Na perspectiva psicanalítica, René Spitz, Melanie Klein e D...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C
Tema central da questão: A questão aborda as contribuições dos autores René Spitz, Melanie Klein e Donald Winnicott para a compreensão do desenvolvimento do Eu (ou self) na perspectiva psicanalítica. Este é um tema muito cobrado em concursos, pois trata dos fatores afetivos e relacionais que influenciam a constituição psíquica da criança.
Resumo teórico:
Spitz demonstrou, através dos estudos sobre o "hospitalismo", a importância fundamental do contato afetivo precoce. Crianças privadas de cuidado materno apresentavam regressão no desenvolvimento.
Klein destacou que o Eu se forma desde muito cedo, a partir da relação com objetos parciais (como o seio materno), com processos de cisão (bom/mau) e identificação.
Winnicott trouxe a ideia do "ambiente suficientemente bom": a qualidade do cuidado materno é essencial para que a criança construa um self verdadeiro e integrado.
Fontes recomendadas: Bergeret, J. (1980); Winnicott, D.W. (1975); Klein, M. (1946); Spitz, R. (1945).
Justificativa da alternativa correta (C):
A alternativa C resume corretamente as ideias centrais dos três autores:
- Spitz enfatiza o impacto da privação emocional e a importância das relações afetivas iniciais (ex: hospitalismo);
- Klein aponta que o Eu nasce precocemente, em meio a identificações e cisões nos primeiros contatos com o objeto materno;
- Winnicott destaca que o desenvolvimento saudável do self depende do cuidado materno “suficientemente bom”.
Análise das alternativas incorretas:
A) Está errada pois todos os autores reconhecem a importância do ambiente relacional no desenvolvimento do self.
B) Apresenta equívocos conceituais, como afirmar que Klein desconsidera as primeiras experiências relacionais, o que é falso.
D) Incorreta ao afirmar que experiências afetivas são secundárias e privilegia somente fatores biológicos, o que contraria toda a produção teórica destes autores.
Dica para interpretação:
Fique atento a termos absolutistas (“pouca influência”, “dispensa a função do outro”, “independentemente do cuidado”), pois frequentemente sinalizam alternativas incorretas. Compare sempre o enunciado com o que você estudou sobre cada teórico!
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