Questões de Concurso
Sobre psicologia social em psicologia
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I. A psicologia da libertação tem esse nome por defender a libertação de presos políticos na América Latina.
II. Essa corrente tem como um de seus principais nomes o psicólogo espanhol, radicado em El Salvador, o jesuíta Ignacio Martín-Baró, que foi assassinado em 1989 por forças paramilitares dentro da universidade em que era vice-reitor.
III. Ignácio Martín-Baró deixou um enorme legado para a Psicologia Social latino-americana e mundial e uma de suas obras mais referenciadas é Sistema, Grupo y Poder: Psicología social desde Centroamérica.
Assinale a alternativa correta.
I. A Psicologia Social enfrentou uma profunda crise na década de 1970, o que resultou na construção de vertentes críticas, dentre as quais o Construcionismo Social, de Kenneth J. Gergen.
II. A Psicossociologia é uma corrente de origem francesa, que surge no pós-guerra e que visa atuar nos processos sociais a partir da pesquisa-ação com base no marxismo e na psicanálise.
III. A Psicologia Social no Brasil teve um grande impulso com a publicação, em 1984, do livro Psicologia Social: o homem em movimento, organizado por Silvia T. M. LANE e Wardeley CODO.
Assinale a alternativa correta.
I. O(A) psicólogo(a) comunitário(a) deve atuar de forma a promover a autonomia das comunidades em que atua, buscando a melhor qualidade de vida da população.
II. Havendo necessidade ou demanda, o(a) psicólogo(a) comunitário(a) deve efetuar atendimento psicoterapêutico com a população da região em que atua.
III. Desastres ambientais como os ocorridos em Mariana (MG) e Brumadinho (MG) exigem presença dos(as) psicólogos(as) comunitários(as) para o trabalho com a população sobrevivente e desabrigada.
Assinale a alternativa correta.
I. O suplício constitui-se num castigo que incide sobre o corpo do criminoso, objetivando deixar-lhe uma cicatriz ou expô-lo ao público de forma degradante, tornando o sujeito infame.
II. O suplício deve ter uma violência excessiva, no qual o cerimonial da justiça manifesta sua força, fazendo o criminoso gemer ou gritar com os golpes dados pelo carrasco.
III. O suplício pode se estender após a morte do criminoso, através de cadáveres queimados, cinzas jogadas ao vento, corpos arrastados na grade, expostos à beira da estrada.
IV. Na punição pós-Revolução, o objetivo da pena liga-se ao contrato social estabelecido no Código Penal, no qual a todo crime deve-se estabelecer uma punição não violenta.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa incorreta.
Em relação aos eixos transversais — educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos e educação para a sustentabilidade —, julgue o item.
A organização política e social baseada somente na
cidadania não é suficiente para garantir uma convivência
entre grupos considerados maiorias e minorias.
Diante da complexidade do desenvolvimento humano e da dificuldade da ciência em compreender seus processos, Bronfenbrenner (1917-2005) desenvolveu um modelo científico/epistemológico que, posteriormente, foi denominado modelo bioecológico. Tal modelo visava criar uma alternativa para o estudo do desenvolvimento humano, considerando-se a importância de observar o indivíduo e suas interações nos diferentes contextos e sistemas. No que se refere a esse modelo, julgue o item.
A partir da compreensão de desenvolvimento e da
ênfase nos contextos ambientais, Bronfenbrenner
define o ambiente ecológico como um sistema
composto por cinco subsistemas socialmente
organizados, que apoiam e orientam o desenvolvimento
humano. São eles: o microssistema; o mesossistema; o
exossistema; o macrossistema; e o cronossistema.
Também fazem parte da sistematização do seu modelo
os quatro elementos centrais: o processo; a pessoa; o
contexto ambiental; e o tempo. Cada um desses
componentes tem uma função fundamental e deve ser
entendido a partir das interligações e das relações
funcionais com os demais.
Sobre as diferenças de gênero, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao longo da história da psicologia social houve uma relativa Indiferença com relação a essas questões. Durante um curto período os papéis masculinos e femininos não eram absolutamente problematizados ou questionados pelos psicólogos sociais, uma vez que eram, de certa forma, aceitos como parte da natureza dos respectivos sexos. lI. Masculino e feminino, durante muito tempo, eram vistos como polos opostos de uma única dimensão, de tal forma que um indivíduo poderia apresentar atributos masculinos ou femininos, mas jamais ambos. A partir dos anos 70, a difusão do conceito de androginia levou a uma revisão de posturas, inclusive por parte dos psicólogos sociais, uma vez que atributos masculinos e femininos deixaram de se restringir aos sexos biológicos. Homens e mulheres puderam, então, não ser exclusivamente masculinos ou femininos, mas ambos. IlI. Os estereótipos de gênero são geralmente processados de forma automática e operam num nível implícito de consciência. O automatismo em que são acionados os esquemas que os constituem são responsáveis por sua influência sobre as atitudes e identidades de gênero, bem como por sua persistência ao longo do tempo, perpetuando todo um conjunto de ideias que são centrais aos sistemas de crenças de gênero.
É correto o que se afirma