Aprender a expressar-se oralmente em língua estrangeira implica utilizar processos tais como: I. Reconhecer traços supra-segmentais (entonação e variações da tonicidade que implicam significado). II. Identificar níveis de formalidade da fala e suas adequações a contextos específicos. III. Perceber marcadores de coesão e facilitadores da coerência típicos da linguagem oral. IV. Observar procedimentos de iniciar, manter e finalizar a fala. Está correto o que se afirma em:

A familiaridade no manejo do dicionário, dentro e fora da sala de aula, é importante subproduto do desenvolvimento do repertório vocabular. Nesse sentido, o professor de língua estrangeira deve propiciar a seus alunos atividades que incluam: I. A busca de palavras no dicionário para conhecimento do seu significado para ser aplicado em qualquer contexto. II. A busca, a partir de uma palavra em português, de seu significado mais adequado, em língua estrangeira. III. Os diversos modos de, no dicionário bilíngue, acessar phrasal verbs, expressões idiomáticas, gírias, entre outros. IV. A mobilização da competência de decodificação dos verbetes. Está correto o que se afirma em:

Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino de língua estrangeira deve impedir o aluno de perceberse como parte integrante de um mundo plurilíngue. II. A avaliação não deve se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A aprendizagem de uma língua estrangeira não permite ao aluno aumentar o seu conhecimento sobre a linguagem ou sobre sua língua materna. II. O cidadão que não concluiu o Ensino Fundamental na idade própria não terá novamente o direito de acesso ao mesmo.
Marque a alternativa CORRETA:

• Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, a assimilação e a acomodação são funções variantes, pois mudam constantemente com o desenvolvimento do ser humano. II. O aprendizado de uma língua estrangeira permite ao aluno utilizar outras habilidades comunicativas de modo a poder atuar em situações diversas.
Marque a alternativa CORRETA

Leia as afirmativas a seguir:

I. A aprendizagem de uma língua estrangeira não possibilita ao aluno envolver-se nos processos de construção de significados nessa língua.

II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos não passa pela interação do sujeito com o meio.

Marque a alternativa CORRETA

Leia as afirmativas a seguir:
I. A expressão em inglês “to bring beacki” está corretamente grafada e pode ser traduzida como “devolver” ou “retomar” algo que lhe pertence. II. O trecho “to have little to depend on”, em inglês, está corretamente grafado. III. Na visão de Piaget, o professor de língua inglesa não deve valorizar a liberdade de aprender e ensinar como parte da sua prática profissional cotidiana. Com base nas ideias desse autor, podemos afirmar que o ensino de qualquer língua estrangeira deve limitar-se ao ensino da conjugação dos verbos, apenas.
Marque a alternativa CORRETA:

Com base em NICHOLLS, analisar a sentença abaixo:
O papel do Professor de línguas estrangeiras não está em reconhecer a importância da capacidade mental do aluno e ser capaz de ativá-la (1ª parte). O ensino de línguas estrangeiras deve seguir normas semelhantes à aquisição da língua materna. Na aprendizagem, o indivíduo ativa o seu dispositivo inato de aquisição verbal para testar as suas hipóteses acerca do funcionamento da língua e assim proceder ao seu desempenho verbal em situações e contextos comunicativos reais (2ª parte).
A sentença está:

Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino de línguas estrangeiras faz parte do processo integral de desenvolvimento do indivíduo e deve estar relacionado com as demais áreas da fase educacional em que o aluno se encontra.
II. O ensino de língua estrangeira deve propiciar entendimento e respeito aos valores da cultura de outros povos, capacitando o aluno a expandir seus conhecimentos acerca dos mais variados assuntos, através da língua em estudo.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino de línguas estrangeiras deve ser mediado por uma variedade de produtos culturais que permitam a apropriação contínua e gradativa do uso da linguagem. II. O ensino de língua estrangeira, no contexto escolar, limita-se às explicações de formas gramaticais, tradução de textos e exercícios de substituição.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. As aulas de língua estrangeira devem contar com contextos reais que possibilitam ao aluno compreender e ser compreendido na língua estrangeira, o que pode fazer com que o aluno usufrua de forma concreta de sua aprendizagem.
II. Na escola, o estudante de língua estrangeira deve alcançar um nível de competência linguística que possa lhe propiciar acesso a informações fundamentais para sua formação e conscientização enquanto sujeito ativo no seu meio.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise os objetivos que discorre sobre o desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas.

I – Proporcionar aos índios, suas comunidades e povos, a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas, a valorização de suas línguas e ciências;

II – Garantir aos índios, suas comunidades e povos, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não indígenas.

Com base em sua análise e conhecimento prévio, é correto o que se afirma.

O ensino de LE (Língua Estrangeira) tem por objetivo desenvolver as habilidades de compreensão e produção oral e escrita, ou seja, as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever além do léxico e da gramática em todo o Ensino Básico e simultaneamente. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando os focos de ensino de LE nasescolas da rede municipal de ensino de São José.
( ) Ensino Fundamental 1o, 2o e 3o ano: foco compreensão oral através de atividades lúdicas. ( ) Ensino Médio: foco na compreensão e produção oral através de diferentes gêneros textuais. ( ) Educação de Jovens e Adultos: foco na compreensão escrita. ( ) Ensino Fundamental 6o ao 9o ano: foco na compreensão e produção escrita.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Acerca da proposta de ensino da LE (Língua Estrangeira) da rede municipal de São José e seus fundamentos teórico-metodológicos, é correto afirmar que:

A proposta curricular de São José determina que a Avaliação dos conhecimentos em LE deve ser diagnóstica, contínua e global.

Em relação a esse tema, é correto afirmar que:

A Secretaria de Município de Educação de São José, através do Setor Pedagógico, define o papel do professor de LE (Língua Estrangeira), afirmando ser fundamental no processo de ensino e aprendizagem.

O professor de LE é o ...................... entre o sujeito, o conhecimento e a cultura da LE a ser aprendida e o ...................... do processo. Cabe a ele tornar esse processo significativo para ser aprendido, ...................... , explicitar, criar condições para que o estudante possa ser capaz de resolver problemas, intervindo, através do diálogo, como um dos ......................... , possibilitando uma prática pedagógica discursiva diversificada.’

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Acerca do tema Prática de leitura em Língua Inglesa, é correto afirmar que:

No currículo do ensino fundamental, será ofertada a língua estrangeira a partir do

Sobre métodos de ensino de Língua estrangeira:

Este método de ensino de língua estrangeira tem sido bastante empregado ao longo dos anos. Uma atividade típica desse método é a leitura em grupo (ou individual) de um texto na língua estrangeira, traduzindo-o para a língua nativa. Geralmente, os alunos respondem a perguntas de interpretação de texto (na língua nativa). A seguir, o professor chama atenção para um aspecto gramatical específico, explica as regras e os alunos praticam em exercícios escritos. Esses exercícios tendem a ser do tipo “preencha as lacunas com o verbo apropriado” com frases relacionadas ao texto, ou aleatórias.

O parágrafo acima descreve uma atividade característica de que método de ensino?

São características da Abordagem Comunicativa no ensino de língua estrangeira: