Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso - Página 11

Q3987893

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Psicologia |

Q3987893 Psicologia

O processo de avaliação psicológica apresenta alguns passos essenciais para que seja possível alcançar os resultados esperados. Referente ao exposto, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Levantamento dos objetivos.
2. Coleta de informações.
3. Integração das informações.
4. Indicação das respostas.

( ) Comunicação cuidadosa com atenção aos procedimentos éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação.
( ) Nesse passo, o psicólogo pode constatar a necessidade de utilizar outros instrumentos/estratégias de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses.
( ) A incorporação dessas informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação.
( ) Permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica.

A

2 – 4 – 3 – 1.

B

4 – 3 – 2 – 1.

C

1 – 2 – 3 – 4.

D

3 – 1 – 4 – 2.

E

4 – 1 – 2 – 3.

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Q3987892

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Psicologia |

Q3987892 Psicologia

João é um homem de 32 anos em liberdade condicional. Ele foi detido duas vezes enquanto estava na escola e abandonou os estudos no segundo ano do ensino médio, após uma sequência de suspensões por comportamentos como xingar os professores, cabular aulas e brigar. Atualmente desempregado, seu histórico de trabalho é instável, marcado por subempregos. Seus antecedentes incluem detenções por arrombamento, roubo, assalto, venda de drogas e violência doméstica. Cumpriu seis anos de detenção por agressão com agravante depois de esfaquear um homem durante uma venda de drogas. Seu delito mais recente envolveu ameaças a vários membros da família de sua ex-namorada depois de uma discussão. Conforme as informações apresentadas, considerando o possível diagnóstico, qual seria o teste mais provável de ser usado para averiguar periculosidade?

A

O perfil mais provável para João seria de transtorno de personalidade bipolar, sendo necessário o uso Hare na escala PCL-R (Psychopathy Checklist – Revised; Hare).

B

Com os grandes indícios para transtorno de personalidade borderline, o mais indicado seria a aplicação do WISC-IV.

C

Devido à alta probabilidade de ser transtorno de personalidade borderline, o melhor instrumento seria Peer Aggressive Behavior Scale (PABS-S).

D

Na possibilidade de um transtorno de personalidade antissocial, poderia ser usado o Teste de Rorschach para avaliar variáveis de personalidade.

E

A grande possibilidade de se tratar de um transtorno de humor unipolar direciona para a aplicação do teste Bateria Fatorial de Personalidade.

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Q3987522

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente em Administração |

Q3987522 Psicologia

Em um processo seletivo, a equipe de gestão de pessoas de uma grande empresa atacadista decidiu utilizar diferentes testes psicológicos para compreender o perfil comportamental e motivacional dos candidatos. Nesse sentido, acerca dos seguintes testes de personalidade aplicados em processos de seleção e das características que eles buscam avaliar, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Quati.
2. Palográfico.
3. PMK.
4. Rorschach e Zulliger.
5. FIGS.
6. DTO.

( ) Avalia o ritmo e a qualidade do trabalho, além de aspectos como inibição, temperamento e inteligência.
( ) Analisa a personalidade por meio de tensões musculares involuntárias.
( ) Avalia a personalidade a partir das escolhas situacionais, identificando atitudes e funções perceptivas.
( ) Busca compreender a estrutura da personalidade do indivíduo.
( ) Avalia responsabilidade profissional, relações interpessoais e autoconceito.
( ) Analisa estilos cognitivos e comportamentais necessários ao desempenho das funções organizacionais.

A

2 – 3 – 1 – 4 – 5 – 6.

B

1 – 2 – 3 – 4 – 6 – 5.

C

3 – 2 – 1 – 5 – 4 – 6.

D

2 – 1 – 3 – 4 – 5 – 6.

E

1 – 3 – 2 – 4 – 6 – 5.

