Questões de Psicologia - Psicologia e Organizações para Concurso - Página 285

Q408079

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-SE Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Analista Judiciário - Psicologia |

Q408079 Psicologia

No que se refere às teorias relacionadas ao tema da liderança, julgue os itens a seguir.

De acordo com a teoria situacional, o líder deverá adotar um comportamento em função das condições ambientais em que estão inseridas as pessoas que ele deseja influenciar.

Certo

Errado

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Q408078

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-SE Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Analista Judiciário - Psicologia |

Q408078 Psicologia

No que se refere às teorias relacionadas ao tema da liderança, julgue os itens a seguir.

Por meio da teoria contingencial, busca-se relacionar os estilos de liderança voltados para a tarefa e para o relacionamento, levando em consideração as relações entre líder e liderados, a estrutura da tarefa e o poder de posição.

Certo

Errado

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Q408077

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-SE Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Analista Judiciário - Psicologia |

Q408077 Psicologia

No que se refere às teorias relacionadas ao tema da liderança, julgue os itens a seguir.

A liderança transacional diz respeito ao carisma, à visão, à inspiração motivada por altas expectativas e ao estímulo intelectual, ao passo que a liderança transformacional diz respeito às recompensas atribuídas aos seguidores, a depender de seu desempenho nas tarefas.

Certo

Errado

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Q408076

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-SE Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Analista Judiciário - Psicologia |

Q408076 Psicologia

No que se refere às teorias relacionadas ao tema da liderança, julgue os itens a seguir.

Segundo a teoria caminho-meta, para não gerar frustrações futuras, o líder deve motivar seus liderados, estimulando-os com expectativas positivas no que se refere aos objetivos da organização. Entretanto, é necessário que os subordinados confiem nos caminhos pelos quais os líderes os guiam, de modo que tais objetivos sejam alcançados.

Certo

Errado

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Q407627

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2014 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior - Administração de Empresas |

Q407627 Psicologia

Muitos gestores evitam o feedback ou só o fazem quando pressionados pela organização. A principal razão parece ser o receio do confronto com o avaliado, especialmente quando o feedback é negativo. Sobre as falhas cometidas pelo avaliador no processo de avaliação de desempenho humano, considere as afirmações a seguir.

I. Atribuir apenas conceitos no ponto médio da escala; o conceito excelente ou o conceito péssimo seriam exceções. Essa falha é chamada de Tendência Central.

II. Julgar o indivíduo por alguma característica que se destaca, generalizando essa característica e contaminando a avaliação de forma positiva ou negativa, é chamada de Unilateralidade.

III. Valorizar aspectos que o avaliador julga importantes, mas não o são para a organização ou para a função do avaliado. Essa falha é denominada Efeito Halo.

Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q405158

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405158 Psicologia

A pessoa pode ampliar o nível de complexidade de suas atribuições e responsabilidades sem mudar de cargo ou posição na empresa. Esse processo denomina-se ampliação

A

do espaço ocupacional.

B

da delegação.

C

da influência.

D

do poder de posição.

E

da posição informal.

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Q405152

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405152 Psicologia

Ram Charan define seis passagens na carreira profissional ou no pipeline de liderança. Cada passagem requer mudanças que envolvem grande alteração nos requisitos do cargo, e que, segundo o autor, demandam novas

A

visões, posturas e comportamentos.

B

habilidades, aplicações de tempo e valores profissionais.

C

atitudes, conhecimentos e posições.

D

abordagens, experiências e aquisições.

E

atuações, estratégias e estilos.

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Q405151

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405151 Psicologia

A teoria da contigência de Fiedler afirma que a liderança é uma função da

A

equipe e da relação de poder.

B

organização e do cargo.

C

direção e do liderado.

D

interação humana e da função.

E

pessoa e da situação.

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Q405150

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405150 Psicologia

Yukl (1989) ressaltou os três meios pelos quais o poder político é alcançado e mantido dentro da organização que são:

A

aplicação de recompensas, legitimidade do cargo e coerção pela autoridade (autoritarismo).

B

possibilidade de punição, status do cargo e conhecimento aplicado (competência).

C

obtenção de controle sobre os processos decisórios, formação de coalizões e coopção pela oposição (cooptação).

D

troca de favores, aceitação do líder pelos subordinados e alçada de decisão determinada pela organização (controle).

E

capacidade de criar uma visão comum, nível do cargo ocupado e domínio das informações (conhecimento).

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Q405149

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405149 Psicologia

De acordo com Mischkinde Meltzeri Sirota (2005), são três os fatores que as pessoas desejam na organização e que contribuem para um clima altamente positivo:

A

comunicação, altos salários e estrutura funcional.

B

equidade, realização e companherismo.

C

objetividade, direção e competência.

D

segurança, políticas e desenvolvimento.

E

carreira, tomada de decisão e planejamento.

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Q405148

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405148 Psicologia

Peter Senge (1990) propõe cinco disciplinas de aprendizagem nas organizações:

A

domínio do mercado, pensamento lateral, aprendizagem prática, modelos emocionais e processamento de informações.

B

vivência racional, relato de experiências, processamento, generalização da aprendizagem e aplicação prática.

C

desenvolvimento de novas competências, aquisição de novos insights, visão horizontal, prática de habilidades e avaliação de resultados.

D

domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizagem de equipes e pensamento sistêmico.

E

aprendizagem afetiva, modelos de relacionamento, visão sistêmica, modelo empreendedor e renovação.

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Q405146

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405146 Psicologia

As recompensas organizacionais são oferecidas para reforçar atividades que produzam

A

diminuição dos custos fixos com remuneração; incentivo à criação de equipes multidisciplinares de alto desempenho e elaboração de planos de desenvolvimentos individuais e grupais com foco na maximização de resultados financeiros.

B

incentivo da concorrência saudável entre membros de uma mesma equipe; aumento da produtividade com baixo custo operacional; e elevação da participação dos indivíduos nos programas de sugestões e de qualidade total.

C

aumento dos ganhos financeiros dos funcionários com a aquisição de ações da empresa e pagamento de bônus; elevação da responsabilidade dos gestores no treinamento e desenvolvimento de suas equipes de trabalho; e garantia do ambiente de trabalho focado nas necessidades individuais de crescimento.

D

aumento da consciência e responsabilidade do indivíduo e da equipe dentro da organização; ampliação da interdependência do indivíduo para com a equipe e da equipe para com toda a organização; e incentivo das ações que agregam valor à organização, ao cliente e às próprias pessoas.

E

diminuição de comportamentos considerados não desejáveis pela organização; garantia do cumprimento das políticas, procedimentos e boas práticas adotadas pelo mercado concorrente e fortalecimento da imagem da empresa junto aos seus funcionários, clientes e fornecedores.

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Q405145

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405145 Psicologia

A Teoria da Psicodinâmica do Trabalho coloca que, na relação com a organização do trabalho, para preservar a saúde mental e aliviar o sofrimento, o homem lança mão de estratégias defensivas. Essas estratégias envolvem as defesas

A

pulsionais e intelectuais.

B

intrínsecas e básicas.

C

físicas e emocionais.

D

extrínsecas e subjetivas.

E

coletivas e individuais.

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Q405144

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405144 Psicologia

Para Christophe Dejours (1994), em termos econômicos, o prazer do trabalhador resulta da descarga de energia psíquica que a tarefa autoriza, o que corresponde a uma

A

diminuição da excitação cerebral.

B

elevação da carga psíquica do trabalho.

C

diminuição da carga psíquica do trabalho.

D

elevação da excitação cerebral.

E

alteração na utilização do córtex pré-frontal.

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Q405141

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405141 Psicologia

Um projeto ergonômico de uma empresa deve levar em conta parâmetros que permitam a adaptação das condições de trabalho

A

aos processos de prevenção de doenças infectocontagiosas.

B

aos programas de medicina do trabalho.

C

às necessidades sociais dos trabalhadores.

D

aos programas motivacionais implantados.

E

às características psicofisiológicas dos trabalhadores.

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Q405136

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405136 Psicologia

Idalberto Chiavenato menciona que recrutar e selecionar candidatos requer um razoável conhecimento da natureza humana e das repercussões que a tarefa impõe à pessoa que irá executá-la. Quando o cargo não foi ainda preenchido, a situação se complica, pois requer uma visão antecipada da interação entre pessoa e tarefa. Quase sempre, as características individuais estão relacionadas com três aspectos principais: execução da tarefa em si; interdependência com outras tarefas e interdependência com

A

outros sistemas.

B

outras pessoas.

C

diferentes recursos de trabalho.

D

diferentes processos de trabalho.

E

novas metodologias de trabalho.

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Q405135

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405135 Psicologia

O mercado de trabalho se refere às oportunidades de emprego e vagas existentes nas empresas, enquanto que o mercado de recursos humanos se refere ao contingente de pessoas que

A

passaram por um processo de recrutamento interno e externo e buscam novas colocações no mercado de trabalho.

B

a empresa dispõe em seu banco de dados de candidatos.

C

foram desligadas de outras empresas e buscam novas oportunidades de trabalho.

D

querem mudar de profissão e buscam novos desafios.

E

estão dispostas a trabalhar ou que estão trabalhando, mas dispostas a buscar um outro emprego.

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Q405133

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405133 Psicologia

Um teste de seleção é considerado válido quando é capaz de prognosticar

A

os desvios de comportamentos que a pessoa poderá apresentar no cargo.

B

a inteligência da pessoa aplicada na solução de conflitos no cargo.

C

a capacidade da pessoa em lidar com diversas variáveis situacionais no desempenho do cargo.

D

o desempenho futuro da pessoa no cargo.

E

o nível de resiliência que uma pessoa deverá apresentar no cargo.

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Q405131

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405131 Psicologia

As abordagens empíricas, para validação de teste, procuram relacionar os escores com um critério relacionado ao cargo, geralmente o desempenho. Se o teste mede realmente um critério relacionado a cargo, ele e o critério demonstram

A

um desvio padrão positivo.

B

uma correlação negativa entre 0 e 1,0.

C

uma correlação positiva entre 0 e 1,0.

D

dois desvios padrões positivos.

E

baixa correlação expressa entre -1,0 e 0.

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Q405129

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 19ª Região (AL) Prova: FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q405129 Psicologia

Em um programa típico de Desenvolvimento Organizacional, a etapa de retroinformação de dados e confrontação designa grupos de trabalho para

A

avaliar os resultados dos esforços de desenvolvimento organizacional, definir a necessidade de treinamento e indicar ações administrativas de correções ao projeto.

B

examinar como os trabalhos planejados estão sendo executados, revisar ações e criar maior engajamento do grupo.

C

realizar entrevistas para obter insumos, oferecer apoio administrativo ao consultor responsável pelo projeto e apoio técnico aos demais participantes do projeto.

D

revisar os dados obtidos, mediar as áreas de discordância entre eles e estabelecer prioridades de mudança.

E

desenvolver recomendações específicas de mudança, rever resultados e propor novas ações de treinamento.

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Questões de Concurso Sobre psicologia e organizações em psicologia

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