Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  para Concurso

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Q2405607 Pedagogia
“A matemática está presente em nossa vida desde o momento em que nascemos. Desde cedo, as crianças entram em contato com o conhecimento matemático em diferentes contextos; elas ouvem e falam sobre números, ordenam, agrupam e comparam. A troca de experiências com outras crianças, ou com adultos, através de brincadeiras e situações lúdicas, proporcionam a elas os conhecimentos matemáticos” (Curitiba, 2012).
Nesse contexto, é o professor quem deve proporcionar maneiras de fazer com que esses conhecimentos sejam ampliados. Assinale a alternativa que contempla uma atividade que o professor pode trabalhar com as crianças no ensino da matemática.
Alternativas
Q2403246 Pedagogia
 No meio acadêmico tem-se discutido muito sobre as tendências da Educação Matemática e sua importância para a aprendizagem, porém a distância entre teoria e prática ainda é bastante perceptível. Diversos fatores podem estar provocando esse distanciamento, um deles seria traduzir essas teorias em uma prática que produza significado para os alunos, já́que são eles o principal público-alvo do meio educacional. Nesse contexto, assinale a alternativa correta que apresenta a distribuição das etapas da tendência Resolução de Problemas de acordo com Polya.
Alternativas
Q2396066 Pedagogia
Para o Professor ter sucesso na organização de situações que propiciem a exploração matemática pelas crianças, é necessário que ele conheça os sete processos mentais básicos para a aprendizagem da matemática. Sobre esses processos mentais, pode-se dizer que o processo da conservação é o ato de:
Alternativas
Q2392267 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


As orientações presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN -1997) destacam a importância de a Matemática desempenhar um papel equilibrado e indissociável na formação das capacidades intelectuais dos alunos. Além disso, a disciplina contribui para a estruturação do pensamento, o aprimoramento do raciocínio dedutivo, a aplicação em problemas e situações cotidianas, as atividades profissionais e o apoio à construção de conhecimentos em outras áreas curriculares. Essa abordagem reforça a relevância da matemática como um elemento fundamental no desenvolvimento educacional abrangente dos estudantes.

Alternativas
Q2392223 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


De acordo com Ubiratan D'Ambrósio (2002), a abordagem da etnomatemática busca compreender o conhecimento e a prática matemática a partir de diversos grupos de interesse, como povos, grupos culturais, comunidades e nações ao longo da história. 

Alternativas
Respostas
16: A
17: D
18: B
19: C
20: C