Alternativa correta: B — A diminuição do egocentrismo e o uso do pensamento lógico aplicado a situações concretas.

Na teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, a terceira infância, geralmente compreendida entre os 6 e 11/12 anos, corresponde predominantemente ao estágio das operações concretas.

Nessa fase, a criança desenvolve:

• Pensamento lógico: consegue resolver problemas relacionados a situações concretas.
• Descentração: considera diferentes aspectos de uma situação, reduzindo o egocentrismo cognitivo.
• Conservação: compreende que quantidade, massa ou volume podem permanecer iguais mesmo quando a aparência muda.
• Classificação e seriação: organiza objetos em categorias e em sequências.

• A — Incorreta. O pensamento abstrato e hipotético é característico do estágio das operações formais, que começa, em geral, por volta dos 11 ou 12 anos.
• B — Correta. Representa o desenvolvimento do pensamento lógico aplicado a situações concretas e a diminuição do egocentrismo.
• C — Incorreta. Respostas reflexas e exploração sensório-motora predominam no estágio sensório-motor, do nascimento até aproximadamente os 2 anos.
• D — Incorreta. Na terceira infância, a criança já consegue realizar raciocínios lógicos, desde que relacionados principalmente a situações concretas.

Estágio de Piaget

Idade aproximada

Palavra-chave

Sensório-motor

0–2 anos

Ação e sentidos

Pré-operatório

2–7 anos

Simbolismo e egocentrismo

Operações concretas

7–11 anos

Lógica concreta

Operações formais

A partir de 11–12 anos

Abstração e hipóteses

Atenção à prova: as idades são aproximadas. A principal distinção a memorizar é: operações concretas = lógica sobre situações concretas; operações formais = raciocínio abstrato e hipotético.