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Q3986876

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Psicólogo |

Q3986876 Psicologia

Ao iniciar o acompanhamento de uma jovem de 13 anos, é essencial que o psicólogo especialista designado aos atendimentos em uma clínica multidisciplinar inicie o trabalho com uma entrevista

A

de triagem para avaliar a demanda dos pais em relação à criança e a gravidade da crise para provável suporte medicamentoso.

B

diagnóstica, que visa à descrição do modo particular de funcionamento do sujeito, por meio de uma abordagem teórica comportamental.

C

clínica estruturada com os pais e a criança, elaborada com perguntas objetivas e opções delimitadas de respostas previamente determinadas.

D

de devolução com a família com base na coleta de informações sobre a criança feita pela secretária da clínica no momento do agendamento da sessão.

E

de anamnese com os pais, cujo objetivo primordial é o levantamento detalhado da história de desenvolvimento da criança.

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Q3981531

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicólogo |

Q3981531 Psicologia

No processo de avaliação psicológica, cabe a utilização de diversos recursos. Ao trata-se do público de crianças e adolescentes, o profissional deve considerar os aspectos inerentes à demanda principal, possuir domínio sobre as etapas do desenvolvimento e preparo técnico para lidar com as situações (BARROSO et al., 2020). No que corresponde a avaliação psicológica com crianças e adolescentes, indique a alternativa correta:

A

No contexto escolar, ao reconhecer a existência de altas habilidades cabe a investigação de aspectos cognitivos que caracterizam as particularidades na resolução de problemas e formas de pensar com o foco de apenas mensurar a inteligência.

B

No contexto hospitalar, no processo de avaliação psicológica, o profissional deve ter amplo conhecimento de patologias infantis e procedimentos clínicos, tendo como foco o diagnóstico de psicopatologias associadas ao diagnóstico clínico.

C

No contexto social, busca-se avaliar o nível de fortalecimento dos vínculos da criança com a comunidade e família, a eficácia das intervenções realizadas, a resiliência para lidar com situações e vulnerabilidade e avalia as habilidades sociais ligadas as relações interpessoais.

D

No contexto clínico, esse processo pode ter como foco a classificação, descrição, avaliação compreensiva, entendimento dinâmico, prevenção e prognóstico. Em alguns casos, o psicólogo precisa obter de outros conhecimentos, mas não deve incluir outros profissionais no processo visto que é uma prática da Psicologia.

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Q3981519

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicólogo |

Q3981519 Psicologia

De acordo com o Conselho Federal de Psicologia, conforme disposto na Resolução 31/2022, que revoga a Resolução 09/2018, os métodos, técnicas e instrumentos considerados fontes essenciais de informação na Avaliação Psicológica são:

A

Testes Psicológicos; Entrevistas Psicológicas e Testes Neuropsicológicos

B

Testes Psicológicos; Entrevistas Psicológicas e Registros de Observação

C

Laudo Psicológico; Anamnese e Testes Projetivos

D

Laudo Psicológico; Testes Psicométricos e Registros de Observação

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Q3979285

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Psicólogo |

Q3979285 Psicologia

A ação de dirigir comportamentos para metas, criação de estratégias para resolução de problemas e tomada de decisões, são habilidades cognitivas que envolvem o planejamento, ação proposital e volição, conhecidas como Funções Executivas. De acordo com Levenfus (2016), as funções executivas dependem de uma série de habilidades. Julgue-as e assinale a alternativa correta:

I. A memória operacional realiza a manutenção mental da tarefa quando esta é executada ou utiliza de aprendizados anteriores para aplicar no presente.
II. A metacognição consiste na auto-observação para avaliação dos comportamentos frente o alcance do objetivo.
III. A resposta inibitória diz respeito a pensar antes de agir contribuindo no alcance do objetivo estipulado.
IV. A autorregulação do afeto regula as emoções e comportamentos no processo de concluir a meta estabelecida.

A

Apenas II e III estão corretas.

B

Todas estão corretas.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Apenas a II e IV estão corretas.

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Q3979284

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Psicólogo |

Q3979284 Psicologia

No processo de avaliação psicológica no contexto hospitalar, pode-se utilizar entrevista clínica, observação de comportamentos e instrumentos padronizados e adaptados ao referido ambiente, seguindo um viés técnico e científico. Em uma realidade pediátrica, o profissional busca identificar variáveis relevantes que se relacionam com o diagnóstico psicológico. Durante a coleta de dados, cabe considerar, exceto:

A

A doença ou situação que motivou a hospitalização, compreendendo a origem e histórico.

B

Interpretação dos exames laboratoriais e médicos para resultados imediatos de intervenções psicológicas.

C

Os modelos de práticas educativas adotadas pelos principais cuidadores da criança.

D

As crenças que a criança e a família têm acerca de diagnóstico, tratamento e prognóstico.

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Q3979280

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Psicólogo |

Q3979280 Psicologia

De acordo com Muller et al. (2016), o modelo etiológico dos transtornos de ansiedade ocorre na interação de influências genéticas e ambientais, circuitos neurais envolvidos nas emoções, processos psicológicos e tendências comportamentais. Em processos de avaliação psicodiagnóstica nesses transtornos, cabe ao profissional seguir alguns passos durante o percurso, com exceção de:

A

Investigar os motivos do encaminhamento ou as razões pela qual buscou-se suporte psicológico.

B

Deve-se aprofundar no início dos sintomas, fatores desencadeantes e características da história de desenvolvimento biopsicossocial.

C

Priorizar o exame de estado mental e relativizar exames com enfoque na saúde física tendo em vista os fenômenos psicológicos.

D

Buscar os diferentes níveis do ambiente ecológico em que o avaliando está inserido, tal como, família, escola etc.

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Q3979274

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Psicólogo |

Q3979274 Psicologia

Para a aplicação, correção e interpretação de testes psicológicos no processo de avaliação psicológica, deve-se seguir a padronização e normatização explícitas pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos. Com os objetivos de identificar, descrever, qualificar e mensurar características psicológicas, os testes psicológicos abarcam os seguintes instrumentos, exceto:

A

Testes; Escalas.

B

Inventários; Métodos expressivos.

C

Métodos Projetivos; Questionários.

D

Anamnese; Inventários.

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Q3942506

Ano: 2025 Banca: HC Assessoria Órgão: Prefeitura de Lindolfo Collor - RS Prova: HC Assessoria - 2025 - Prefeitura de Lindolfo Collor - RS - Psicólogo(a) |

Q3942506 Psicologia

Uma psicóloga credenciada atua em avaliações psicológicas para obtenção e renovação da Carteira Nacional de Habilitação (CNH) em um órgão público de trânsito. Durante auditoria técnica, questiona-se o uso de testes desatualizados e a ausência de registros formais sobre critérios decisórios. Considerando as Resoluções do Conselho Federal de Psicologia relativas à avaliação psicológica (CFP nº 009/2018 e nº 001/2019), o Código de Ética Profissional (CFP nº 010/2005) e as normas do CONTRAN, a conduta técnico-legal e ética mais adequada é:

A

Adotar avaliação multimétodo, integrando entrevista clínica, observação e instrumentos psicológicos aprovados e atualizados no SATEPSI, considerando validade para a finalidade específica (aptidão para dirigir), documentando critérios e fundamentos da decisão profissional.

B

Utilizar instrumentos amplamente conhecidos entre os profissionais locais, ainda que sem parecer técnico atualizado, desde que os resultados sejam compatíveis com a prática tradicional do serviço.

C

Restringir o exame psicológico à aplicação de testes de tempo de reação e acuidade visual, uma vez que tais medidas são objetivas e suficientes para aferir segurança no trânsito.

D

Emitir parecer sobre aptidão com base na impressão clínica global do avaliador, dispensando registro técnico detalhado, pois a experiência profissional supre a necessidade de fundamentação formal.

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Q3942504

Ano: 2025 Banca: HC Assessoria Órgão: Prefeitura de Lindolfo Collor - RS Prova: HC Assessoria - 2025 - Prefeitura de Lindolfo Collor - RS - Psicólogo(a) |

Q3942504 Psicologia

Em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), uma psicóloga realiza atendimentos em grupo e acompanhamento de usuários em diferentes contextos, incluindo o território e a convivência cotidiana. No processo de avaliação psicológica e compreensão clínica do sujeito em sofrimento psíquico, a profissional busca integrar informações provenientes de múltiplas fontes. À luz das boas práticas em Psicologia Clínica e da Saúde, das diretrizes da avaliação psicológica no âmbito do SUS (Res. CFP nº 009/2018 e nº 006/2019) e dos princípios éticos que regem a atuação pública, a conduta técnico-metodológica mais consistente é:

A

Integrar entrevista clínica, observação sistemática em contexto natural e, quando indicado, instrumentos psicométricos ou projetivos validados e com parecer favorável do CFP, compondo uma hipótese compreensiva, dinâmica e funcional, coerente com o contexto do sujeito. Realizar devolutiva compartilhada, garantindo participação, clareza e corresponsabilização no cuidado.

B

Restringir a avaliação a entrevistas não diretivas, evitando qualquer forma de registro ou sistematização da observação para garantir neutralidade e eliminar possíveis vieses interpretativos.

C

Adotar bateria fixa de testes projetivos para todos os usuários, padronizando o processo de psicodiagnóstico e assegurando comparabilidade estatística entre casos clínicos.

D

Abster-se de realizar devolutiva ao usuário, a fim de evitar que a comunicação dos resultados influencie percepções subjetivas, expectativas terapêuticas ou a continuidade do tratamento.

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Q3942499

Ano: 2025 Banca: HC Assessoria Órgão: Prefeitura de Lindolfo Collor - RS Prova: HC Assessoria - 2025 - Prefeitura de Lindolfo Collor - RS - Psicólogo(a) |

Q3942499 Psicologia

Em processo de avaliação psicológica para seleção em cargo público de alto risco, um candidato questiona a cientificidade de um instrumento recentemente adquirido pela administração. O psicólogo responsável reconhece que o teste apresenta bons índices de consistência interna descritos em literatura internacional, mas não identifica evidências de validade no contexto sociocultural brasileiro, tampouco parecer técnico atualizado emitido pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). Considerando os pressupostos da psicometria contemporânea, as Resoluções do CFP sobre o uso e a comercialização de testes psicológicos (especialmente a Resolução CFP nº 009/2018, que dispõe sobre a avaliação psicológica), e os princípios éticos e científicos que regem a atuação do psicólogo, a conduta tecnicamente e eticamente adequada é:

A

Manter o uso do instrumento, amparando-se em estudos estrangeiros que atestam sua elevada consistência interna, presumindo que tais índices garantem validade universal do construto, independentemente de adaptações culturais ou linguísticas.

B

Abandonar o instrumento e substituí-lo por entrevista não estruturada, sob o argumento de que a experiência clínica e a sensibilidade do avaliador suprem eventuais deficiências psicométricas de testes formais em contextos seletivos.

C

Exigir, previamente à utilização, evidências empíricas atualizadas de validade, precisão e padronização do instrumento para o público-alvo e a finalidade específica da seleção, incluindo estudos normativos brasileiros e parecer técnico favorável do CFP, registrando expressamente no laudo os limites e alcances dos resultados com base em tais parâmetros.

D

Utilizar o instrumento e ajustar a posteriori os pontos de corte ou critérios de classificação, de modo a compatibilizá-los com as metas quantitativas de aprovação definidas pela instituição contratante.

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Q3888353

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFPA - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |

Q3888353 Psicologia

Com base nas "Referências Técnicas para atuação de psicólogas(os) nos serviços hospitalares do SUS" (CREPOP, 2019), assinale a alternativa que apresenta a principal distinção entre a avaliação psicológica no hospital e o psicodiagnóstico tradicional.

A

No hospital, o foco é uma visão ampla de como a pessoa está diante da doença e hospitalização, sem a busca de um diagnóstico formal e acadêmico.

B

A avaliação hospitalar busca um diagnóstico formal e acadêmico do termo, enquanto o psicodiagnóstico tradicional não.

C

O psicodiagnóstico tradicional enfatiza a experiência singular do paciente, ao contrário da avaliação hospitalar que é padronizada.

D

Ambos os processos são idênticos, buscando sempre um diagnóstico nos moldes acadêmicos.

E

A avaliação hospitalar é realizada exclusivamente com testes psicológicos, enquanto o psicodiagnóstico tradicional usa apenas entrevistas.

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Q3888349

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFPA - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |

Q3888349 Psicologia

De acordo com o livro “Avaliação Psicológica nos Contextos de Saúde e Hospitalar” (HUTZ et al., 2019), associe cada Dimensão/Unidade de Avaliação do Modelo Biopsicossocial às informações mais relevantes a serem coletadas sobre o paciente.

Dimensões/Unidades de Avaliação:

1. Dimensão Biológica (Paciente) 2. Dimensão Psicológica – Cognitiva (Paciente) 3. Dimensão Psicológica – Comportamental (Paciente) 4. Dimensão Social (Família) 5. Dimensão Social (Contexto/Equipe de Saúde)

Informações a Serem Coletadas:

(__)Compreensão da doença e do tratamento, atitudes e expectativas sobre o paciente e a doença, participação nos cuidados e estilo de comunicação dos membros.
(__) Idade, sexo, raça, sintomas e estado de saúde atual, medicamentos prescritos, e história de lesões ou cirurgias.
(__) Conhecimento sobre a doença, crenças de saúde, estilo cognitivo (coping), inteligência, nível educativo e filosofia de vida.
(__) Tabagismo, dieta, consumo de álcool, nível de atividade física, adesão ao tratamento e habilidades de controle de sintomas físicos.
(__) Sentimentos da equipe de saúde sobre o paciente e a doença, conhecimento e especialização da equipe no problema de saúde, acesso ao sistema de saúde e o estigma relacionado à doença.

A sequência correta é

A

2 – 3 – 1 – 5 – 4.

B

1 – 2 – 3 – 4 – 5.

C

5 – 4 – 1 – 2 – 3.

D

4 – 1 – 2 – 3 – 5.

E

3 – 5 – 2 – 1 – 4.

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Q3888159

Ano: 2025 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Douradina - PR Prova: FAFIPA - 2025 - Prefeitura de Douradina - PR - Psicólogo |

Q3888159 Psicologia

O WISC-IV é um teste psicológico utilizado principalmente para avaliar:

A

a personalidade e traços emocionais em adultos, utilizando escalas projetivas de associação de palavras.

B

o nível de satisfação profissional e aptidão para diferentes carreiras em jovens adultos.

C

a inteligência geral e funções cognitivas em crianças e adolescentes, incluindo compreensão verbal, raciocínio perceptual, memória de trabalho e velocidade de processamento.

D

A presença de transtornos de ansiedade e depressão em adolescentes, por meio de inventários de auto-relato.

E

o desempenho motor e coordenação física em crianças, com foco em habilidades esportivas.

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Q3888153

Ano: 2025 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Douradina - PR Prova: FAFIPA - 2025 - Prefeitura de Douradina - PR - Psicólogo |

Q3888153 Psicologia

Assinale a alternativa que preencha CORRETAMENTE a lacuna a seguir.

A __________ é uma função cognitiva que permite ao indivíduo manter e manipular informações temporariamente para realizar tarefas como raciocínio, tomada de decisão e resolução de problemas.

A

Percepção.

B

Linguagem.

C

Memória de trabalho.

D

Atenção.

E

Inteligência emocional.

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Q3857578

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Psicólogo |

Q3857578 Psicologia

Um psicólogo, ao interpretar os protocolos do Rorschach de dois candidatos a um cargo de gestão de crises, observa que ambos apresentam uma baixa taxa de respostas de Forma (F+%). No Candidato A, isso está associado a um predomínio de respostas de Movimento Ativo (M) bem formadas e um razoável número de respostas. No Candidato B, a baixa F+% vem acompanhada de um número muito baixo de respostas (R) e a presença de vários índices de estresse severo. Uma interpretação psicologicamente fundamentada destes dados sugere que:

A

Ambos os candidatos possuem grave comprometimento no teste de realidade, sendo igualmente inadequados para o cargo.

B

O candidato A pode estar demonstrando um estilo cognitivo mais voltado para a fantasia e processos internos, mas com recursos de elaboração, enquanto o candidato B indica possíveis prejuízos na eficiência cognitiva e alto sofrimento psíquico.

C

O candidato B é mais criativo e introspectivo, devido ao baixo número de respostas, enquanto o candidato A é excessivamente rígido e conformista.

D

Os dados são inconclusivos e seria necessário aplicar um teste objetivo de personalidade, como o MMPI-2, para qualquer interpretação.

E

A baixa F+% é sempre um indicador patognomônico de pensamento psicótico, independentemente do contexto do protocolo.

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Q3840812

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840812 Psicologia

Um psicólogo escolar aplica o WISC-IV em um aluno de 10 anos com queixa de "dificuldade de aprendizagem". O perfil obtido mostra: Índice de Compreensão Verbal (ICV) no percentil 75, Índice de Organização Perceptual (IOP) no percentil 70, Índice de Memória de Trabalho (IMT) no percentil 40 e Índice de Velocidade de Processamento (IVP) no percentil 35. O QI Total é de 93, dentro da média. A interpretação mais precisa e útil para o contexto escolar, evitando conclusões simplistas, é que:

A

O aluno possui capacidade intelectual global abaixo da média, o que explica suas dificuldades escolares.

B

O teste é inválido, pois os índices são muito discrepantes para se calcular um QI Total significativo.

C

As dificuldades são emocionais ou motivacionais, pois seu QI Total é normal.

D

O aluno apresenta uma capacidade intelectual geral na média, mas com pontos fortes nos raciocínios verbal e visoespacial, e uma significativa desvantagem nas funções executivas de curto prazo (memória de trabalho) e na velocidade cognitiva, que podem estar na raiz de suas dificuldades de aprendizagem.

E

O perfil é típico de uma superdotação com dupla excepcionalidade, pois os índices altos compensam os baixos

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Q3824653

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824653 Psicologia

Em uma avaliação psicológica para seleção de um cargo de alta pressão, um candidato obtém um perfil no Inventário de Personalidade com elevado fator de Neuroticismo/Instabilidade Emocional e baixo fator de Socialização/Amabilidade. No Teste de Rorschach, o protocolo é caracterizado por um baixo número de respostas (R), alta frequência de respostas de Cor (C) puras, e baixa taxa de respostas de Forma (F+%). Qual interpretação integra de forma mais coerente esses dados objetivos e projetivos?

A

Perfil sugestivo de dificuldades no controle de impulsos, reatividade emocional intensa e possíveis prejuízos no teste de realidade.

B

Perfil indicativo de um pensamento rigidamente controlado, com predominância da racionalidade sobre a emotividade.

C

Perfil de um indivíduo resiliente, com bom controle de impulsos e capacidade de adiar gratificações.

D

Perfil de um indivíduo com traços esquizoides, marcado por afastamento social e restrição emocional.

E

Perfil compatível com uma personalidade expansiva e hipomaníaca, com busca por estimulação social.

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