Questões de Concurso
Sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
Foram encontradas 4.085 questões
Q1292824
Psicologia
Segundo COHEN, SWERDLIK e STURMAN, sobre os desafios que podem ser incluídos ao testar pessoas com deficiência, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Transformar o teste de uma forma que possa ser feito pelos testandos.
( ) Transformar as respostas dos testandos de modo que possam ser pontuadas.
( ) Interpretar os dados do teste de maneira significativa.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Formosa do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Psicólogo |
Q1290658
Psicologia
De acordo com Vaz e Alchieri (2016), na técnica de Zulliger, o tipo de ressonância
interna que representa estreitamento afetivo e indecisão ante situação de pressão ou de conflito
denomina-se:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Formosa do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Psicólogo |
Q1290657
Psicologia
De acordo com Vaz e Alchieri (2016), na técnica de Zulliger, qual dos seguintes
determinantes indica empatia:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Formosa do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Psicólogo |
Q1290656
Psicologia
Levando-se em conta os conceitos de Sá Leme, Rabelo e Alves (2015) para o
Inventário Fatorial de Personalidade IFP-II, são fatores do teste, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Conceição - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Psicólogo |
Q1290082
Psicologia
Segundo Tavares (2000), o objetivo da
avaliação psicológica não é rotular, mas descrever,
por meio de técnicas reconhecidas e uma
terminologia específica, a melhor compreensão
possível dos aspectos relevantes de uma pessoa,
consoantes com os objetivos específicos das
técnicas utilizadas e de acordo com um conjunto de
informações disponíveis no momento. Nesse sentido
um teste para ser aceito é preciso considerar alguns
aspectos, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Faxinalzinho - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Faxinalzinho - RS - Psicólogo |
Q1287269
Psicologia
Segundo MCSHANE e VON GLINOW, sobre o modelo
MARS do comportamento e resultados individuais,
numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar
a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Motivação. (2) Capacidade. (3) Percepção do papel.
( ) Grau em que uma pessoa compreende exatamente as responsabilidades do trabalho (papéis) que a ela são atribuídas ou que dela se espera.
( ) As aptidões naturais a as capacidades aprendidas necessárias para concluir uma tarefa com êxito.
( ) Forças interiores de uma pessoa que afetam a direção, a intensidade e a persistência do seu comportamento voluntário.
(1) Motivação. (2) Capacidade. (3) Percepção do papel.
( ) Grau em que uma pessoa compreende exatamente as responsabilidades do trabalho (papéis) que a ela são atribuídas ou que dela se espera.
( ) As aptidões naturais a as capacidades aprendidas necessárias para concluir uma tarefa com êxito.
( ) Forças interiores de uma pessoa que afetam a direção, a intensidade e a persistência do seu comportamento voluntário.
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Faxinalzinho - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Faxinalzinho - RS - Psicólogo |
Q1287268
Psicologia
De acordo com COHEN, SWERDLIK e STURMAN,
sobre a administração, pontuação e interpretação
computadorizadas de teste, analisar os itens abaixo:
I. A avaliação psicológica assistida por computador (CAPA) tem se tornado mais a regra do que a exceção.
II. Um número cada vez menor de testes psicológicos podem ser comprados em disco ou administrados e pontuados pela internet.
III. Em muitos aspectos, a relativa simplicidade, a conveniência e a variedade de possíveis atividades de testagem que a tecnologia da computação traz para a indústria de testagem foram um grande benefício.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A avaliação psicológica assistida por computador (CAPA) tem se tornado mais a regra do que a exceção.
II. Um número cada vez menor de testes psicológicos podem ser comprados em disco ou administrados e pontuados pela internet.
III. Em muitos aspectos, a relativa simplicidade, a conveniência e a variedade de possíveis atividades de testagem que a tecnologia da computação traz para a indústria de testagem foram um grande benefício.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Seberi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Seberi - RS - Psicólogo |
Q1286970
Psicologia
Segundo descrito no Psicodiagnóstico (HUTZ et al., 2016), qual a sequência das
etapas da entrevista psicológica no psicodiagnóstico?
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Psicólogo |
Q1280780
Psicologia
O processo psicodiagnóstico com vistas à psicoterapia
envolve procedimentos complexos de levantamento de
informações, com vistas a estabelecer objetivos de
trabalho. Os aprendizados com sobre psicodiagnóstico
são importantes para processos avaliativos de outra
natureza, visando outros tipos de intervenção por parte
do psicólogo. Encontram-se indicadas, a seguir,
aspectos de diferentes tipos de entrevistas utilizadas em
psicodiagnósticos clínicos. Indique o que seja correto, a
partir das características e na ordem a seguir, sobre qual
tipo de entrevista se trata.
I. Nesse tipo de entrevista, além da apresentação há de
se fazer o enquadramento, sendo que tal entrevista
ocorrer por meio da entrevista livre. Mais ao seu final
deve-se buscar preencher alguma lacuna, ou fazer
algum fechamento, de acordo com os objetivos da
entrevista ou ainda falar de continuidades.
II. Deve envolver a Lei do Fechamento e, por
conseguinte uma reconexão interna entre aspectos
da pessoa entrevistada, a partir da discriminação de
identidades. Com ela a prova da realidade se faz,
quando o psicólogo pode livrar-se das
persecutoriedades da transferência em alguma
medida.
III. Deve envolver um sequencia que vá da ambiguidade
para a especificidade. A quantidade de entrevistas
deve ser equilibrada com o restante do processo, pois
prolongamentos ou rapidez podem levar a fantasias
de complexidade do caso ou de capacidades
mágicas do psicólogo, respectivamente.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Paraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Paraí - RS - Psicólogo |
Q1275718
Psicologia
Segundo Lins e Borsa (2017), qual o conceito de testagem psicológica?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Paraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Paraí - RS - Psicólogo |
Q1275709
Psicologia
Segundo Krug, Trentini e Bandeira (2016), podemos conceituar o psicodiagnóstico
como:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275619
Psicologia
O psicodiagnóstico ocupa um lugar de destaque
entre as opções oferecidas nos serviços de psicologia
que propõem um atendimento sistematizado.
