos da medicalização, assinale a alternativa INCORRETA:

Uma professora propõe a estudantes de oito anos a resolução de um problema envolvendo conservação de quantidade. Parte da turma erra quando o conteúdo de um recipiente baixo e largo é transferido para outro alto e estreito. Durante o trabalho em duplas, alguns estudantes modificam suas respostas depois que os colegas pedem que expliquem o raciocínio. A professora também observa que medo de errar e exposição pública interferem na participação.

A partir das perspectivas de Piaget, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa CORRETA:

Em determinada escola municipal, os resultados de alfabetização apresentaram queda em três turmas do 3º ano. A direção encaminhou ao psicólogo uma relação com 27 estudantes considerados “prováveis portadores de transtornos de aprendizagem”, solicitando avaliações individuais. Ao analisar os dados, o profissional constatou que as três turmas haviam passado por sucessivas trocas de professores, utilizado materiais diferentes e perdido parte das aulas de apoio. Verificou também que estudantes com desempenhos semelhantes recebiam classificações distintas, conforme o professor responsável.

Diante dessa situação, assinale a alternativa CORRETA:

Na perspectiva behaviorista, o reforço positivo e o reforço negativo têm em comum o fato de: 

Em uma reunião, os educadores relatam aumento de conflitos entre adolescentes. Para responder ao problema, a direção cria regras uniformes, suspende assembleias, restringe contatos externos e determina que divergências sejam comunicadas apenas por formulários. Após algumas semanas, os conflitos tornam-se menos visíveis, mas surgem isolamento, pactos de silêncio e resistência coletiva.

A psicóloga propõe analisar não apenas as características individuais dos adolescentes, mas também os papéis grupais, as formas de comunicação, as ansiedades mobilizadas pela tarefa institucional e os efeitos de práticas que concentram a vida dos acolhidos sob regras fechadas.

À luz da Psicologia Social e Institucional, assinale a alternativa CORRETA:

Um menino de dez anos apresenta episódios de agressividade principalmente após audiências e contatos telefônicos com familiares. Em outros períodos, participa das atividades e mantém vínculos positivos. A equipe pretende inserir no PIA a meta “eliminar o comportamento agressivo em trinta dias” e condicionar passeios ao cumprimento dessa meta.

A psicóloga entende que a formulação individualiza o problema, não considera os desencadeadores e não indica responsabilidades da equipe ou da rede.

A partir da situação apresentada, assinale a alternativa CORRETA:

Um adolescente acolhido, acompanhado pelo CAPSij, faz uso de antidepressivo prescrito por médico da rede. Nas últimas semanas, passou a dormir pouco, apresentar inquietação intensa e verbalizar pensamentos de morte. A coordenação do abrigo considera suspender a medicação até a próxima consulta, alegando que o medicamento pode estar causando a piora. A psicóloga é chamada para decidir.

Com base no caso descrito, é CORRETO afirmar que: 

Uma criança de quatro anos, acolhida após sucessivas mudanças de cuidadores, demonstra intensa ansiedade durante trocas de turno. Em alguns momentos, agarra-se ao educador que está saindo; em outros, afasta-se quando ele tenta confortá-la. A equipe interpreta a conduta como “manipulação” e propõe ignorar o choro para que a criança aprenda a tolerar frustrações.

A psicóloga observa também que a criança se envolve melhor em brincadeiras quando acompanhada por um adulto conhecido, conseguindo realizar, com ajuda, atividades que ainda não executa de maneira independente.

Considerando a Teoria do Apego e a perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA:

O Poder Judiciário solicitou à unidade de acolhimento “um laudo psicológico sobre a evolução emocional” de uma adolescente. Durante o período considerado, a psicóloga realizou acolhimentos individuais, observações no cotidiano, reuniões de equipe e intervenções com a família, mas não conduziu processo estruturado de avaliação psicológica destinado a responder a uma questão diagnóstica.

A direção sugeriu que o documento fosse denominado “laudo”, argumentando que o nome havia sido indicado no ofício judicial. A psicóloga, contudo, avaliou que deveria descrever o acompanhamento, os procedimentos realizados, a evolução observada e as recomendações relacionadas à proteção da adolescente.

Com base na Resolução CFP nº 06/2019, assinale a alternativa CORRETA:

A coordenação de uma unidade de acolhimento determinou que todos os profissionais entregassem, ao final de cada semana, cópia integral de suas anotações de atendimento. Segundo a gestora, os documentos seriam armazenados em uma pasta compartilhada, acessível à equipe técnica, aos educadores sociais e aos funcionários administrativos, para que “todos conhecessem completamente a história dos acolhidos”.

Uma psicóloga explicou que seus registros continham hipóteses de trabalho, manifestações íntimas e informações sem pertinência para parte dos trabalhadores. A coordenação respondeu que, por ocupar função hierarquicamente superior, poderia definir o conteúdo e o alcance do compartilhamento.

Considerando o Código de Ética Profissional do Psicólogo e a atuação em equipe, assinale a alternativa CORRETA: