Questões de Psicologia - Psicologia Social para Concurso - Página 50

Q2231725

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q2231725 Psicologia

George Herbert Mead foi fundamental para o desenvolvimento da Psicologia Social. Ele demonstrou que o sentido do “eu” é relacional, porque só pode existir se houver:

A

uma repressão do inconsciente

B

a referência ao sujeito absoluto

C

um senso correspondente de “nós”

D

a valorização dos interesses atomizados

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Q2231721

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q2231721 Psicologia

Conforme Rodrigues, Assmar e Jablonski (2022), no livro Psicologia Social, a tendência de membros de um grupo desprenderem menos esforços quando trabalham em equipe do que quando trabalham sozinhos é denominada:

A

esforço social

B

preguiça social

C

vadiagem social

D

desigualdade social

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Q2231715

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q2231715 Psicologia

A Psicologia Comunitária é uma aplicação da Psicologia Social para a resolução dos problemas sociais nas comunidades. Os objetivos dos psicólogos em comunidades devem ser:

A

baseados em evidências mundiais de aplicação de estudos e estatísticas científicas

B

pré-estipulados em decisão interdisciplinar, com a finalidade de aplicar o melhor plano baseado em estudos prévios e seguir modelos já implementados

C

definidos previamente, a partir de um levantamento de dados sobre intenções e aptidões dos moradores, para proporcionar o crescimento das atividades laborais, intelectuais e econômicas da comunidade

D

definidos a posteriori, de modo que a população indique os caminhos para a prática e construa, conjuntamente, alternativas para assumir seu cotidiano, desenvolvendo a consciência crítica e fomentando relações solidárias e éticas

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Q2230201

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Psicólogo |

Q2230201 Psicologia

Sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, assinale a alternativa incorreta:

A

Serviço realizado em grupos, organizado a partir de percursos, de modo a garantir aquisições progressivas aos seus usuários, de acordo com o seu ciclo de vida, a fim de complementar o trabalho social com famílias e prevenir a ocorrência de situações de risco social.

B

Deve prever o desenvolvimento de ações intergeracionais e a heterogeneidade na composição dos grupos por sexo, presença de pessoas com deficiência, etnia, raça, entre outros. Possui articulação com o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), de modo a promover o atendimento das famílias dos usuários destes serviços, garantindo a matricialidade sociofamiliar da política de assistência social.

C

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para crianças até seis anos tem por foco o desenvolvimento de atividades com crianças, familiares e comunidade, para fortalecer vínculos e prevenir ocorrência de situações de exclusão social e de risco, em especial a violência doméstica e o trabalho infantil, sendo um serviço complementar e diretamente articulado ao PAIF.

D

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para idosos tem por foco o desenvolvimento de atividades que contribuam no processo de envelhecimento saudável, no desenvolvimento da autonomia e de sociabilidades, no fortalecimento dos vínculos familiares e do convívio comunitário e na prevenção de situações de risco social.

E

Serviço ofertado, de forma continuada e programada, com a finalidade de assegurar trabalho social de abordagem e busca ativa que identifique, nos territórios, a incidência de trabalho infantil, exploração sexual de crianças e adolescentes, situação de rua, dentre outras. Deverão ser consideradas praças, entroncamento de estradas, fronteiras, espaços públicos onde se realizam atividades laborais, locais de intensa circulação de pessoas e existência de comércio, terminais de ônibus, trens, metrô e outros.

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Q2229982

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Psicólogo |

Q2229982 Psicologia

Em relação aos fundamentos da Psicologia Cultural, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Questões de caráter étnico ou religioso fornecem material para o sistema psicológico no qual a cultura está situada.
(_) Há uma espécie de microfísica do poder que opera hierarquizações no sistema discursivo e de crenças do indivíduo.
(_) Compreende a existência de um sistema intrapsicológico, que permite à pessoa se engajar em extensos diálogos internos.

A

C - C - E.

B

E - C - C.

C

C - E - E.

D

E - C - E.

E

C - E - C.

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Q2229969

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Psicólogo |

Q2229969 Psicologia

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A Psicologia Transcultural considera que todo e qualquer membro da cultura partilha com todo e qualquer outro membro o mesmo conjunto de características culturais, podendo haver diferenças individuais no aspecto __________ de tal partilha.

A

cognitivo

B

moral

C

quantitativo

D

qualitativo

E

estético

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Q2226295

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Psicólogo |

Q2226295 Psicologia

Leia o texto a seguir.
Perguntar por sofrimento e por felicidade no estudo da exclusão é superar a concepção de que a preocupação do pobre é unicamente a sobrevivência e que não tem justificativa trabalhar a emoção quando se passa fome. Epistemologicamente, significa colocar no centro das reflexões sobre exclusão, a ideia de humanidade e como temática o sujeito e a maneira como se relaciona com o social (família, trabalho, lazer e sociedade), de forma que, ao falar de exclusão, fala-se sobre desejo, temporalidade e de afetividade, ao mesmo tempo que de poder, de economia e de direitos sociais.
BADER, S. (Org.) As artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da exclusão. Petrópolis: Vozes, 2002.

Qual é a importância da dimensão do sofrimento ético-político nas discussões sobre exclusão/marginalização social?

A

Recuperar o indivíduo perdido nas análises econômicas e políticas, sem perder o coletivo, além de dar forças ao sujeito, sem tirar a responsabilidade do Estado, pois é no sujeito, quem sofre, que se objetivam as várias formas de exclusão, deixando marcas subjetivas.

B

Implicar, para a Psicologia, uma abertura epistemológica que permite avançar a investigação da exclusão por uma vertente característica da psicologia, separando-a, assim, da contribuição teórica já apresentada por outras áreas, como a Sociologia e a Antropologia.

C

Possibilitar, por meio uma torção da teoria clássica dos afetos, a inclusão na discussão sobre exclusão/marginalização, historicamente centrada na pobreza, e sobre a dimensão política de raça e gênero, ampliando a possibilidade de investigação sobre os processos de exclusão.

D

Promover a capacidade de gerar comoção social e identificação com sujeitos que outrora eram vistos como diferentes e segregados. O caráter de humanização advindo do sofrimento ganha tônica a partir de então.

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Q2225719

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Psicólogo - Área |

Q2225719 Psicologia

René Lourau foi um dos grandes teóricos que contribuiu para a construção de uma sociologia crítica das instituições. Sobre a teoria de Lourau, é INCORRETO afirmar que:

A

A sociologia das instituições proposta por René Lourau e seu grupo Recherches Institutionnelles propunha-se a fazer uma socioanálise das instituições, especialmente as pedagógicas, como escolas, universidades, como também a psicologia, família, igreja, organizações econômicas e sindicais.

B

Potencializada na Europa, cria-se uma abordagem das instituições que pudesse desvendá-las como dimensão fundamental de estruturação do poder na sociedade.

C

Ao mesmo tempo evidencia-se a verticalidade e a ubiquidade do poder institucional na organização social.

D

Tratava-se também de desenvolver uma perspectiva de análise do poder institucional influenciada pela psicanálise.

E

As categorias conceituais derivadas, como inconsciente institucional, analisador/analista, instituído/instituinte e implicação se aplicam, portanto, em uma perspectiva política visando esclarecer as relações de dominação/hegemonia no interior das instituições.

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Q2225718

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Psicólogo - Área |

Q2225718 Psicologia

Silvia Lane foi uma das principais representantes da corrente conhecida como Psicologia Social Crítica, que busca compreender as relações entre indivíduo e sociedade, enfatizando a dimensão política e histórica dos fenômenos sociais. Ela foi uma voz ativa na luta pela democratização da psicologia e pelo reconhecimento da importância dos aspectos sociais e políticos na compreensão do ser humano. De acordo com a visão da autora, a psicologia social estuda a relação entre:

A

Indivíduo e sociedade, sua organização, costumes, valores e instituições.

B

Sujeito e família nuclear, como forma de alicerçar sua existência.

C

Indivíduo e meio ambiente, como maneira de proporcionar uma convivência social.

D

Indivíduo e psicólogo.

E

Sujeito social e os seus sintomas.

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Q2225712

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Psicólogo - Área |

Q2225712 Psicologia

Em relação à atuação do psicólogo em diferentes campos das políticas públicas no Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O trabalho da/o psicóloga/o nas políticas públicas tem como objetivo acolher o sujeito que sofre e que busca interlocução por meio da psicoterapia clínica.
( ) Os profissionais da psicologia devem refletir teoricamente sobre a cultura e os modos de vida nas diferentes classes sociais, sem classificá-las como inferiores ou desviantes e criar formas de intervenção que levem em conta outras formas de construção da subjetividade.
( ) A atuação da/o psicóloga/o deve ser efetivada a partir da política de benefícios e reparos.
( ) O CREPOP é uma inciativa dos Conselhos de Psicologia e tem como principal objetivo sistematizar e difundir o conhecimento sobre a interface entre psicologia e políticas públicas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F – V.

B

V – F – V – F.

C

V – V – F – F.

D

V – V – V – V.

E

F – F – F – V.

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Q2223497

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Psicólogo |

Q2223497 Psicologia

Em consonância com a publicação do V Seminário Nacional Psicologia e Políticas Públicas – Subjetividade, Cidadania e Políticas Públicas (CFP, 2011), mais especificamente a palestra de Maria da Graça Marchina Gonçalves sobre o Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), assinale a alternativa INCORRETA.

A

O CREPOP aprimora o conhecimento sobre as práticas dos profissionais de psicologia no campo das políticas públicas, promovendo debates sobre essas práticas e formulando pactos, através de referências, para as práticas cotidianas.

B

É importante reconhecer que a psicologia, enquanto profissão, cresceu rapidamente nas últimas décadas. Isso implica em consequências diversas, como a necessidade de se debruçar sobre a própria prática da profissão pensando em seu fazer político, em seu lugar social e em suas possibilidades de inserção, reconhecendo, assim, a necessidade da Psicologia se colocar, frente à sociedade, em defesa dos Direitos Humanos.

C

O momento pós-Constituição de 1988, na perspectiva da garantia de direitos, é desafiador para as forças democráticas e progressistas na implantação de políticas públicas. Nesse sentido, se reconhece a necessidade de enfrentar a discussão do lugar social da profissão psicologia, dada a concretização de sua atuação em campos como saúde e educação.

D

Os objetivos específicos do CREPOP devem permitir a ampliação da relação do profissional de psicologia com a esfera privada, priorizando a promoção dos Direitos Humanos a partir de uma confecção privada da categoria.

E

Estar em uma política pública significa conhecer as possibilidades que estão postas, tanto em relação à legislação, como na garantia dos direitos sociais no fortalecimento e desenvolvimento dos espaços realmente públicos.

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Q2223243

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: DPE-RS Prova: FGV - 2023 - DPE-RS - Analista - Área de Apoio Especializado - Psicologia |

Q2223243 Psicologia

As chamadas “minorias” sexuais são hoje em dia muito mais visíveis do que outrora, de modo que o embate entre elas e os grupos conservadores torna-se ainda mais acirrado. Nesse contexto histórico e político de movimentos sociais, algumas teorias de gênero ganharam destaque, entre as quais a teoria queer, marcadamente pós-identitária e inspirada pelo pós-estruturalismo francês. Para uma das figuras teóricas de maior importância, Judith Butler, a linguagem que se refere ao sexo tem caráter performativo, pois produz os corpos e os sujeitos no instante mesmo da nomeação. O alvo central da teoria queer é:

A

a aceitação e a integração de homossexuais no sistema social;

B

a consideração da sexualidade humana como algo originariamente natural;

C

o reconhecimento de gays e lésbicas como pessoas normais com suas sexualidades singulares;

D

a crítica do binarismo hetero/homossexual como categoria de organização das práticas sociais e do conhecimento;

E

a confirmação da descoberta de Freud sobre a perversão polimorfa que caracteriza a sexualidade humana.

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Q2223241

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: DPE-RS Prova: FGV - 2023 - DPE-RS - Analista - Área de Apoio Especializado - Psicologia |

Q2223241 Psicologia

A figura do delinquente ou do anormal corresponde às práticas de constituição do sujeito, cujos modos de subjetivação estão ligados, segundo Michel Foucault, ao exercício do poder. De importância inegável para a psicologia, especialmente a psicologia jurídica, a analítica dos poderes é, para esse autor, o modo de abordar o tema do sujeito. De acordo com M. Foucault, é correto afirmar que o poder:

A

constitui o desejo humano através do interdito do incesto;

B

é repressor e se impõe de forma vertical a partir do Estado;

C

impõe-se sobre o sujeito que a priori possui uma essência natural;

D

tem caráter de positividade na medida em que produz individualidades;

E

é objetificado pelas classes burguesas para explorar a mão de obra proletária.

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Q2223233

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: DPE-RS Prova: FGV - 2023 - DPE-RS - Analista - Área de Apoio Especializado - Psicologia |

Q2223233 Psicologia

No Brasil, a violência contra mulheres e crianças ainda é uma triste realidade, e uma das formas de combate e diminuição dessas violências é compreender como se atribuem sentidos às relações tecidas entre homens, mulheres, crianças, travestis, transgêneros, transexuais. Judith Butler define gênero como:

A

expressão ou compreensão da essência biológica, pois as diferenças anatômicas entre os sexos resultam em desigualdades psicológicas, sociais e comportamentais;

B

ato performativo de nomeação (representações e comportamentos) que produz a diferença anatômica/sexual e as possibilidades de relações entre os seres;

C

resultado das pressões ambientais onde a biologia diferencial dos corpos é o parâmetro de inteligibilidade e de organização das relações entre homens e mulheres;

D

efeito de uma estrutura simbólica que oprime homens e mulheres igualmente, pois os homens também são conformados em determinados papéis sociais e sexuais;

E

objetivo de dominação social das relações entre homens e mulheres fundada na realidade biológica que distingue masculino e feminino.

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Q2206296

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Psicólogo (CRAS) |

Q2206296 Psicologia

Sobre as ações centrais das atividades desenvolvidas pelo psicólogo que atua no SUAS/CRAS, assinale a alternativa CORRETA.

A

Realizar pesquisas, diagnósticos, acompanhamento psicológico, intervenção psicoterapêutica individual ou em grupo através de diversas abordagens teóricas.

B

Prevenção das situações de risco, tendo em vista o fortalecimento do convívio e desenvolvimento da qualidade de vida familiar-comunitário.

C

Realizar recrutamento e seleção, gestão de conflitos, treinamento e desenvolvimento de grupos.

D

Em geral, as atividades são focadas no sofrimento e nas repercussões decorrentes das doenças, associando esse aspecto com outros fatores, como história de vida, forma de lidar com a doença e seu perfil de personalidade.

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Q2206295

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Psicólogo (CRAS) |

Q2206295 Psicologia

Lane (1985) afirma que a Psicologia Social estuda a relação entre o indivíduo e a sociedade, entendida historicamente, desde como seus membros se organizam para garantir sua sobrevivência até seus costumes, valores e instituições necessários para continuidade da sociedade. Nesse sentido. Pode-se afirmar que a inserção do psicólogo(a) no SUAS/CRAS é

A

o assistencialista, assinalada por ideais filantrópicos e de caridade.

B

por curiosidade científica, em busca de se conhecer o desconhecido.

C

para a atuação da prática clínica.

D

pautada no compromisso real com a transformação social e a busca de mudanças das condições vividas por uma população.

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Q2203233

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: CPSMBS - CE Prova: CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Psicólogo |

Q2203233 Psicologia

Sobre a Terapia Grupal está CORRETA a afirmação.

A

Os grupos têm objetivos e procuram atingi-los através de determinados meios. Portanto, os grupos têm necessidades e desejos, selecionam processos para alcançar seus objetivos, ou seja, selecionam suas técnicas. Porém, a escolha de meios resulta da interação dos indivíduos.

B

As técnicas de grupo são padrões determinados de interação humana que oferecem melhores condições para se atingir objetivos, do que a atuação individual. Existem técnicas mais padronizadas (formais) e outras mais espontâneas (informais). Porém, para utilizá-las, o coordenador de grupos deve conhecer a natureza do grupo, seu ritmo, seu momento, seus objetivos, além de estar ciente das possibilidades e limitações dos indivíduos. Deve ser preferida aquela estratégia capaz de ativar os impulsos e as motivações grupais, estimulando a dinâmica interna e externa do grupo, a fim de que as forças melhor se integrem e se dirijam para os objetivos do grupo.

C

As interações grupais são padrões ou expectativas de comportamento partilhadas pelos membros de um grupo, utilizadas para julgar da propriedade ou da inadequação de suas percepções, sentimentos e comportamentos. A necessidade do grupo se locomover em relação a seus objetivos, de diminuir custos e aumentar recompensas são os elementos principais no estabelecimento dessas interações. Elas são um excelente substituto para o uso do poder, que muitas vezes provoca tensão e ônus aos membros de um grupo, pois, em vez do líder estar constantemente utilizando sua capacidade de influenciar seus liderados, a existência de uma interação grupal facilita seu trabalho e dispensa o constante exercício do poder. No entanto, a manutenção ou não do grupo vai depender do estilo de liderança adotado em cada grupo e da atmosfera ou clima reinante.

D

O comportamento do indivíduo é muito influenciado pelo modo como o grupo reage à sua pessoa, se é mais ou menos aceito, se lhe atribuem algum status neste grupo, se o seu papel é atuante ou não. Uma atmosfera autoritária geralmente proporciona medo e suspeição, desconfianças mútuas. Quando todos se sentem livres para cooperar e discutir, o grupo tem possibilidade de atuar dentro de sua capacidade total. Esta participação ativa, numa atmosfera democrática, pode também aumentar o nível de tensão e conflito, porém faz a motivação e o moral do grupo atingir altos níveis, se for bem encaminhada pelo coordenador do grupo.

E

As normas grupais e a liderança grupal têm uma relação dialética, uma interferindo, sobremaneira, sobre a outra. As normas, refletem o estado de espírito, o modo de sentir e de agir que permeiam no grupo como um todo.

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Q2198908

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo CRAS e CREAS |

Q2198908 Psicologia

Por muitos anos a Psicologia Social tradicional se sustentou em pressupostos positivistas e individualistas. A sociedade contemporânea está constantemente reinventando novos modos de produção de conhecimento em função da própria complexidade das questões com as quais nos vemos confrontados. Tais aspectos tornam-se indispensáveis para uma análise crítica da inserção do psicólogo na área da Assistência Social. Persistir atuando seguindo os princípios da psicologia tradicional faz com que o psicólogo

A

desenvolva uma postura crítica e não mais descritiva, buscando intervir não somente na resolução de problemas mas também na maneira em que esses são formulados socialmente.

B

entenda que o objeto de estudo está em constante transformação e requer um questionamento permanente não apenas das estratégias de conhecimento mas também dos valores que norteiam as suas intervenções.

C

reforce uma prática conservadora e superficial diante da realidade da população atendida pelas políticas públicas de assistência social.

D

tenha uma função eminentemente política, que realiza uma ontologia do presente e coloca em questão o que somos, qual é este mundo e este período no qual vivemos.

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Q2198904

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo CRAS e CREAS |

Q2198904 Psicologia

No Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), a compreensão da dimensão coletiva das vulnerabilidades sociais vivenciadas pelas famílias ajudou a construir um sistema em que ações com indivíduos, com famílias, grupos, comunidades e território se complementam e dão maior sustentabilidade à proposta da Política Nacional de Assistência Social (PNAS). Considerando as referências técnicas, organizadas pelo Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), para atuação do psicólogo no Centro de Referência em Assistência Social (CRAS), é preciso compreender as diferenças dos trabalhos de grupos entre as oficinas com famílias no PAIF e os grupos do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). As Oficinas com famílias no PAIF.

A

podem ser encontros previamente organizados, sob a condução de técnicos de nível superior e abordando temas e questões sobre interesses comuns, vulnerabilidades, potencialidades, direitos das famílias, com o foco em trabalhar relações, pensamentos e atitudes.

B

possuem uma estratégia consistente de utilização da convivência, mediada por atividades de esporte, lazer, arte e cultura como oportunidade para a escuta, valorização e reconhecimento entre os participantes.

C

são ações voltadas apenas para os responsáveis pelas famílias, a fim de permitir a participação de um número maior de participantes e agregar representantes de diferentes grupos do território, segundo um objetivo comum.

D

contam com um número máximo de 30 usuários, sob a coordenação de um orientador social, que é, por sua vez, orientado por um técnico de referência da equipe multiprofissional do CRAS.

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Q2198448

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo |

Q2198448 Psicologia

A Psicologia Comunitária desenvolve sua atuação, principalmente nas políticas públicas, estudando as condições internas e externas ao homem que o impedem de ser sujeito atuante em uma comunidade. Nessa perspectiva, a psicologia comunitária trabalha

A

no desenvolvimento de teorias e métodos a cerca do desenvolvimento do psiquismo individual, decorrente do modo de vida do lugar e/ou comunidade.

B

nos trabalhos comunitários que partem do poder político local, contribuindo para a análise das condições de renda, educação e acesso à cultura.

C

no sistema de relações e representações sociais, nos mecanismos de alienação social, na comunicação nos grupos e nas interrelações entre as comunidades.

D

nos trabalhos comunitários contribuindo para ações assistencialistas e de apoio às comunidades mais vulneráveis e fragilizadas socialmente.

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