Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.363 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicólogo |
Q2415785
Psicologia
Levando em conta os conceitos e informações sobre Psicologia Positiva e
desenvolvimento infantil utilizados por Reppold, Noronha, D’Azevedo, Dias-Viana e Itimura (2023),
“dominar novas habilidades, tópicos e conhecimentos, de forma autônoma ou formalmente” é a
definição de qual força pessoal?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicólogo |
Q2415783
Psicologia
Levando em conta os conceitos e informações sobre Psicologia Positiva e
desenvolvimento infantil utilizados por Reppold, Noronha, D’Azevedo, Dias-Viana e Itimura (2023),
qual das alternativas abaixo NÃO é uma força pessoal que corresponde à virtude Transcendência?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicólogo |
Q2415782
Psicologia
Levando em conta os conceitos e informações sobre Psicologia Positiva e
desenvolvimento infantil utilizados por Reppold, Noronha, D’Azevedo, Dias-Viana e Itimura (2023),
qual das alternativas abaixo NÃO é uma força pessoal que corresponde à virtude Temperança?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vila Maria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Psicólogo |
Q2415182
Psicologia
Conforme Papalia, Olds e Feldman (2013), as transformações que ocorrem ao longo
da vida estão associadas à idade média de cada faixa etária para a manifestação de determinados
fenômenos. Em geral, as pessoas atravessam sequências semelhantes de desenvolvimento, embora
haja uma extensa variedade de diferenças individuais. Analise as afirmações abaixo sobre as
características que representam o período do ciclo vital denominado primeira infância:
1. No desenvolvimento físico, o cérebro aumenta em complexidade e é altamente sensível à influência ambiental.
2. No desenvolvimento cognitivo, o egocentrismo diminui. As crianças começam a pensar com lógica, mas de maneira concreta.
3. No desenvolvimento cognitivo, o uso de símbolos e a capacidade de resolver problemas se desenvolvem por volta do final do segundo ano de vida.
4. No desenvolvimento psicossocial, ocorre a passagem da dependência para a autonomia.
5. No desenvolvimento físico, ocorre maturidade reprodutiva.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. No desenvolvimento físico, o cérebro aumenta em complexidade e é altamente sensível à influência ambiental.
2. No desenvolvimento cognitivo, o egocentrismo diminui. As crianças começam a pensar com lógica, mas de maneira concreta.
3. No desenvolvimento cognitivo, o uso de símbolos e a capacidade de resolver problemas se desenvolvem por volta do final do segundo ano de vida.
4. No desenvolvimento psicossocial, ocorre a passagem da dependência para a autonomia.
5. No desenvolvimento físico, ocorre maturidade reprodutiva.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Psicólogo |
Q2395488
Psicologia
A infância, de acordo com a Psicologia
Fenomenológica-Existencial inspirada na filosofia
da existência de Søren Kierkegaard e na
ontologia fundamental de Martin Heidegger, é
considerada como:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Psicólogo |
Q2395487
Psicologia
Sobre o desenvolvimento infantil, considere
a sentenças abaixo de I a V:
I - Em algumas teorias clássicas advindas da Psicologia do Desenvolvimento, a ênfase dos estudos recai no paralelismo entre o desenvolvimento biológico e o psíquico.
II - Nos estudos de Sigmund Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, dentre outros, a prevalência é nas contribuições da hereditariedade para compreender as influências do meio sobre o desenvolvimento.
III - Nos casos de behavioristas, tais como John Watson, ou dos cognitivistas comportamentais, como Judith Beck, a importância se dirige à influência do psiquismo sobre a formação do comportamento infantil.
IV - A psicologia do desenvolvimento em uma concepção mecanicista é encontrada em Ivan Pavlov.
V - A concepção idealista atem-se à noção de personalidade e o desenvolvimento desta é tido como algo que acontece linearmente, da criança ao adulto.
Das sentenças citadas, estão corretas:
I - Em algumas teorias clássicas advindas da Psicologia do Desenvolvimento, a ênfase dos estudos recai no paralelismo entre o desenvolvimento biológico e o psíquico.
II - Nos estudos de Sigmund Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, dentre outros, a prevalência é nas contribuições da hereditariedade para compreender as influências do meio sobre o desenvolvimento.
III - Nos casos de behavioristas, tais como John Watson, ou dos cognitivistas comportamentais, como Judith Beck, a importância se dirige à influência do psiquismo sobre a formação do comportamento infantil.
IV - A psicologia do desenvolvimento em uma concepção mecanicista é encontrada em Ivan Pavlov.
V - A concepção idealista atem-se à noção de personalidade e o desenvolvimento desta é tido como algo que acontece linearmente, da criança ao adulto.
Das sentenças citadas, estão corretas:
Q2389383
Psicologia
Leia o seguinte trecho: “A velhice é uma fase
natural da vida, compondo o ciclo vital; nascer,
crescer, envelhecer e morrer. O único modo de
não ficar velho é morrer antes”. (MONTEZELI et
al, 2022, p. 22). A partir do exposto, analise as
afirmativas abaixo.
I. Existem várias maneiras de vivenciar o envelhecimento e a velhice, segundo circunstâncias de natureza biológica, psicológica, social, econômica, histórica e cultural.
PORQUE
II. As teorias do envelhecimento são unânimes e não apresentam diferenças entre si.
Assinale a alternativa correta.
I. Existem várias maneiras de vivenciar o envelhecimento e a velhice, segundo circunstâncias de natureza biológica, psicológica, social, econômica, histórica e cultural.
PORQUE
II. As teorias do envelhecimento são unânimes e não apresentam diferenças entre si.
Assinale a alternativa correta.
Q2389382
Psicologia
Existem diferentes abordagens com o propósito de
compreender o desenvolvimento humano em diversos
aspectos: sociais, cognitivos, físicos e emocionais.
Silva (2022) relata em seu livro, por exemplo, o
desenvolvimento psicossocial na terceira infância. A
partir do exposto, assinale a alternativa correta de
acordo com essa fase.
Q2389009
Psicologia
A partir das teorias da aprendizagem, verifica-se que a
cognição é o que permite aos indivíduos produzir um sentido de si e estabelecer relações com o mundo de modo
interdependente.
Quando se afirma que o conhecimento, a partir do desenvolvimento da cognição, é resultado da interação do individuo com os distintos objetos do mundo, não dependendo unicamente da herança genética nem apenas das relações sociais, sendo acumulativo e de assimilação, é porque a abordagem da aprendizagem é
Quando se afirma que o conhecimento, a partir do desenvolvimento da cognição, é resultado da interação do individuo com os distintos objetos do mundo, não dependendo unicamente da herança genética nem apenas das relações sociais, sendo acumulativo e de assimilação, é porque a abordagem da aprendizagem é
Q2389007
Psicologia
Lev Vygotsky foi um psicólogo que desenvolveu estudos
sobre a infância, os quais apresentaram contrapontos
importantes às teorias do desenvolvimento fundantes da
Psicologia clássica. Um dos elementos centrais de sua
teoria é a linguagem, que, para ele, exerce uma função
mediadora.
A partir do desenvolvimento de uma teoria da linguagem, Vygotsky constrói princípios teóricos para o desenvolvimento infantil, sendo um deles o de Zona de Desenvolvimento Próximo ou Proximal (ZDP), cujo conceito está adequadamente expresso em:
A partir do desenvolvimento de uma teoria da linguagem, Vygotsky constrói princípios teóricos para o desenvolvimento infantil, sendo um deles o de Zona de Desenvolvimento Próximo ou Proximal (ZDP), cujo conceito está adequadamente expresso em:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Psicólogo |
Q2386647
Psicologia
De acordo com a teoria de Piaget, a etapa do desenvolvimento cognitivo dos adolescentes caracterizada
pela capacidade de pensar em termos abstratos, fazer juízos morais sofisticados, planejar o futuro de
maneira mais realista é o estágio
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Psicólogo |
Q2386243
Psicologia
A autoestima é uma parte do autoconceito que, na adolescência, expressa um sentimento ou uma atitude de aprovação
ou de repulsa de si mesmo e até que ponto o sujeito se considera capaz, significativo, bem-sucedido e valioso.
Assim, considerando a análise das proposições abaixo, assinale a INCORRETA.
Assim, considerando a análise das proposições abaixo, assinale a INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Psicólogo |
Q2386242
Psicologia
Quando analisamos o comportamento adolescente, observamos alguns aspectos que lhe são, segundo Aberastury e
Nobel, parte do seu desenvolvimento normal.
Neste contexto, analise os citados abaixo:
I. A busca do sentimento de si e de identidade.
II. Uma forte inclinação às regras do grupo.
III. Um pensamento orientado pela intelectualização.
IV. Uma vivência extremada do misticismo ou ateísmo.
V. A conduta marcada por comportamentos rígidos.
Assinale a alternativa CORRETA quanto aos aspectos citados
Neste contexto, analise os citados abaixo:
I. A busca do sentimento de si e de identidade.
II. Uma forte inclinação às regras do grupo.
III. Um pensamento orientado pela intelectualização.
IV. Uma vivência extremada do misticismo ou ateísmo.
V. A conduta marcada por comportamentos rígidos.
Assinale a alternativa CORRETA quanto aos aspectos citados
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Inhumas - GO
Prova:
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Psicólogo |
Q2383734
Psicologia
O envelhecimento é um processo múltiplo, que acontece de
modo assíncrono em todo o organismo e independe da
existência de uma doença. No entanto, o idoso pode
apresentar demência e o elemento central das síndromes
demenciais
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381898
Psicologia
Para França (1996), a distinção feita
entre os termos dificuldade e distúrbios de
aprendizagem está baseada na concepção
de que o termo “dificuldade” está
relacionado a problemas de ordem
pedagógica e/ou socioculturais, logo, o
problema não está centrado apenas no
aluno, sendo que essa visão é mais
utilizada em uma perspectiva preventiva.
As dificuldades de aprendizagem podem
ocorrer por dois fatores, e quais seriam?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381891
Psicologia
O cérebro, parte do sistema nervoso,
é um supersistema de sistemas (DAMÁSIO,
1996). Isso quer dizer que nenhuma parte
do sistema nervoso realiza suas funções
isoladamente. Sobre o sistema nervoso:
I - Composto pelo sistema nervoso central (SNC).
II - Composto pelo sistema nervoso periférico (SNP).
III - O cérebro faz parte do encéfalo e, com o cerebelo e o bulbo, compõe o SNC juntamente com a medula espinhal.
IV - Ao SNP, composto por estruturas chamadas de veias, cabe a função de transportar a informação entre o SNC e as veias que se localizam fora deste, como os dos órgãos sensoriais externos (como pele, ouvidos, olhos) e de partes internas do corpo (como o estômago e os músculos).
Estão corretas as afirmativas:
I - Composto pelo sistema nervoso central (SNC).
II - Composto pelo sistema nervoso periférico (SNP).
III - O cérebro faz parte do encéfalo e, com o cerebelo e o bulbo, compõe o SNC juntamente com a medula espinhal.
IV - Ao SNP, composto por estruturas chamadas de veias, cabe a função de transportar a informação entre o SNC e as veias que se localizam fora deste, como os dos órgãos sensoriais externos (como pele, ouvidos, olhos) e de partes internas do corpo (como o estômago e os músculos).
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
UFCSPA - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Área: Clínica |
Q2380819
Psicologia
A Teoria das Inteligências Múltiplas (Gardner, 1997) sinalizou que a cognição humana
era composta por diversas e independentes facetas, entre as quais há uma relação de
interdependência entre duas ou mais delas. Compõem a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner,
EXCETO:
Q2375222
Psicologia
Alexander Luria desenvolveu com Lev Vygotsky um projeto
radicalmente novo para a psicologia, relacionando o papel
mediador da cultura, particularmente da linguagem, no
desenvolvimento de funções mentais superiores na ontogênese e
filogênese, no que se tornou conhecido como psicologia cultural-histórica.
Além disso, Luria também pesquisou
Além disso, Luria também pesquisou
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Psicólogo |
Q2373299
Psicologia
Os processos psicológicos básicos interagem e até dependem de outros processos. A atenção é
indispensável para o processo de memória, por exemplo. Ações como andar, dirigir, falar e tocar algum
instrumento musical são formas de memória
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Psicólogo |
Q2373297
Psicologia
A psicologia do desenvolvimento humano estuda as mudanças que ocorrem
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