Questões de Psicologia - História da Psicologia para Concurso - Página 2

Q4135819

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista de Saúde - Psicólogo |

Q4135819 Psicologia

O Behaviorismo Radical de B.F. Skinner compreende o comportamento humano tecnicamente como:

A

a exclusão dos eventos privados (pensamentos e sentimentos) do objeto de estudo da psicologia, restringindo a análise científica apenas ao que é publicamente observável para garantir a objetividade metodológica.

B

uma relação de causalidade linear, na qual o comportamento é explicado primordialmente pela ação de estímulos antecedentes (S→R), reduzindo a complexidade das ações humanas ao paradigma do reflexo condicionado.

C

o produto de um processo de seleção pelas consequências, determinado pela interação indissociável entre a história da espécie (filogênese), a história de vida do indivíduo (ontogênese) e as práticas culturais.

D

a expressão externa de processos cognitivos mediacionais, em que o ambiente fornece "inputs" que são processados internamente pelo sistema nervoso, gerando o comportamento como um "output" observável.

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Q4135811

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista de Saúde - Psicólogo |

Q4135811 Psicologia

Ao longo de sua carreira, Sigmund Freud teve contato com diversos métodos de investigação e chegou a experimentar vários deles. Contudo, decidiu aprofundar e aperfeiçoar apenas um, passando a considerá-lo essencial e fundamental para a condução do tratamento psicanalítico. Esse procedimento, utilizado para explorar os processos psíquicos na psicanálise, é denominado:

A

hipnose.

B

associação livre.

C

interpretação dos sonhos.

D

catarse.

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Q4127980

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Psicólogo |

Q4127980 Psicologia

Sobre a história da Psicologia Social brasileira, é INCORRETO afirmar que:

A

Antes da crise de 1970, a Psicologia Social brasileira era marcada pela hegemonia do modelo norte-americano, tinha uma base positivista e defendia a neutralidade da ciência, passando, após a crise, a fazer uma severa crítica ao modelo biologicista e, principalmente, a defender uma ciência comprometida com a transformação social.

B

Após este momento de crise, algumas abordagens teórico-metodológicas são fortalecidas no cenário brasileiro, tais como, a análise institucional, a psicologia sócio-histórica, a teoria das representações sociais e as abordagens construcionistas.

C

É importante pontuarmos que a crise de 1970 aconteceu somente no Brasil, embora não foi tenha sido um fenômeno restrito à Psicologia Social.

D

É dividida em dois grandes momentos: um anterior e o outro posterior à chamada crise de referência, que assolou essa área do conhecimento na década de 1970.

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Q4123809

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Psicólogo - 30H/Assist. Social |

Q4123809 Psicologia

Um psicólogo discutia com colegas a diferença entre abordagens psicológicas objetivas e abordagens centradas na experiência subjetiva. Ao comparar Behaviorismo e Fenomenologia, concluiu corretamente que:

A

Ambas priorizam a observação objetiva do comportamento observável.

B

Ambas rejeitam completamente a experiência subjetiva como objeto de estudo.

C

A Fenomenologia busca compreender a experiência vivida pelo sujeito, enquanto o Behaviorismo privilegia a análise objetiva do comportamento.

D

O Behaviorismo e a Fenomenologia possuem os mesmos pressupostos epistemológicos e metodológicos.

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Q4123806

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Psicólogo - 30H/Assist. Social |

Q4123806 Psicologia

Durante uma discussão sobre a história dos sistemas psicológicos, um profissional afirmou que o estudo histórico permite compreender as condições que possibilitaram o surgimento de uma determinada teoria psicológica. Nessa perspectiva, a história de um sistema psicológico:

A

Limita-se à organização cronológica dos fatos ocorridos ao longo do tempo.

B

Busca compreender as condições históricas que possibilitaram a constituição de determinado sistema científico.

C

Tem como principal objetivo comprovar a superioridade das teorias atuais sobre as antigas.

D

Consiste exclusivamente na descrição dos conceitos atualmente aceitos pela comunidade científica.

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Q4120132

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Psicólogo |

Q4120132 Psicologia

As contribuições de Gustav Fechner para a Psicologia Experimental antecedem as de Wilhelm Wundt e estão essencialmente ligadas ao surgimento

A

do estruturalismo, voltado à análise dos elementos da consciência por meio da introspecção controlada.

B

do behaviorismo, centrado no estudo objetivo do comportamento observável e suas relações com o ambiente.

C

da psicofísica, a ciência que estabelece as relações funcionais entre o corpo e a mente.

D

da psicanálise, orientada à investigação dos processos inconscientes e dos conflitos psíquicos.

E

do funcionalismo, interessado na adaptação dos processos mentais às demandas do ambiente.

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Q4120130

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Psicólogo |

Q4120130 Psicologia

Em Psicologia Geral, estuda-se que Edward Lee Thorndike formulou um dos pilares da aprendizagem associativa, denominado Lei do Efeito.

De acordo com a Lei do Efeito,

A

as respostas seguidas de consequências satisfatórias tendem a ser fortalecidas, enquanto as com consequências desagradáveis tendem a ser enfraquecidas.

B

a aprendizagem ocorre como resultado da introspecção seguida de internalização de estímulos ambientais e sensoriais.

C

o comportamento aprendido depende de estruturas cognitivas internas e inatas, que se fortalecem e amadurecem com a socialização desde tenra idade.

D

a repetição de estímulos é elemento suficiente para a aprendizagem, opondo-se às noções de comportamento aprendido por modelagem.

E

a punição é o principal meio de fortalecimento de respostas adaptativas e aprendidas no ser humano.

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Q4119489

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Psicólogo |

Q4119489 Psicologia

Leia o texto a seguir.
O surgimento da psicanálise está diretamente ligado ao desenvolvimento das ciências médicas em geral. Em decorrência da relação de Freud com a medicina e outros médicos que, de certa forma, o auxiliaram durante o processo, pode-se afirmar que a psicanálise está associada, inicialmente, a aspectos neurológicos e psiquiátricos, porém ao longo do seu desenvolvimento passa a transitar por diversas áreas.
LEITE, Renata Franco; MACEDO, Fernanda Nunes; ANDRADE, Sara Bezerra Costa. Psicanálise: uma revisão didática sobre as principais contribuições de Freud. Estudos de psicanálise. Belo Horizonte, n. 55, p. 255-259, jun. 2021.
A proposta da primeira tópica funcionou entre os anos 1900 e 1920, período em que Freud

A

nomeou três instâncias: o inconsciente, o préconsciente e o consciente.

B

descreveu o aparelho psíquico e onde seriam armazenadas as informações com as quais os sujeitos teriam dificuldade de lidar.

C

entendeu a estrutura do aparelho psíquico como Id, Ego e Superego.

D

considerou a primeira tópica como as forças internas que atuam na defesa da homeostase psíquica do sujeito por não existir acesso direto ao inconsciente.

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Q4089019

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO OMNI Órgão: Prefeitura de Candói - PR Prova: INSTITUTO OMNI - 2026 - Prefeitura de Candói - PR - Psicólogo |

Q4089019 Psicologia

“A seleção por consequências é um tipo de causalidade que foi descoberta primeiro na seleção natural, mas que explica também a modelagem e a manutenção do comportamento do indivíduo e a evolução das culturas. Em todos os três campos, a variação é seguida pela seleção, que é seguida por uma mudança na probabilidade de ocorrência de formas de comportamento no futuro” (SKINNER, 1981).

Considerando a proposta skinneriana sobre o modelo de seleção por consequências, analise as afirmações abaixo:

I- A seleção filogenética refere-se à história evolutiva da espécie. Ela prepara o organismo para lidar com aspectos do ambiente que foram relativamente estáveis ao longo de gerações, fornecendo um repertório de reflexos e padrões fixos de ação que favorecem a sobrevivência.

II- A seleção ontogenética diz respeito ao repertório adquirido pelo indivíduo em sua interação direta com o meio. Através do condicionamento operante, consequências que seguem uma resposta alteram a probabilidade de ocorrência de respostas da mesma classe em contextos futuros semelhantes.

III- O nível cultural de seleção atua sobre o comportamento de indivíduos em grupo, sendo as práticas culturais selecionadas por sua utilidade para a sobrevivência do próprio grupo. Por se tratar de um nível superior, as contingências culturais são capazes de anular as determinações biológicas e ontogenéticas do indivíduo.

Está correto o que se afirma em:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

I, II e III.

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Q4084747

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q4084747 Psicologia

No texto “Recordar, repetir e elaborar”, Freud (1914) mostra que o paciente não apenas recorda experiências passadas, mas também tende a repeti-las no vínculo com o analista. Nesse sentido, a transferência pode ser entendida como uma “cola” psíquica, pois:

A

faz com que o paciente se fixe somente em lembranças conscientes, evitando qualquer repetição.

B

liga o sujeito a padrões inconscientes do passado, que são atualizados e atuados na relação analítica.

C

permite que o recalcado seja lembrado de forma direta, sem necessidade de elaboração.

D

funciona apenas como resistência, sem oferecer utilidade ao processo terapêutico.

E

substitui a interpretação, tornando desnecessário o trabalho clínico.

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Q4073515

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073515 Psicologia

De acordo com Ana Bock e Odair Furtado (2003), embora a Psicologia Científica tenha nascido na Alemanha, é nos Estados Unidos que ela encontra campo para rápido crescimento, inclusive com o surgimento das primeiras abordagens ou escolas em Psicologia, a saber:

A

Funcionalismo, Estruturalismo e Associacionismo.

B

Cognitivismo, Funcionalismo e Behaviorismo.

C

Estruturalismo, Gestalt e Behaviorismo.

D

Funcionalismo, Psicanálise e Humanismo.

E

Gestalt, Humanismo e Cognitivismo.

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Q4073494

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073494 Psicologia

Na Psicologia, diferentes concepções sobre o ser humano refletem como se entende a relação mente-corpo. Considerando abordagens clássicas, assinale a alternativa que descreve corretamente a visão de homem defendida pela perspectiva dualista.

A

O ser humano é um todo integrado, e mente e corpo são aspectos inseparáveis de sua existência.

B

O ser humano é determinado exclusivamente por fatores biológicos, sem influência da mente ou cultura.

C

A consciência surge da interação social e cultural, não havendo, portanto, distinção entre corpo e mente.

D

O estofo mental é oriundo de diferenciações celulares sequenciadas e maturacionais, gerando a unidade corpo-mente.

E

A mente e o corpo são entidades distintas, sendo a mente responsável pelos pensamentos e a matéria pelo corpo físico.

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Q4073487

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073487 Psicologia

Baum (1999) pontua que o behaviorismo radical, em contraste ao behaviorismo metodológico,

A

nega a existência de eventos privados, valorizando o livre-arbítrio.

B

é monista, não fazendo distinção entre os mundos subjetivo e objetivo.

C

realiza a análise do comportamento a partir de interpretações subjetivas.

D

considera o comportamento como fruto da internalização social.

E

defende uma abordagem empírica baseada no realismo.

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Q4071269

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Psicólogo |

Q4071269 Psicologia

A constituição histórica da psicopatologia evidencia que os critérios de normalidade e anormalidade psíquica não são fixos, sendo atravessados por transformações sociais, culturais e científicas ao longo do tempo. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os transtornos mentais apresentam definições universais e invariáveis, sendo independentes das condições históricas e socioculturais nas quais são formulados.

B

A psicopatologia pode ser plenamente explicada a partir de determinantes biológicos, sendo os fatores culturais dispensáveis à sua compreensão.

C

As classificações dos transtornos mentais são sistemas rígidos e estáveis, não sendo afetadas por mudanças epistemológicas ou sociais.

D

A compreensão do sofrimento psíquico é atravessada por valores, normas sociais e contextos históricos que influenciam tanto sua expressão quanto sua delimitação conceitual.

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Q4068219

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Psicólogo |

Q4068219 Psicologia

No processo de consolidação da Psicologia como campo científico autônomo, a criação do laboratório de Leipzig, em 1879, é frequentemente reconhecida como marco histórico por representar:

A

a substituição definitiva da filosofia por métodos clínicos de interpretação da personalidade.

B

a formulação da primeira teoria psicanalítica sobre o inconsciente e os mecanismos de defesa.

C

a inauguração da psicologia comportamental, centrada na análise objetiva da aprendizagem animal.

D

a institucionalização de procedimentos experimentais voltados ao estudo sistemático da experiência consciente.

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Q4040618

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Prova: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Psicólogo/Educacional |

Q4040618 Psicologia

No ano de 2022, a profissão de psicóloga(o) completou sessenta anos no Brasil. No percurso de consolidação da profissão, muitos desafios foram enfrentados. Nesse sentido, o compromisso social da Psicologia e a possibilidade de a Psicologia se apresentar como uma profissão abrangente são discussões necessárias, como apontam Bock, Rosa, Amaral, Ferreira e Gonçalves (2022). Com base nessas discussões, é correto afirmar que:

A

a profissão de psicóloga(o), nas primeiras décadas após sua regulamentação no Brasil, não tinha um recorte elitista.

B

na década de 1990, não existiam no Brasil profissionais que trabalhavam na ampliação da atenção da Psicologia para a nação brasileira de forma abrangente.

C

a ideia de que a profissão de psicóloga(o) tem um compromisso inalienável com a defesa dos Direitos Humanos foi recebida como novidade, em meados da década de 1990 e início dos anos 2000, por muitos profissionais e pesquisadores vinculados à Psicologia.

D

a expansão da presença da Psicologia nas Políticas Públicas não se vincula ao crescimento da atenção aos Direitos Humanos, uma vez que grande parte das(os) psicólogas(os) não conhece de forma precisa as teses dos Direitos Humanos.

E

iniciativas contra o racismo e contra as desigualdades sociais, assim como a Luta Antimanicomial, embora se encontrem presentes em universidades e entidades relacionadas à Psicologia, não se estendem ao âmbito da ação profissional das(os) psicólogas(os).

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Q4028905

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Atendimento Educacional Especializado |

Q4028905 Psicologia

Os estudos sobre o TEA passaram por diferentes interpretações ao longo do século XX, envolvendo explicações de diversas naturezas. Considerando a evolução histórica dessas interpretações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Em 1943, o psiquiatra Leo Kanner descreveu um conjunto de crianças que apresentavam dificuldades marcantes de interação social, alterações na linguagem e comportamentos repetitivos, caracterizando inicialmente o quadro como “distúrbio autístico do contato afetivo”.

B

Durante as primeiras formulações teóricas, alguns autores interpretaram o autismo como um tipo de psicose infantil, hipótese que levou ao desenvolvimento de abordagens explicativas que enfatizavam fatores emocionais e relacionais no surgimento do transtorno.

C

A chamada abordagem afetiva ou psicodinâmica, associada a autores como Melanie Klein, Margaret Mahler e Frances Tustin, atribuía a origem do autismo principalmente a dificuldades no relacionamento precoce entre mãe e filho.

D

A concepção contemporânea de autismo consolidou-se ao final da década de 1980, quando estudos epidemiológicos demonstraram que o transtorno possuía causa exclusivamente psicogênica, descartando hipóteses de natureza biológica ou cognitiva.

E

A partir das décadas de 1970 e 1980, diversos pesquisadores passaram a questionar a interpretação do autismo como forma de psicose infantil, propondo explicações relacionadas a alterações do desenvolvimento neurológico e cognitivo.

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Q4025008

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicólogo |

Q4025008 Psicologia

A inserção da Psicologia no contexto hospitalar brasileiro teve início com iniciativas isoladas e consolidou-se como uma especialidade que busca humanizar a assistência tecnológica ao doente. No que tange ao desenvolvimento histórico dessa prática no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

A formalização da Psicologia Hospitalar como especialidade pelo Conselho Federal de Psicologia ocorreu apenas no ano de 2015, após a reforma das diretrizes de ensino superior.

B

O surgimento da Psicologia Hospitalar no Brasil ocorreu de forma espontânea na década de 1920, vinculada aos hospitais psiquiátricos que buscavam a cura pelo isolamento sensorial.

C

A prática hospitalar do psicólogo no Brasil foi originalmente concebida para realizar a aplicação de testes projetivos em pacientes em estado de coma profundo para fins de pesquisa.

D

A Psicologia Hospitalar no Brasil ganhou impulso significativo a partir dos trabalhos pioneiros de Mathilde Neder, que defendeu a necessidade de uma escuta psicológica ao paciente cirúrgico.

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Q4012048

Ano: 2026 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Assaré - CE Prova: CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Psicólogo |

Q4012048 Psicologia

Ao elaborar um projeto de educação, uma psicóloga retoma a ideia de Psicologia como ciência autônoma. Um marco dessa autonomização foi a institucionalização de métodos experimentais no fim do século XIX, frequentemente associada à tradição inaugurada nos laboratórios de psicologia experimental. Nessa linha, a característica que melhor expressa o "virar ciência" da Psicologia é:

A

a adoção de métodos sistemáticos e controlados para investigar fenômenos psicológicos.

B

a subordinação institucional da Psicologia à psiquiatria como especialidade médica.

C

o abandono total de discussões filosóficas sobre mente e consciência.

D

a redução do objeto psicológico ao comportamento observável, como única via científica.

E

a recusa de qualquer investigação da consciência por não ser mensurável.

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Q3996702

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Catalão - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Psicólogo FMS |

Q3996702 Psicologia

O termo Behaviorismo foi cunhado por John Watson em 1913. Ele postulou o comportamento como objeto de estudo da Psicologia passível de ser observável, mensurável e de realização de experimentos. A definição de Behaviorismo foi sendo alterada com o tempo e hoje podemos dizer que o Behaviorismo é o estudo das interações e ações entre os indivíduos (respostas) e o ambiente (estimulações) (Bock; Furtado; Teixeira, 2001). Tendo como foco o Behaviorismo leia as afirmativas abaixo:
I. Corresponde ao neobehaviorismo os trabalhos de Bandura e Rotter, marcado pelo retorno aos estudos dos processos cognitivos, mas mantendo-se fiel ao enfoque na observação dos pensamentos (Schultz; Schultz, 2009).
II. Corresponde à escola do pensamento comportamental de Watson (Schultz; Schultz, 2009).
III. Corresponde ao neobehaviorismo que engloba os trabalhos de Tolman, Hull e Skinner (sendo Skinner o mais proeminente) (Schultz; Schultz, 2009).
IV. Corresponde ao sociobehaviorismo com os trabalhos de Bandura e Rotter, marcado pelo retorno aos estudos dos processos cognitivos, mas mantendo-se fiel ao enfoque na observação do comportamento observável (Schultz; Schultz, 2009).

Conforme autores citados acima, o Behaviorismo passou por três estágios de desenvolvimento. Assim, é correto afirmar que:

A

Somente I, II e III e IV condizem com os três estágios do desenvolvimento do Behaviorismo.

B

Somente II e III condizem com dois dos três estágios do desenvolvimento do Behaviorismo.

C

II corresponde ao segundo estágio.

D

III corresponde ao terceiro estágio.

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Questões de Concurso Sobre história da psicologia em psicologia

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