Entre os seus principais objetivos estão:
Entre os seus principais objetivos estão:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275611
Psicologia
Assinale a alternativa que indica corretamente
o procedimento que tem por objetivo identificar,
descrever, qualificar e mensurar características psicológicas, por meio de procedimentos sistemáticos de
observação e descrição do comportamento humano,
nas suas diversas formas de expressão, acordados pela
comunidade científica.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275609
Psicologia
Os testes psicológicos, para serem reconhecidos
para uso profissional de psicólogos, devem possuir
consistência técnico-científica e atender aos requisitos
mínimos obrigatórios:
1. Apresentação de fundamentação teórica, com ênfase na definição do constructo. 2. Definição dos objetivos e contexto de aplicação. 3. Não apresentação de evidências empíricas sobre as características técnicas dos itens dos teste. 4. Apresentação do sistema de correção e interpretação dos escores.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Apresentação de fundamentação teórica, com ênfase na definição do constructo. 2. Definição dos objetivos e contexto de aplicação. 3. Não apresentação de evidências empíricas sobre as características técnicas dos itens dos teste. 4. Apresentação do sistema de correção e interpretação dos escores.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo |
Q1275398
Psicologia
A Psicologia Organizacional fez parte da Primeira Guerra Mundial, utilizada pelas Forças
Armadas, fez com que a mesma crescesse dentro do seu campo de atuação. Vários
psicólogos ofertavam seus serviços para o Exército, desenvolvendo testes que tinham
como finalidade medir habilidade mental dos soldados que auxiliavam o Exército a colocar
os soldados em funções que apresentavam melhor rendimento. Quais são os testes:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Psicopedagogia |
Q1258389
Psicologia
De acordo com Alícia Fernández, no livro “A Inteligência Aprisionada” (1991), se o
paciente designado é uma criança ou adolescente, nosso modelo de diagnosticar deve ter relação
com que ponto da vida desse ser humano?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Psicopedagogia |
Q1258383
Psicologia
Fernández, em seu livro “Idiomas do aprendente” (2001), fala sobre o Diagnóstico
da Modalidade de Aprendizagem, em que diz que, no momento do diagnóstico psicopedagógico,
pretendemos fazer um corte que nos permita observar a dinâmica da modalidade de aprendizagem.
Por que esse fator é tão importante?
I. Porque a modalidade de aprendizagem tem uma história, que é construída a partir do sujeito. II. Porque tanto os grupos familiares e escolares, juntamente com o sujeito, de acordo com as experiências de aprendizagem e como foram significadas por ele, quanto seus pais e seus professores, fazem parte da modalidade de aprendizagem. III. O sujeito traz consigo muitas histórias e, dentro destas, a modalidade de aprendizagem não se faz importante, então precisamos nos importar com os demais fatores. IV. Dentro da modalidade de aprendizagem, o sujeito elabora a sua própria história a partir dos encontros com o psicopedagogo, assim serão necessários mais de um encontro por semana.
Quais estão corretas?
I. Porque a modalidade de aprendizagem tem uma história, que é construída a partir do sujeito. II. Porque tanto os grupos familiares e escolares, juntamente com o sujeito, de acordo com as experiências de aprendizagem e como foram significadas por ele, quanto seus pais e seus professores, fazem parte da modalidade de aprendizagem. III. O sujeito traz consigo muitas histórias e, dentro destas, a modalidade de aprendizagem não se faz importante, então precisamos nos importar com os demais fatores. IV. Dentro da modalidade de aprendizagem, o sujeito elabora a sua própria história a partir dos encontros com o psicopedagogo, assim serão necessários mais de um encontro por semana.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Psicopedagogo |
Q1255614
Psicologia
Segundo Leila Sara José Chamat, o profissional da área psicopedagógica dispõe de
diferentes linhas de atuação para a realização tanto do diagnóstico psicopedagógico quanto da ação
reeducativa terapêutica. NÃO está entre essas abordagens:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Psicopedagogo |
Q1255607
Psicologia
Nessa técnica obtém-se uma produção gráfica e verbal, permitindo uma análise do
conteúdo latente e manifesto da relação do sujeito com a aprendizagem e com quem a propicia.
Para a aplicação, entrega-se uma folha em branco, um lápis preto e uma borracha e solicita-se que
o sujeito desenhe duas pessoas: uma que está ensinando e outra que está aprendendo. Depois o
sujeito deve falar sobre o que desenhou. A essa técnica dá-se o nome de:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Psicopedagogo |
Q1255605
Psicologia
De acordo com Weiss, analise as assertivas abaixo:
I. Todo diagnóstico psicopedagógico é, em si, uma investigação, uma pesquisa do que não vai bem com o sujeito em relação a uma conduta esperada.
II. O diagnóstico psicopedagógico usa técnicas projetivas que trabalham com situações relativamente pouco estruturadas, e as tarefas propostas permitem uma diversidade de repostas, havendo, portanto, o livre jogo da imaginação, da fantasia, dos desejos.
III. O diagnóstico é um processo que acontece a partir de relações interpessoais, no qual pode haver o aparecimento de fenômenos de transferência e contratransferência entre o psicopedagogo e o paciente e seus pais.
IV. O psicopedagogo no processo de diagnóstico pode utilizar as provas operatórias que detectam o nível de pensamento alcançado pela criança, ou seja, o nível de estrutura cognoscitiva com que opera.
Quais estão corretas?
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