Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso - Página 14

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Psicólogo-Área |

Q4087743 Psicologia

Um psicólogo inicia o trabalho na Secretaria de Educação de um município de pequeno porte e, de imediato, recebe as seguintes demandas por parte da gestora do setor: realização de avaliações psicológicas de crianças com dificuldade de aprendizagem (por encaminhamentos realizados pela escola); acompanhamento psicológico aos alunos com diagnóstico de deficiência; intervenções nas escolas com queixas frequentes de bullying. Diante dessas informações e consoante aos pressupostos e princípios norteadores de atuação do profissional de psicologia nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

O psicólogo deve priorizar a realização de avaliação psicológica das crianças com suspeita de transtornos do desenvolvimento e/ou deficiências para garantia da inclusão no atendimento especial, se necessário, e encaminhamento para serviço da assistência social e respectivo acesso a benefício de prestação continuada, se for o caso.

B

O psicólogo deve priorizar a investigação do contexto familiar das crianças com dificuldades de aprendizagem, considerando a possível relação entre as condições e estrutura familiar e as dificuldades de aprendizagem, realizando encaminhamentos necessários para outras políticas públicas.

C

Especificamente em relação às demandas de bullying, o psicólogo deve priorizar a realização de campanhas educativas, palestras e oficinas nas escolas, com foco na conscientização, promoção da cultura da paz e mediação dos conflitos, quando possível, compreendendo esses fenômenos como expressões das relações entre pares.

D

Em atenção à demanda dos alunos com dificuldades de aprendizagem, o psicólogo deve atuar com a formação de professores, contribuindo com a compreensão do desenvolvimento humano; quanto à demanda dos alunos com deficiência, deve buscar parcerias com a Rede Intersetorial (como cultura, esportes, lazer) visando à inclusão, entre outras ações na perspectiva da potencialidade do desenvolvimento; para a demanda de bullying, deve considerar, na sua intervenção, a determinação estrutural e estruturante dessas formas de relação.

E

Dada a especificidade das suas atribuições como psicólogo escolar, o profissional não deve realizar avaliações com o objetivo psicodiagnóstico nem realizar psicoterapia. No acolhimento às queixas, deve priorizar o encaminhamento desses alunos aos serviços de saúde para que essas demandas sejam atendidas.

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Q4087736

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Psicólogo-Área |

Q4087736 Psicologia

Diante da demanda por avaliação no contexto escolar, dois psicólogos estruturam dois diferentes processos de avaliação (1 e 2). Além da realização de entrevistas e devolutivas/encaminhamentos em ambos os casos, em relação ao processo de avaliação propriamente dito, considerou-se:
1) Aplicação de teste psicométrico;
2) Processo de avaliação em três etapas: na primeira e na terceira etapa, o examinador se atém às instruções iniciais, enquanto, na segunda etapa, insere instruções adicionais durante a realização da avaliação.
Diante dessas informações, assinale a alternativa correta.

A

O caso 1 trata de uma avaliação padronizada estática, a qual generaliza comportamentos, habilidades e conhecimentos humanos de acordo com a faixa etária do examinando. Na perspectiva interacionista, a epistemologia genética refuta as concepções nas quais a maturação orgânica precede o desenvolvimento.

B

O caso 2 não corresponde a um processo de avaliação em razão da interferência do psicólogo na atividade e da não utilização de nenhum teste padronizado. Consequentemente, pelos procedimentos descritos, não é possível obter um diagnóstico.

C

No caso 2, o processo dinâmico de avaliação mediada e assistida aproxima o nível de desenvolvimento real do nível de desenvolvimento potencial, de modo a facilitar o processo de resolução de problemas.

D

A Psicologia Histórico-Cultural compreende os processos de ensino e aprendizagem a partir das categorias de mediação, zona de desenvolvimento próximo e zona de desenvolvimento real. Desse modo, ambos os casos se apresentam coerentes aos seus pressupostos epistemológicos.

E

A diferença entre os processos descritos se refere à forma de compreensão dos processos de ensino e aprendizagem. De acordo com a Psicologia Histórico-Cultural e com a Epistemologia Genética, compartilhando dos mesmos pressupostos epistemológicos, o processo de avaliação do caso 2 se apresenta de forma mais coerente a uma perspectiva crítica.

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Q4087717

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Psicólogo-Área |

Q4087717 Psicologia

Considere que um psicólogo deve realizar uma avaliação psicológica no contexto de readaptação do trabalho. Acerca dos aspectos éticos, legais e técnicos do processo de avaliação psicológica, assinale a alternativa correta quanto aos procedimentos a serem realizados por esse profissional.

A

O psicólogo poderá optar pela aplicação de testes aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia, sendo facultativo, nesse caso, o uso de entrevista psicológica ou outras fontes de informação no processo de avaliação psicológica.

B

No processo de avaliação psicológica, o profissional poderá utilizar, entre as fontes complementares de informação, os protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo realizadas anteriormente.

C

A escolha do teste psicológico é responsabilidade do profissional, observando o parecer favorável no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi) e a sua adequação ao contexto a ser aplicado, não sendo possível adaptá-lo conforme a necessidade da avaliação.

D

Ao final do processo de avaliação, o documento a ser produzido é o parecer psicológico no qual o profissional deverá fundamentar a sua análise técnica cientificamente e, na conclusão, indicar a possibilidade ou não de readaptação do trabalhador.

E

Ao final do processo de avaliação, o psicólogo terá como resultado a compreensão dos fenômenos psicológicos investigados que possibilite prever comportamentos deterministicamente, afirmando, dessa forma, a necessidade ou não de readaptação do trabalhador.

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Q4084754

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q4084754 Psicologia

Segundo Silva et al. (In: Hutz, 2016), nos casos em que a anamnese é pouco informativa ou confusa, torna-se necessário recorrer a outras fontes de informação para tentar reconstruir a história do avaliando. Considerando essa afirmação, é correto afirmar que:

A

quando as crianças estão institucionalizadas, não é comum que a anamnese seja feita com um profissional da instituição.

B

é necessário expertise para montar um quebra-cabeça, ou seja, juntar informações disponíveis e relacioná-las com as observações e os dados coletados por testagem neuropsicológica.

C

uma estratégia raramente útil é perguntar a mesma questão de diferentes formas e em diferentes momentos.

D

as divergências podem ocorrer em virtude de variações do comportamento em diferentes contextos.

E

os informantes são isentos de interesses, e o psicólogo deve estar atento para não chegar a conclusões precipitadas.

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Q4084751

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q4084751 Psicologia

Segundo Serafini et al. (In: Lins et al. 2017), para que um teste psicológico possa ser utilizado e aprovado, existem alguns parâmetros chamados de características psicométricas. Dentre tais características, qual delas se define pela interpretação dos resultados, ou seja, pela forma como os resultados de um teste devem ser compreendidos?

A

Precisão.

B

Normatização.

C

Validade.

D

Fidedignidade.

E

Padronização.

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Q4084735

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q4084735 Psicologia

Dentro do cenário da atuação do psicólogo clínico em unidades de internação, Romano (1999) destaca que as maiores tarefas do psicólogo hospitalar são as mesmas do que as exercidas em consultório. Considerando as semelhanças entre as práticas clínica e hospitalar, assinale a opção correta.

A

Avaliar personalidade, modificar comportamento e registrar atendimento em prontuário.

B

Avaliar personalidade, realizar intervenções e registrar atendimento em prontuário.

C

Avaliar personalidade, modificar comportamento e ter acesso a paciente, família e até outros profissionais.

D

Modificar comportamento, ter acesso a paciente, família e até outros profissionais e registrar atendimento em prontuário.

E

Modificar comportamento, registrar atendimento em prontuário e avaliar personalidade.

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Q4084724

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q4084724 Psicologia

No que diz respeito à definição de anamnese de Silva et al, (In: Hutz et al, 2016), analise as afirmativas abaixo quanto a serem verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a opção correta.
( ) O registro da entrevista deve ser feito com exatidão, preferencialmente, nas palavras do paciente para evitar interferência da interpretação do psicólogo.
( ) A observação em ambiente natural dos pacientes durante as entrevistas de anamnese não é considerada útil.
( ) O uso de fontes complementares de informação depende apenas da qualidade das informações coletadas na anamnese.
( ) A coleta de informações consideradas divergentes pode ocorrer em razão da quantidade de tempo que o informante passa com o avaliando.

A

(V) (F) (F) (V)

B

(V) (V) (V) (F)

C

(F) (F) (V) (V)

D

(V) (V) (F) (V)

E

(F) (F) (F) (V)

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Q4076520

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Psicólogo |

Q4076520 Psicologia

No campo dos testes psicológicos, a distinção entre desempenho máximo, desempenho típico e técnicas projetivas é decisiva para a escolha do instrumento. Considere também as diretrizes do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos.
Assinale a alternativa correta.

A

Técnicas projetivas se organizam por tarefas de alta padronização e inferência direta, próximas ao modelo dos testes clássicos de habilidade.

B

Testes de habilidades tendem a focalizar desempenho máximo, enquanto medidas de personalidade buscam padrões típicos de sentir, pensar e agir.

C

Testes psicomotores se voltam a atitudes e valores por meio de tarefas rápidas, e técnicas projetivas estimam coordenação fina em situação ambígua.

D

Medidas de personalidade alcançam maior precisão quando exigem desempenho ótimo sob limite de tempo e critérios únicos de acerto.

E

Testes de habilidades e técnicas projetivas partilham o mesmo tipo de inferência, variando sobretudo a forma de registro das respostas.

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Q4076518

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Psicólogo |

Q4076518 Psicologia

Na seleção de pessoal para cargo público com exigência de mediação intersetorial, análise de processos e atuação sob pressão institucional, assinale a alternativa correta.

A

A precisão do processo aumenta quando a bateria parte das técnicas disponíveis e ajusta o perfil do cargo aos construtos mais bem mensuráveis.

B

O processo ganha consistência quando traduz competências em comportamentos observáveis, combina técnicas convergentes e controla resultados pela aderência ao posto.

C

A entrevista livre conduzida por avaliadores experientes tende a bastar como síntese do candidato, porque integra linguagem, postura e raciocínio contextual.

D

A prova situacional tem valor central quando substitui análise de cargo e histórico funcional, já que a situação representa o trabalho em miniatura.

E

A técnica com maior poder discriminativo pode organizar a decisão principal, enquanto as demais funcionam como material complementar do parecer.

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Q4076514

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Psicólogo |

Q4076514 Psicologia

No processo de avaliação psicológica voltado à movimentação interna de servidores para funções de liderança, o psicólogo reúne entrevista, análise do histórico funcional, teste de raciocínio e medida de personalidade.
Assinale a alternativa correta.

A

A decisão técnica ganha robustez quando a entrevista organiza a conclusão central e os demais recursos entram como confirmação do primeiro juízo formulado.

B

A combinação de dados fica consistente quando os instrumentos recaem sobre o mesmo construto e sobre o mesmo método, pois a repetição por si eleva a validade do processo.

C

A decisão técnica ganha sustentação quando integra fontes convergentes, pertinência entre construto e finalidade e leitura contextual da pessoa e do trabalho.

D

A finalidade institucional autoriza ampliar inferências para além do que os instrumentos medem, desde que a equipe gestora valide a utilidade dos resultados.

E

A análise do histórico funcional substitui parte da avaliação psicológica quando o servidor já atua no órgão e apresenta trajetória com entregas reconhecidas.

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Q4075386

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Psicólogo |

Q4075386 Psicologia

No que se refere ao psicodiagnóstico, conforme Bandeira e colaboradores (2016), analise as assertivas a seguir:
I. Deve-se evitar a construção prévia de hipóteses para que não influenciem no processo avaliativo e em seus possíveis resultados.
II. O psicodiagnóstico é uma prática exclusiva da Psicologia, e, portanto, sua elaboração não deve sofrer influência da avaliação de profissionais de outras disciplinas.
III. É um processo científico de investigação e intervenção clínica que emprega técnicas e/ou testes psicológicos, visando a um diagnóstico descritivo e/ou dinâmico.
Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4075383

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Psicólogo |

Q4075383 Psicologia

Em relação à Avaliação Psicológica, conforme a cartilha elaborada pelo CFP (2022), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Tem o objetivo de prover informações para a tomada de decisão com base em demandas, condições e finalidades específicas.

B

É permitido o uso de fontes complementares de informação, como técnicas e instrumentos não psicológicos, desde que possuam respaldo na literatura científica da área e que respeitem o Código de Ética e as garantias da legislação da profissão.

C

É um processo técnico que, por sua especificidade, é realizado de forma exclusivamente individual.

D

Difere-se da Testagem Psicológica.

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Q4073521

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073521 Psicologia

Reppold e Gurgel, em Hutz; Bandeira e Trentini (2015), destacam que os psicólogos devem estar capacitados para analisar criticamente se um teste psicológico atende aos critérios mínimos obrigatórios para serem utilizados no Brasil.
Um desses critérios é o de

A

apresentar fundamentação teórica com destaque especial à descrição dos materiais que compõem o instrumento.

B

descrever os procedimentos por meio dos quais os psicólogos conduzirão os estudos de validade para o teste que utilizarão.

C

manter sigilo sobre os dados dos responsáveis técnicos pela construção do instrumento e pelo estabelecimento de suas normas.

D

respeitar as normas originalmente formuladas pelos criadores do instrumento, sem tentar adaptá-las ou alterá-las para se adequarem a novos contextos.

E

fornecer informações claras sobre o modo de correção do instrumento, assim como sobre a interpretação de seus escores.

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Q4073520

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073520 Psicologia

Para Rigoni e Sá, em Hutz et al. (2016), o psicodiagnóstico é um

A

tipo de investigação psicológica que abrange todas as formas de avaliação psicológica possíveis.

B

processo que identifica potencialidades e limitações dos indivíduos fundamentado na teoria psicanalítica.

C

processo bipessoal (psicólogo – avaliando/grupo familiar), de duração limitada no tempo e número aproximadamente definido de encontros.

D

método de investigação que fundamenta suas conclusões, necessariamente, nos resultados de testes psicológicos.

E

procedimento que pressupõe a adoção de um ponto de vista essencialmente clínico, e não científico, sobre o indivíduo avaliado.

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Q4073519

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073519 Psicologia

São diversos os contextos de atuação nos quais a avaliação psicológica é necessária.
Cohen, Swerdlik e Sturman (2014) ressaltam que a avaliação com objetivo de oferecer orientação

A

pode ser empregada tão somente em ambientes nos quais são conduzidos processos de ensino-aprendizagem, em todos os seus níveis.

B

caracteriza os ambientes hospitalares, nos quais é imprescindível a realização de intervenções psicológicas profundas e resolutivas.

C

deve ser periodicamente realizada em ambientes empresariais, no sentido de oferecer suporte emocional para os trabalhadores.

D

pode ser realizada em escolas, prisões, instituições públicas ou empresas, objetivando a promoção de ajustamento, melhoria de desempenho acadêmico ou profissional.

E

é desaconselhável em ambientes clínicos, pois a presença de patologias e sofrimento psíquico contraindica a orientação como estratégia de intervenção.

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Q4072365

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Psicopedagogo |

Q4072365 Psicologia

No livro Instrumentos e Avaliação Psicopedagógicos, de Cristina Cerezuela, ao tratar do enquadramento na epistemologia convergente, a autora apresenta o Cone Invertido, elaborado por Pichon-Rivière e utilizado por Visca, como instrumento conceitual para avaliar a conduta do sujeito e do psicopedagogo no processo psicopedagógico. Neste contexto, é correto afirmar que:

A

o Cone Invertido organiza seis vetores: comunicação, aprendizagem e telé à esquerda; pertença, cooperação e pertinência à direita; os primeiros indicam resistência ao enquadre, enquanto os segundos descrevem a troca manifesta de informações, observáveis pelas constantes de enquadramento, apontando resistências ou propensões à mudança.

B

o Cone Invertido organiza seis vetores: pertença, comunicação e aprendizagem à esquerda; cooperação, pertinência e telé à direita; os primeiros são constantes formais do contrato, enquanto os segundos definem tempo, lugar e duração do atendimento, observáveis pelas constantes de enquadramento, apontando resistências ou propensões à mudança.

C

o Cone Invertido organiza seis vetores: aprendizagem, contrato e comunicação à esquerda; enquadramento, pertença e cooperação à direita; os primeiros avaliam o rendimento escolar, enquanto os segundos indicam a frequência e os honorários combinados, observáveis pelas constantes de enquadramento, apontando resistências ou propensões à mudança.

D

o Cone Invertido organiza seis vetores: pertença, cooperação e pertinência à esquerda; comunicação, aprendizagem e telé à direita; os primeiros são cumulativos, e os segundos são indicadores dos primeiros, observáveis pelas constantes de enquadramento, apontando resistências ou propensões à mudança.

E

o Cone Invertido organiza seis vetores: contrato, diagnóstico e prognóstico à esquerda; indicação, aprendizagem e telé à direita; os primeiros estruturam a entrevista contratual, enquanto os segundos orientam o informe e os encaminhamentos finais, observáveis pelas constantes de enquadramento, apontando resistências ou propensões à mudança.

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Q4072357

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Psicopedagogo |

Q4072357 Psicologia

No livro psicopedagogia clínica e institucional, de Patrícia Jerônimo Sobrinho, a autora, ao tratar da história vital no processo diagnóstico, no âmbito da psicopedagogia, apresenta a anamnese como um procedimento destinado a reunir dados relativos ao paciente, à sua história familiar e pessoal, às experiências significativas e, em particular, às recordações que podem ser mobilizadas para investigar a situação atual do sujeito. Neste contexto, é correto afirmar que:

A

na história vital, os antecedentes podem ser organizados em fatores biológicos, obstétricos e psicossociais: os primeiros referem-se às condições da gestação; os segundos, às circunstâncias do parto; e os terceiros, a eventos posteriores ao nascimento que possam prejudicar o sistema nervoso central.

B

na história vital, os antecedentes podem ser organizados em fatores biológicos, obstétricos e psicossociais: os primeiros referem-se às condições genéticas; os segundos, às circunstâncias do parto; e os terceiros, a eventos posteriores ao nascimento que possam prejudicar o sistema nervoso central.

C

na história vital, os antecedentes podem ser organizados em fatores biológicos, obstétricos e psicossociais: os primeiros referem-se às condições da gestação; os segundos, às circunstâncias associadas ao pré-natal; e os terceiros, a eventos posteriores ao nascimento que possam prejudicar o sistema nervoso central.

D

na história vital, os antecedentes podem ser organizados em fatores pré-natais, perinatais e pós-natais: os primeiros referem-se às condições da gestação; os segundos, às circunstâncias do parto; e os terceiros, a eventos posteriores ao nascimento que possam prejudicar o sistema nervoso central.

E

na história vital, os antecedentes podem ser organizados em fatores pré-natais, perinatais e pós-natais: os primeiros referem-se às condições genéticas; os segundos, os segundos, às circunstâncias associadas ao pré-natal; e os terceiros, a eventos posteriores ao nascimento que possam prejudicar o sistema nervoso central.

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Q4071293

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Psicopedagogo |

Q4071293 Psicologia

Considerando as implicações relacionadas ao baixo desempenho escolar e a necessidade de diagnóstico das dificuldades de aprendizagem, analise a situação a seguir:
Um estudante apresenta baixo rendimento escolar, demonstrando sentimentos de vergonha, baixa autoestima e desmotivação. Em outro caso, um estudante atribui suas dificuldades a fatores externos, manifestando comportamentos de raiva e hostilidade. Diante dessas situações, a equipe pedagógica decide investigar as causas das dificuldades antes de propor intervenções.

Com base na situação acima, é CORRETO afirmar que:

A

O diagnóstico das dificuldades de aprendizagem deve desconsiderar fatores emocionais, priorizando exclusivamente aspectos cognitivos.

B

A primeira ação diante das dificuldades de aprendizagem consiste na aplicação imediata de intervenções pedagógicas, sem necessidade de investigação prévia.

C

O baixo desempenho escolar está relacionado apenas a falhas do sistema educacional, não envolvendo aspectos individuais do estudante.

D

A identificação das dificuldades de aprendizagem deve considerar múltiplos fatores, incluindo aspectos emocionais, educacionais e possíveis condições clínicas.

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Q4071273

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Psicólogo |

Q4071273 Psicologia

О THCP - Teste de Habilidades e Conhecimento Pré-Alfabetização é um instrumento psicológico desenvolvido para avaliar o nível de prontidão de crianças no início do processo de alfabetização. Considerando suas características de aplicação, assinale a alternativa CORRETA.

A

Possui aplicação individual, com duração média de 20 minutos, podendo variar conforme o ritmo da criança.

B

Trata-se de um instrumento de aplicação coletiva, destinado à avaliação simultânea de grupos escolares.

C

Requer aplicações repetidas e sequenciais para que os resultados atinjam validade psicométrica adequada.

D

Não apresenta delimitação etária específica, podendo ser utilizado em qualquer fase do desenvolvimento escolar infantil.

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Q4071266

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Psicólogo |

Q4071266 Psicologia

A avaliação psicológica constitui um processo técnico-científico que visa à coleta e integração de dados para a compreensão do funcionamento psicológico em diferentes níveis - individual, grupal е institucional. Com base nesses pressupostos, analise as partes que seguem:

(1ª parte): A interpretação dos resultados de uma avaliação psicológica deve considerar a multideterminação do comportamento humano, evitando reducionismos. (2ª parte): A validade das inferências produzidas na avaliação psicológica depende do uso de métodos e instrumentos cientificamente reconhecidos e adequados ao contexto. (3ª parte): A subjetividade humana, longe de invalidar a avaliação psicológica, constitui elemento central a ser considerado na interpretação dos dados.

Pode-se afirmar que:

A

Todas as partes estão corretas.

B

Apenas a 1ª e a 2ª partes estão corretas.

C

Apenas a 2ª e a 3ª partes estão corretas.

D

Apenas a 1ª e a 3ª partes estão corretas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia

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