Questões de Concurso
Comentadas sobre avaliação de desempenho em psicologia
Foram encontradas 977 questões
Q559377
Psicologia
Dentre os Métodos Tradicionais de Avaliação de Desempenho, tem-se aquele que avalia o
desempenho das pessoas através de fatores de avaliação previamente definidos e
graduados. Geralmente se utiliza de três, quatro ou cinco graus de variação (ótimo, bom,
regular, sofrível e fraco) para cada fator. Intitula-se esse Método de Avaliação de
Desempenho de
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 3ª Região (MG)
Prova:
FCC - 2015 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q556458
Psicologia
A implantação de sistemas de avaliação de desempenho
na Administração pública no Brasil tem sido um desafio aos
profissionais de recursos humanos, dada a escassez de
publicações sobre o tema, assim como a pressão cultural
brasileira que contribui para as práticas de leniência. O
modelo de avaliação de desempenho que perpetua essa
cultura é
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
MANAUSPREV
Prova:
FCC - 2015 - MANAUSPREV - Analista Previdenciário - Psicologia |
Q556266
Psicologia
No método de avaliação de desempenho das escalas
gráficas cada fator é definido com uma descrição sumária
simples e objetiva. Quanto melhor essa descrição tanto
maior a precisão do fator. Cada fator é dimensionado para
retratar um desempenho fraco ou insatisfatório até um
desempenho ótimo ou excelente. Entre esses extremos
podem ocorrer três alternativas: escalas gráficas semicontínuas,
contínuas e
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
MANAUSPREV
Prova:
FCC - 2015 - MANAUSPREV - Analista Previdenciário - Psicologia |
Q556265
Psicologia
O sistema é administrativamente complexo para combinar
todas as avaliações; a retroação pode intimidar e provocar
ressentimentos no avaliado; ela pode envolver avaliações
diferentes e conflitivas sob diferentes pontos de vista; o
sistema requer treinamento para funcionar bem e as
pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar avaliação
inválida para as outras. Essas desvantagens são consideradas
na aplicação da avaliação de desempenho:
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
MANAUSPREV
Prova:
FCC - 2015 - MANAUSPREV - Analista Previdenciário - Psicologia |
Q556264
Psicologia
Um psicólogo organizacional foi convidado para implantar
um sistema de avaliação de desempenho denominado
Administração por Objetivos − APO em uma empresa. Em
sua apresentação informou aos gestores da empresa que
o caminho a ser seguido para a implantação desse processo
deveria conter os seguinte passos: formulação de
objetivos consensuais; comprometimento pessoal com relação
ao alcance dos objetivos conjuntamente formulados;
negociação com o gestor na alocação dos recursos e
meios necessários para o alcance dos objetivos; definição
do desempenho esperado a ser adotado pelo colaborador;
constante medição dos resultados e comparação com os
objetivos formulados e
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Psicólogo - Organizacional |
Q550360
Psicologia
Com relação a recrutamento e seleção de pessoas, julgue o item a seguir.
A ferramenta Matriz Nine Box, utilizada para compilar dados sobre desempenho e avaliação de colaboradores, também pode ser considerada um importante instrumento no processo de recrutamento interno de colaboradores.
A ferramenta Matriz Nine Box, utilizada para compilar dados sobre desempenho e avaliação de colaboradores, também pode ser considerada um importante instrumento no processo de recrutamento interno de colaboradores.
Q547424
Psicologia
Um servidor público, ao ser nomeado, será avaliado periodicamente. Segundo Chiavenato (2014), na avaliação de desempenho é necessário atender a alguns requisitos básicos. Assinale a alternativa que contém esses requisitos.
Q546361
Psicologia
A todo momento, avalia-se o desempenho de coisas e de pessoas de acordo com esquemas de valores e expectativas. Ou seja, a avaliação do desempenho é fato corriqueiro na vida, assim como nas organizações.
Nas organizações, a avaliação do desempenho pode ter os seguintes objetivos, EXCETO
Q542748
Psicologia
Maria Souza é responsável pela área de gestão de pessoas na Faculdade Alfa SUL, onde foi implementado, no ano de 2013, o processo de avaliação de desempenho para obtenção de uma apreciação sistemática do desempenho de cada funcionário no cargo e do seu potencial de desenvolvimento futuro. Os Chefes consideram que esse processo tem auxiliado na melhoria da gestão e da qualidade dos serviços prestados pela Faculdade. Porém, Maria e sua equipe verificaram que precisam capacitar, novamente, os Chefes sobre as etapas desse processo de avaliação de desempenho (adaptado de CERTO, 2009).
Com base no exposto, assinale a alternativa que
apresenta corretamente as etapas desse processo:
Q541712
Psicologia
A Avaliação de Desempenho é um processo que busca reduzir as incertezas em relação ao funcionário, para
assim, alcançar a consonância entre o que se espera do funcionário e o que este efetivamente realiza. Sobre o
assunto, a coluna da esquerda apresenta tipos de avaliação de desempenho e a da direita, caracterização de
cada tipo. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Avaliação 360º ( ) Permite que a equipe avalie o seu gerente.
2 - Indivíduo e gerente ( ) Feita por todos que mantêm alguma interação com o avaliado.
3 - Comissão de avaliação ( ) Usada caso a avaliação seja uma responsabilidade de linha.
4 - Avaliação para cima ( ) Realizada por um grupo de pessoas direta ou indiretamente
interessado no desempenho do funcionário.
Marque a sequência correta.
1 - Avaliação 360º ( ) Permite que a equipe avalie o seu gerente.
2 - Indivíduo e gerente ( ) Feita por todos que mantêm alguma interação com o avaliado.
3 - Comissão de avaliação ( ) Usada caso a avaliação seja uma responsabilidade de linha.
4 - Avaliação para cima ( ) Realizada por um grupo de pessoas direta ou indiretamente
interessado no desempenho do funcionário.
Marque a sequência correta.
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 3ª Região (MG)
Prova:
FCC - 2015 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q537507
Psicologia
O gestor de pessoas sugeriu a utilização do Método de Escalas Gráficas para a Avaliação de Desempenho dos servidores da Secretaria de Material e Logística do Tribunal Regional do Trabalho – 3ª Região. Embora este método seja simples e difundido, ele possui algumas desvantagens.
São desvantagens deste método de Avaliação de Desempenho, EXCETO:
Q532132
Psicologia
Diversas são as razões que levam a organização a se
preocupar com a apreciação sistemática do
desempenho de seus empregados. Um instrumento
que possibilita aferir essa apreciação é a avaliação de
desempenho.
Sobre a avaliação de desempenho, julgue as assertivas:
I. Seu caráter é fundamentalmente orientativo, uma vez que redireciona os desvios, aponta para as dificuldades e promove incentivos em relação aos pontos fortes.
II. Na maior parte das vezes, a avaliação do desempenho é responsabilidade de linha e função de staff com a assistência do órgão de ARH.
III. Em algumas organizações a avaliação de desempenho é atribuída a uma comissão especialmente designada para este fim e constituída de elementos pertencentes a diversos órgãos ou departamentos.
IV. O método da lista de verificação de desempenho é o mais utilizado e divulgado. Tal método avalia o desempenho da pessoa por meio de frases, as quais revelam a adequação ou não do indivíduo à organização.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Sobre a avaliação de desempenho, julgue as assertivas:
I. Seu caráter é fundamentalmente orientativo, uma vez que redireciona os desvios, aponta para as dificuldades e promove incentivos em relação aos pontos fortes.
II. Na maior parte das vezes, a avaliação do desempenho é responsabilidade de linha e função de staff com a assistência do órgão de ARH.
III. Em algumas organizações a avaliação de desempenho é atribuída a uma comissão especialmente designada para este fim e constituída de elementos pertencentes a diversos órgãos ou departamentos.
IV. O método da lista de verificação de desempenho é o mais utilizado e divulgado. Tal método avalia o desempenho da pessoa por meio de frases, as quais revelam a adequação ou não do indivíduo à organização.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532131
Psicologia
Dois grupos de atividades integram a provisão de
pessoas na organização. São eles:
Q530855
Psicologia
Sobre a avaliação de desempenho nas empresas, é correto afirmar que
Q530838
Psicologia
A avaliação de desempenho é fundamental em toda organização. A avaliação do desempenho representa
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional |
Q530643
Psicologia
A respeito das avaliações de desempenho,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional |
Q530633
Psicologia
Existem alguns pontos que merecem
atenção na implementação de processos de
avaliação de desempenho nas organizações.
É necessário lembrar que o campo da
avaliação de pessoas é repleto de nuances
e subjetividade: de forma geral, o mesmo
comportamento ou competência pode ser
percebido e interpretado de maneira diversa
pelas pessoas. Isso significa que um dos
principais problemas associados aos
sistemas de avaliação refere-se às diferenças
de percepção dos envolvidos, o que pode
comprometer a precisão das avaliações.
Alguns procedimentos, entretanto,
contribuem para que isso seja minimizado,
EXCETO
Q523321
Psicologia
Analise as duas afirmações seguintes sobre a gestão do desempenho nas organizações contemporâneas:
I- O método das escalas gráficas permite aos líderes identificar quais competências devem ser desenvolvidas em cada empregado por meio de observação de registros sistemáticos de fatos positivos e negativos que afetam o desempenho.
PORQUE
II- Gerenciar talentos implica delegação de desafio com complexidade crescente e, por decorrência, demanda indivíduos cujas competências os diferenciem dos demais.
A respeito dessas duas afirmações, é correto afirmar que:
Q522679
Psicologia
Esforço e práticas conscientes e persistentes
estão associados com melhorias nas habilidades
pessoais de gerenciamento. Quatro componentes
críticos são descritos por Bandura e por Baldwin, Rubin
e Bommer no processo de aprendizado por
observação. Estes componentes são:
Q522676
Psicologia
Uma maneira de classificar métodos de
avaliação de desempenho é separá-los entre avaliação
objetiva e avaliação subjetiva. Além disso, pode-se
subdividir a subjetiva em relativa e absoluta. Dentre as
avaliações subjetivas, pode-se afirmar que:
I - Escalas gráficas de pontuação são as formas mais comuns de avaliação relativa.
II - A técnica de classificação funciona melhor para avaliar funcionários médios.
III - Topgrading cria categorias de avaliação novas sempre que o número de funcionários de maior desempenho cresce na organização.
IV - Escalas de pontuação ancoradas em comportamento (BARS) comparam comportamentos com declarações de desempenho.
Das afirmativas acima:
I - Escalas gráficas de pontuação são as formas mais comuns de avaliação relativa.
II - A técnica de classificação funciona melhor para avaliar funcionários médios.
III - Topgrading cria categorias de avaliação novas sempre que o número de funcionários de maior desempenho cresce na organização.
IV - Escalas de pontuação ancoradas em comportamento (BARS) comparam comportamentos com declarações de desempenho.
Das afirmativas acima:
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