Questões de Concurso
Sobre desenho, descrição e análise de cargos em psicologia
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Gil (2001) aborda que as necessidades de recursos humanos das organizações são definidas a partir do desenvolvimento da descrição e análise de cargos. Quanto a esse tópico, analise as afirmações abaixo e marque a alternativa correta:
I. A descrição de cargos é uma exposição ordenada das tarefas ou atribuições de um cargo que visa descrever o que o ocupante faz, como faz e por que faz, enquanto que a análise de cargos consiste no estudo que se faz para obter informações sobre as tarefas ou atribuições de um cargo.
II. No que se refere às técnicas para coleta de dados para descrição e análise de cargos, podem ser utilizadas: observação direta, questionário e entrevistas. Essas devem ser definidas e aplicadas, evitando utilizar-se de mais de uma para atender à demanda.
III. O processo de descrição e análise de cargos assemelha-se ao de uma pesquisa social, abrangendo as etapas: determinação dos dados requeridos, coleta de dados, análise dos dados, descrição e especificação de cargos.
No que se refere ao comportamento humano no ambiente de trabalho, julgue o próximo item.
As dimensões motivacionais do trabalho são autonomia, variedade da tarefa, significado da tarefa, identidade da tarefa e feedback.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
I. O procedimento deve ser sistemático, o que significa que o analista especifica, antecipadamente, um procedimento.
II. O trabalho não pode ser dividido em unidades menores.
III. A análise resulta em material escrito, seja eletrônico ou no papel.
Estão corretas as afirmativas:
I - Maior de dezoito anos.
II - Disposição pessoal para a atividade.
III - Equilíbrio emocional e autocontrole.
IV - Disposição para cumprir ações orientadas.
V - Capacidade de trabalhar em equipe.
Com relação a essa situação hipotética, é correto afirmar que o tipo de programa realizado pela organização na gestão da carreira de seus membros denomina-se programa de
Para o autor, os componentes principais dessa competência são:
1. Saber explicitar as próprias práticas.
2. Estabelecer seu prórpio programa pessoal de formação contínua.
3. Pensar num projeto de formação comum com os colegas.
4. Participar da formação dos colegas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.