Considerando as implicações relacionadas ao
baixo desempenho escolar e a necessidade de diagnóstico
das dificuldades de aprendizagem, analise a situação a
seguir:
Um estudante apresenta baixo rendimento escolar,
demonstrando sentimentos de vergonha, baixa
autoestima e desmotivação. Em outro caso, um estudante
atribui suas dificuldades a fatores externos, manifestando
comportamentos de raiva e hostilidade. Diante dessas
situações, a equipe pedagógica decide investigar as
causas das dificuldades antes de propor intervenções.
Com base na situação acima, é CORRETO afirmar que:

Question

Considerando as implicações relacionadas ao
baixo desempenho escolar e a necessidade de diagnóstico
das dificuldades de aprendizagem, analise a situação a
seguir:
Um estudante apresenta baixo rendimento escolar,
demonstrando sentimentos de vergonha, baixa
autoestima e desmotivação. Em outro caso, um estudante
atribui suas dificuldades a fatores externos, manifestando
comportamentos de raiva e hostilidade. Diante dessas
situações, a equipe pedagógica decide investigar as
causas das dificuldades antes de propor intervenções.
Com base na situação acima, é CORRETO afirmar que: Alternativa A: O diagnóstico das dificuldades de aprendizagem
deve desconsiderar fatores emocionais, priorizando
exclusivamente aspectos cognitivos. Ou Alternativa B: A primeira ação diante das dificuldades de
aprendizagem consiste na aplicação imediata de
intervenções pedagógicas, sem necessidade de
investigação prévia. Ou Alternativa C: O baixo desempenho escolar está relacionado apenas
a falhas do sistema educacional, não envolvendo
aspectos individuais do estudante. Ou Alternativa D: A identificação das dificuldades de aprendizagem
deve considerar múltiplos fatores, incluindo aspectos
emocionais, educacionais e possíveis condições
clínicas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] A identificação das dificuldades de aprendizagem
deve considerar múltiplos fatores, incluindo aspectos
emocionais, educacionais e possíveis condições
clínicas. Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão da equipe de investigar as causas antes de intervir, somada aos sinais emocionais descritos, exige uma leitura multifatorial do caso.Tema central: diagnóstico multifatorialAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque exclui fatores emocionais do diagnóstico, mas o próprio caso apresenta vergonha, baixa autoestima, desmotivação, raiva e hostilidade como dados relevantes. O erro específico é reduzir indevidamente o diagnóstico a aspectos exclusivamente cognitivos.BErradaEstá errada porque elimina a etapa investigativa prévia. Isso contraria diretamente o enunciado, que informa que a equipe pedagógica decidiu investigar as causas antes de propor intervenções.CErradaEstá errada porque afirma uma causalidade exclusiva do sistema educacional e afasta os aspectos individuais do estudante. O caso, porém, traz elementos emocionais e comportamentais que mostram que a análise não pode ser monocausal nem excludente.DCertaA alternativa D está correta porque a identificação das dificuldades de aprendizagem deve considerar múltiplos fatores, incluindo aspectos emocionais, educacionais e possíveis condições clínicas. Isso é compatível com o enunciado, que apresenta manifestações emocionais e informa a necessidade de investigar as causas antes de propor intervenções.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar diagnóstico por intervenção imediata e, ao mesmo tempo, ignorar que os sinais emocionais descritos no enunciado são dados diagnósticos relevantes.Dica para questões semelhantesSe o caso apresenta manifestações emocionais, elas devem entrar na investigação e não podem ser descartadas do diagnóstico.Quando o enunciado indica investigação das causas antes da ação, elimine alternativas que proponham intervenção imediata sem análise prévia.Em dificuldades de aprendizagem, desconfie de alternativas que atribuem o problema a uma causa única ou a um único tipo de fator.

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Considerando as implicações relacionadas ao baixo desempen...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Resumos relacionados

Legislação de Psicologia e Resoluções do CFP para concursos

Psicopatologia para concursos: conceitos, sintomas e classificações

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas