Uma psicóloga escolar reúne-se com professores para discutir manifestações emocionais e comportamentais que podem interferir na participação e no funcionamento dos estudantes no ambiente escolar. Acerca desses quadros, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) No mutismo seletivo, a criança pode apresentar dificuldade persistente para falar em determinadas situações sociais nas quais se espera a comunicação verbal, embora consiga falar em outros contextos.
(__) Na ansiedade de separação, a manifestação central consiste no medo acentuado de avaliação negativa em situações sociais ou de desempenho, sobretudo diante de pessoas pouco familiares.
(__) Na ansiedade social em crianças, as manifestações de medo ou ansiedade podem ocorrer também nas interações com outras crianças, não se restringindo à relação com adultos.
(__) Na desregulação disruptiva do humor, predominam comportamentos de oposição, argumentação e vingança dirigidos a figuras de autoridade, sem que a irritabilidade persistente entre as explosões constitua característica relevante do quadro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: