Questões de Concurso
Comentadas sobre d. w. winnicott em psicologia
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Assinale a fase da vida em que se inicia o desenvolvimento da capacidade de estabelecer vínculos emocionais e uma relação de confiança com o meio ambiente.
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Para Winnicott, aos quais chama de objetos transicionais, tem a importância vital na evolução da relação objetal, pois marcam uma etapa organizadora entre a necessidade do objeto e a fantasia ________________.
Para suportar essa ausência, a criança adota o procedimento denominado
( ) A formação de símbolos pelo ego do sujeito está subordinada à sua capacidade de atingir a “posição depressiva”, isto é, de suportar ausências e perdas, tendo em vista que o símbolo é a unidade perdida e refeita.
( ) São os símbolos que permitem que um “todo” seja reconhecido nas partes fragmentadas e dispersas, assim como, também em um caminho inverso, eles possibilitam que, a partir de um todo, venha-se a descobrir as partes.
( ) Os símbolos são representações mentais ou metáforas que a criança usa para interpretar sua realidade e suas experiências. Esses símbolos podem ser pensamentos automáticos, imagens mentais ou associações que têm um impacto significativo no comportamento e na emoção.
( ) Um exemplo da capacidade de formação de símbolos pode ser dado pelo “jogo do carretel” como uma forma de enfrentar a angústia de separação com a sua mãe, simbolizando-a no carretel, fazendo-a desaparecer e reaparecer, com as respectivas exclamações de “fort” e “da”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A partir do conceito de privação emocional, de Winnicott, e sua relação com atos infracionais, julgue as afirmativas abaixo como corretas ( C ) ou erradas ( E ).
(__) Se a privação for intercalada com momentos de atenção, cuidado e relação amorosa familiar, então a criança se voltará contra a sociedade, padecendo de sentimentos conflitantes de amor e ódio.
(__) A criança que vive uma privação emocional não tem a possibilidade de desenvolver seu autocontrole a partir do seu próprio comportamento agressivo e destrutivo.
(__) As frustrações na relação familiar saudável da criança geram comportamentos agressivos e destrutivos, que são devolvidos por essa mesma criança nas relações com sua mãe ou familiar, proporcionando formas de controle e limites de comportamento.
(__) As crianças familiarmente integradas, felizes e com um futuro promissor não apresentam qualquer grau de destrutividade.
Qual a ordem CORRETA?
A teoria de Winnicott nos remete à compreensão dos estágios mais primitivos do desenvolvimento emocional do ser humano. Em sua prática, como um pediatra e psicanalista, constatou que boa parte dos problemas emocionais parecia encontrar sua origem nas etapas precoces do desenvolvimento.
Acerca de seus principais conceitos, assinale a alternativa CORRETA.
1. Winnicott faz uma distinção entre um verdadeiro self e um falso self. Quando a onipotência do bebê é respeitada, desenvolve-se um verdadeiro self. Entretanto, quando não se sente eficiente e amada, a criança se sente desamparada e tende a se adaptar às necessidades da mãe afim de obter o que deseja, desenvolvendo um falso self.
2. O self é considerado uma construção complexa, que se desenvolve ao longo do tempo, influenciada por fatores como experiências pessoais, interações sociais e processos genéticos. Uma das teorias mais influentes sobre o desenvolvimento do self é a Teoria da Autoatribuição preconizada por Freud, que argumenta que o self é composto por duas partes: o “eu” material, que é o corpo físico e suas propriedades, e o “eu” social, que é formado pelas relações sociais e a percepção que os outros têm de nós.
3. O Self, para Fritz Perls, enfatiza a importância da congruência entre o self real (como a pessoa percebe a si mesma) e o self ideal (como ela gostaria de ser). Nesta teoria, Fritz Perls afirma que quando há congruência entre esses dois aspectos do self, a pessoa tende a experimentar maior autoaceitação e funcionamento psicológico saudável.
4. O estudo do self na psicologia é fundamental para entender uma variedade de fenômenos psicológicos, como autoestima, identidade pessoal, motivação e tomada de decisão.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Esse objeto é denominado
Donald Winnicott sempre priorizou o interesse pelas relações entre as crianças e o ambiente que as cerca. Essa preocupação evidencia-se na relevância que ocupam, em sua teoria, as primeiras relações de dependência do bebê com a mãe. Uma de suas principais contribuições conceituais corresponde à área intermediária de experiência entre o erotismo oral e a verdadeira relação de objeto, juntamente com o uso dado a objetos que não fazem parte do corpo do bebê, embora ainda não sejam reconhecidos como pertencentes à realidade externa. Tal conceito é chamado: