Questões de Pedagogia - Vygotsky para Concurso - Página 8

Q3116096

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (Educação Infantil) - Edital nº 2 |

Q3116096 Pedagogia

Vygotsky, ao focar nos aspectos qualitativos da inteligência, criticou os métodos tradicionais de avaliação da aprendizagem que utilizavam testes padronizados para mensurar a idade mental das crianças, aplicados de forma individual e descontextualizada. Sua teoria sugere que a avaliação deve ir além de um único momento isolado, sendo necessário capturar as transformações contínuas que ocorrem no processo de aprendizagem ao longo das diversas situações de ensino.
As descobertas de Vygotsky sobre o processo de formação das estruturas psicológicas revelam que:

A

a atividade intelectual do sujeito não é realizada mecanicamente nem por repetições impostas pelo outro. Ao contrário, é realizada por mediações construídas em situações de interação, onde o conhecimento é coconstruído.

B

o desenvolvimento cognitivo acontece de maneira linear e mecânica, sendo necessário que o aluno demonstre suas habilidades de forma isolada para que se validem as estruturas psicológicas internas.

C

a atividade intelectual do sujeito é um processo estático, onde o aprendizado ocorre por meio de repetições padronizadas, limitando-se à memorização e execução de tarefas previamente estabelecidas.

D

a formação das estruturas psicológicas depende exclusivamente das capacidades inatas do sujeito, desconsiderando o impacto das relações interpessoais e do contexto sociocultural no processo de aprendizagem.

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Q3115998

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |

Q3115998 Pedagogia

A teoria de Vygotsky propõe que o aprendizado ocorre em duas zonas de desenvolvimento, destacando-se a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Sobre este conceito, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A ZDP representa as habilidades que o indivíduo pode realizar de forma independente, sem ajuda externa.
(__) A ZDP envolve o que o indivíduo pode realizar com o apoio de um adulto ou colega mais experiente.
(__) A ZDP limita-se às tarefas que o indivíduo não consegue realizar nem com auxílio, pois estão no limbo que o indivíduo não consegue alcançar em seu atual desenvolvimento.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, F, F.

B

F, F, F.

C

F, V, F.

D

F, F, V.

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Q3115874

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Diretor Educacional |

Q3115874 Pedagogia

Lev Vygotsky e Jean Piaget são teóricos fundamentais para se entender o processo educativo. Sobre o pensamento deles, assinale a alternativa correta.

A

Ambos concordam que o desenvolvimento ocorre de forma autônoma, sendo a socialização um fator secundário e irrelevante.

B

Vygotsky acredita que a inteligência é inata e imutável, ao contrário de Piaget, que considera o ambiente como um fator decisivo na inteligência.

C

Vygotsky considera o desenvolvimento cognitivo como um processo independente do contexto social, enquanto Piaget o vê como essencialmente mediado pela cultura.

D

Para Vygotsky, a aprendizagem precede o desenvolvimento, enquanto para Piaget o desenvolvimento cognitivo é pré-requisito para a aprendizagem.

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Q3115148

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115148 Pedagogia

Considerando a teoria de Lev Vygotsky sobre a mediação social na aprendizagem, como um(a) professor(a) de arte poderia aplicar esses conceitos em uma atividade prática para desenvolver a percepção estética dos alunos?

A

Organizando uma exposição de arte onde os alunos observam as obras em silêncio para promover a introspecção.

B

Solicitando que cada aluno produza uma interpretação visual individual de um mesmo tema, sem feedback dos colegas para que não haja bullying.

C

Realizando uma atividade de criação coletiva, onde os alunos compartilham ideias, discutem significados e colaboram na construção de uma obra comum.

D

Ensinando técnicas de pintura passo a passo, permitindo uma interação indireta entre os alunos.

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Q3112882

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo - Edital Nº 009 |

Q3112882 Pedagogia

Dois grandes pesquisadores da área da psicologia contribuiram sobre a forma da criança ser e modificar-se, foram eles: o russo Lev Semionovitch Vigotski e o francês Henri Wallon, as teorias de ambos exercem significativa influência entre os pesquisadores da Educação, seus trabalhos consideram a constituição social do sujeito dentro de uma cultura concreta.

Assinale a alternativa que corresponde a teoria dos pensadores citados:

A

Behaviorista;

B

Tradicional;

C

Comportamentalista;

D

Sócio – Histórica.

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Q3112877

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo - Edital Nº 009 |

Q3112877 Pedagogia

Segundo Lev Semionovitch Vigotsky, psicólogo, foi um dos primeiros a observar que aprendizagem não pode ser dissociada do contexto histórico, social e cultural e o professor tem um importante papel no desenvolvimento da criança. Sobre o pensamento de Vigotsky, é correto afirmar:

A

O professor é um mediador no processo de aprendizagem;

B

Fundamentalmente a aprendizagem depende do planejamento de atividades feito pelo professor;

C

O professor não deve interferir no processo de aprendizagem e desenvolvimento;

D

Os desafios propostos devem se restringir unicamente à zona real de desenvolvimento do estudante.

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Q3108264

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Psicopedagogo |

Q3108264 Pedagogia

Lev Vygotsky (1896-1934) acreditava que dois conceitos caracterizam a aprendizagem. Analise as alternativas abaixo e aponte a que descreve, corretamente, um desses conceitos.

A

Zona de desenvolvimento proximal.

B

Zona de aprendizado informal.

C

Zona de aprendizado formal.

D

Zona de desenvolvimento e aprendizado.

E

Zona de aprendizado sazonal.

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Q3108142

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Pedagogia - Licenciatura |

Q3108142 Pedagogia

As teorias de aprendizagem visam identificar o processo envolvido na ação de ensinar e aprender, com o devido reconhecimento da evolução cognitiva do homem. Significativas são as teorias de aprendizagem, que contribuem para o processo educacional, onde muito se discute, e entre elas, algumas se aproximam ou até mesmo se assemelham. Teóricos como Piaget e Vygotsky são amplamente estudados e discutidos entre esses autores onde existem também aspectos que são muito semelhantes. Diante disso, assinale a alternativa abaixo que apresenta uma informação INCORRETA.

A

Os autores são interacionistas e assumem a importância da relação entre indivíduo e ambiente na construção dos processos psicológicos.

B

Ambos discutem que o surgimento da capacidade de representação simbólica, evidencia a forma particular da aquisição da linguagem, que marca um salto qualitativo no processo do desenvolvimento humano.

C

Os referidos autores presumem que o comportamento individual deve ser modelado por padrões de estímulo-resposta.

D

As abordagens levam em consideração que o indivíduo é ativo em seu próprio desenvolvimento e este não está sujeito apenas a mecanismos de maturação, nem submetido de forma passiva as imposições do ambiente.

E

As teorias abordam que o aprendizado dos individuos não tem término, pois o desenvolvimento das pessoas lhes permite continuar aprendendo.

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Q3107968

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |

Q3107968 Pedagogia

Analise as assertivas a seguir que tratam sobre as teorias do desenvolvimento e suas aplicações no contexto escolar e depois aponte a alterniva CORRETA.

I. Piaget enfatiza a interação do sujeito com o objeto de conhecimento, destacando estágios de desenvolvimento.
II. Vygotsky valoriza a mediação social no processo de aprendizagem, introduzindo o conceito de ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal).
III. Skinner, no behaviorismo, afirma que o reforço positivo é fundamental para o aprendizado e a modificação comportamental.

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas a assertiva II está correta.

C

Apenas a assertiva III está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3107956

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |

Q3107956 Pedagogia

Sobre as teorias pedagógicas e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem, analise as assertivas abaixo que tratam sobre as teorias pedagógicas e a seguir aponte a alternativa CORRETA.

I. O behaviorismo enfatiza o papel dos estímulos e reforços na aprendizagem.
II. O construtivismo, representado por Piaget, destaca a interação do sujeito com o objeto de conhecimento como elemento central no desenvolvimento cognitivo.
III. O socioconstrutivismo, baseado em Vygotsky, valoriza a mediação do conhecimento pelo outro.

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas a assertiva II está correta.

C

Apenas a assertiva III está correta.

D

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

E

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

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Q3107277

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor I |

Q3107277 Pedagogia

A obra de Vygotsky propõe que as funções superiores da consciência, como pensamento, linguagem e memória, são construídas pela interação social e histórica. Nesse sentido, o desenvolvimento infantil ocorre com base em instrumentos culturais e históricos que a criança usa para seu crescimento psicológico. Inicialmente dependente dos processos biológicos, a criança, ao interagir com o ambiente adulto, desenvolve funções psicológicas complexas que passam de processos externos (interpsíquicos) para internos (intrapsíquicos).
Nessa perspectiva teórica, a psicologia infantil é formada pela:

A

Maturação natural e desenvolvimento social dos processos psicológicos.

B

Internalização de processos culturais e sociais ao longo do tempo.

C

Herança genética e predisposições biológicas e sociais presentes desde o nascimento.

D

Adaptação ao meio ambiente físico e aprendizado por equilibração e acomodação.

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Q3107131

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107131 Pedagogia

Em uma escola pública de um bairro com alta vulnerabilidade social, o professor enfrenta desafios para promover a aprendizagem significativa em turmas marcadas pela diversidade cultural, socioeconômica e afetiva dos alunos. Considerando as ideias de Vygotsky sobre desenvolvimento e aprendizagem e a relevância do contexto sociocultural para o processo educativo, é correto afirmar que:

A

A dimensão afetiva e cultural dos alunos deve ser considerada de forma periférica, visto que o objetivo principal da escola é desenvolver exclusivamente habilidades cognitivas.

B

O professor deve atuar como mediador, conectando o conhecimento prévio dos alunos às novas aprendizagens, considerando as relações interpessoais e os fatores culturais como centrais no desenvolvimento cognitivo.

C

A mediação pedagógica eficaz ocorre quando o professor foca exclusivamente no desempenho individual do aluno, desconsiderando as influências do grupo e do contexto sociocultural.

D

A aprendizagem é resultado direto do nível socioeconômico dos alunos, sendo difícil para o professor superar os limites impostos por contextos desfavoráveis.

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Q3107125

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107125 Pedagogia

Sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem nos seis primeiros anos de vida, com base nas contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

A

Segundo Piaget, Vygotsky e Wallon, o desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida ocorre de maneira heterogênea e é refutado pelas interações sociais, culturais ou emocionais.

B

Wallon propõe que o desenvolvimento infantil é dividido em estágios estanques e lineares, nos quais as dimensões emocional, cognitiva e motora se inter-relacionam ao longo do processo de formação da criança.

C

Vygotsky enfatiza a interação social como o principal motor do desenvolvimento cognitivo, destacando que a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) delimita o que a criança pode realizar sozinha e o que consegue realizar com o auxílio de um adulto ou de seus pares.

D

Para Piaget, o desenvolvimento da criança depende exclusivamente da maturação biológica, sendo a interação com o meio apenas um fator secundário no processo de construção do conhecimento.

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Q3107101

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - PSS |

Q3107101 Pedagogia

De acordo com a teoria de Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo da criança está diretamente relacionado ao ambiente social em que ela vive. Qual conceito proposto por Vygotsky é fundamental para essa interação entre aprendizagem e socialização?

A

Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).

B

Condicionamento operante.

C

Estágio pré-operacional.

D

Esquemas cognitivos.

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Q3107029

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Educação Infantil |

Q3107029 Pedagogia

Alguns pensadores são importantes para o desenvolvimento de teorias da aprendizagem, dentre eles, Vygotsky, um psicólogo bielo-russo que foi pioneiro no conceito de desenvolvimento intelectual das crianças. Segundo Vygotsky, a relação entre pensamento e linguagem não é meramente associativa, mas envolve uma transformação estrutural. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Vygotsky entende que o significado das palavras é uma unidade indecomponível entre linguagem e pensamento.
(__)Para Vygotsky, a palavra é apenas um reflexo direto do pensamento, sem alteração mútua.
(__)A investigação de Vygotsky busca compreender as transformações evolutivas dos significados das palavras.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V − F − F.

B

F − F − V.

C

V − F − V.

D

V − V − V.

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Q3107026

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Educação Infantil |

Q3107026 Pedagogia

Vygotsky destacou a importância da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) como um conceito fundamental para o ensino mediado, promovendo uma aprendizagem ativa e colaborativa. Assim, avalie as proposições:

I.A Zona de Desenvolvimento Proximal representa as habilidades que a criança pode desenvolver com a ajuda de alguém mais experiente.
II.A ZDP indica que o desenvolvimento ocorre apenas em atividades que o aluno já domina completamente.
III.Vygotsky argumenta que a mediação do professor é essencial para expandir as capacidades do aluno dentro da ZDP.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição III está correta.

D

Apenas as proposições I e III estão corretas.

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Q3103494

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3103494 Pedagogia

Assinale a alternativa que explica corretamente a importância da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) na teoria de Vygotsky e como ela pode ser aplicada no contexto da educação infantil:

A

A ZDP é crucial para identificar as funções psicológicas em maturação e orientar o ensino para promover o desenvolvimento.

B

A ZDP é irrelevante para o planejamento pedagógico e a mediação do professor.

C

A ZDP sugere que o desenvolvimento ocorre independentemente das interações sociais.

D

A ZDP é um conceito que se aplica apenas ao desenvolvimento biológico das crianças.

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Q3103490

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3103490 Pedagogia

A mediação do professor na Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças, facilitando a aprendizagem e promovendo a autonomia dos pequenos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A mediação do professor deve ser constante e direta em todas as atividades.
2.(_) A Zona de Desenvolvimento Proximal é um conceito desenvolvido por Lev Vygotsky.
3.(_) A escola deve ser um espaço que incentiva a liberdade e a exploração das potencialidades das crianças.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − V.

B

V − F − F.

C

F − F − V.

D

F − V − V.

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Q3103262

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |

Q3103262 Pedagogia

Vygotsky enfatiza a importância do contexto sociocultural na formação da imaginação na criança e no adolescente. Segundo o autor, é correto afirmar que a criação é um processo de:

A

herança genética em que cada forma que sucede é determinada pelas anteriores.

B

herança histórica em que cada forma que sucede é determinada pelas anteriores.

C

herança genética em que cada forma pode surgir de forma espontânea das anteriores.

D

herança histórica em que cada forma pode surgir de forma independente das anteriores.

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Q3102537

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 3 |

Q3102537 Pedagogia

Segundo a Base Curricular Municipal de Concórdia (2023), para Vygotsky, o brinquedo cria uma zona de:

A

aprendizagem cognitiva.

B

aprendizagem imediata.

C

desenvolvimento real.

D

desenvolvimento linear.

E

desenvolvimento proximal.

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Questões de Concurso Comentadas sobre vygotsky em pedagogia

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