Questões de Concurso
Sobre psicologia e políticas públicas de proteção e promoção à saúde em psicologia
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A partir do exposto, relacione as dimensões da RAPS e suas respectivas proposições.
I. Dimensão funcional
II. Dimensão intensiva
III. Dimensão afetiva
IV. Dimensão pública
( ) O acolhimento dialogado em qualquer dos encontros funciona como nós da rede de conversações composta pelos serviços de saúde, pelos trabalhadores e pelos usuários.
( ) A rede funciona como um conjunto de serviços complementares uns aos outros, que devem compor um sistema, exigindo ordenação, normatização, racionalização.
( ) Diz respeito aos movimentos de transformação, diferenciação e de criação de novas realidades na/da rede de acordo com os elementos que entram em conexão e com o grau de abertura para ser afetado e afetar.
( ) É construída a partir da experiência concreta dos coletivos implicados nas práticas de produção de saúde.
Assinale a opção com a sequência CORRETA:
I. A atuação da/o psicóloga/o no campo da saúde mental, por meio de ações que envolvem o trabalho clínico articulado com o cuidado psicossocial, é de grande relevância, visto que contribui para melhorias no quadro patológico e/ou de sofrimento do usuário, assim como nas diversas áreas de sua vida: social, ocupacional e familiar;
II. A atuação do profissional de Psicologia orientado sob a perspectiva da reabilitação psicossocial do usuário contribui para a reinserção do paciente no contexto laboral.
III. A/o psicólogo/a contribui com o fortalecimento do processo de recuperação do usuário investindo em intervenções que aumentem sua confiança pessoal, autocontrole e adaptação diante do histórico de estigma e preconceito sofridos ao longo da vida pela condição de ser paciente psiquiátrico.
IV. A/o psicólogo/a contribui para o fortalecimento do processo de recovery do usuário na busca de restauração da vida, na participação social, no empoderamento pessoal e cidadania, e na direção da construção de projetos de futuro.
Marque a opção com a sequência CORRETA.
I. Historicamente, a entrada de profissionais de Psicologia na Saúde Pública foi marcada por intensa e organizada mobilização da categoria para construção de um novo lugar social da profissão e de ampliação quanto a sua presença no campo das políticas públicas;
II. A presença de psicólogos/as nos serviços públicos de saúde implicou, ao longo do tempo, para a profissão, a reorientação do campo das práticas, superando-se formas de intervenção individualizadas, pouco variadas e descontextualizadas;
III. Mudanças ocorreram no modo como se orientam as ações, se definem técnicas e procedimentos, se organiza o cotidiano do trabalho e suas rotinas, seleciona a clientela e se envolve e participa de assuntos coletivos no âmbito dos serviços, dos usuários, dos territórios e da Política de Saúde, mas permanece a crítica quanto à manutenção do clássico modelo profissional.
IV. A psicologia foi uma das profissões da saúde que mais avançou na orientação de suas práticas a partir dos atributos da atenção básica: acesso, longitudinalidade, integralidade, coordenação do cuidado, acompanhado da competência cultural e da orientação familiar e comunitária.
Marque a opção CORRETA:
I. Abrir uma nova agenda para a formação de psicólogos/as no Brasil para atuarem na Saúde Pública, requerendo competências técnicas e ética para a produção de um sistema universal e resolutivo, com base na compreensão do processo saúde-doença-sofrimento, considerando o paradigma das determinações sociais;
II. Considerar os diferentes serviços e níveis de atenção do SUS como cenários de práticas dos estágios e vivências na formação de psicólogos/as, de maneira que os estudantes possam desenvolver competências e habilidades em torno da estruturação do cuidado e nos novos modos de gestão dos processos de trabalho em saúde;
III. Criar espaços coletivos, ao longo do percurso formativo, tanto na organização curricular quanto na integração ensino-serviço-comunidade, em que os/as estudantes-estagiários/as, os/as professores/asorientadores/as e os/as trabalhadores/as-preceptores/as possam, em conjunto, interrogar e analisar o seu cotidiano de trabalho e desenvolver ações multi/interprofissionais com base no cuidado integral em saúde;
IV. Priorizar o aprendizado do manejo para a realização de trabalhos com grupos, de maneira que este possa constituir-se como a principal ferramenta de trabalho do/a psicólogo/a no SUS, considerando a necessidade de diminuir as filas de espera nos serviços e aumentar o acesso à Saúde Mental.
Marque a opção CORRETA:
Acerca da avaliação psicossocial e das resoluções aplicáveis, julgue o item.
Para a realização de avaliação psicossocial, o psicólogo
deverá utilizar-se de ambiente privativo, adequado em
termos acústicos, de climatização, iluminação e
ventilação e livre de interferências que possam
prejudicar o processo.
Julgue o próximo item, a respeito da caracterização e da orientação da pessoa com deficiência.
A dislexia é de origem genética-neurológica e pode ser
caracterizada como uma dificuldade de decodificação e
soletração que resulta em alterações na fluência, na precisão,
na velocidade e na compreensão leitora.
Julgue o próximo item, a respeito da caracterização e da orientação da pessoa com deficiência.
As dificuldades de aprendizagem podem ser comparadas aos
transtornos específicos de aprendizagem, pois apresentam
causas de origem genética e neurológica.
Julgue o próximo item, a respeito da caracterização e da orientação da pessoa com deficiência.
Além das áreas de desenvolvimento cognitivo e de
linguagem, bem como da área motora e socioemocional, os
profissionais que trabalham com a pessoa com deficiência
precisam observar e estimular áreas do processamento de
informações, de raciocínio, de memória, de atenção e de
funções executivas.
A atuação do psicólogo deve privilegiar:
Já as autoras feministas da segunda geração integraram outros elementos a esse modelo, como:
Com relação à validade:
Ricardo, 19 anos, chega para primeira consulta psiquiátrica levado por familiares e contra sua vontade. Passa os primeiros 15 minutos em silêncio, mas depois passa a colaborar, construindo bom vínculo entre ele e seu psiquiatra. Acerca das intervenções e técnicas que podem ser eficazes para a realização adequada da entrevista psiquiátrica, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Técnicas de reforço, como dizer “entendo”, são simples, mas fundamentais para aprofundamento de assuntos considerados importantes para o entrevistador.
( ) O uso adequado do silêncio pode ser útil à entrevista, dando ao paciente tempo para lidar com seus sentimentos e conseguir se expor; mas o silêncio prolongado demais deve ser evitado.
( ) A comunicação não verbal é uma das técnicas facilitadoras mais utilizadas em entrevistas psiquiátricas.
( ) Entre as intervenções obstrutivas estão as perguntas fechadas, perguntas compostas, conselhos prematuros e uso excessivo de perguntas com “por que”.
Marque a sequência correta.