Questões de Concurso
Sobre tendências pedagógicas em pedagogia
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1. Corrente naturalista. ( ) Análise não somente de elementos biofísicos, levando
em conta significado e valor simbólico.
2. Corrente resolutiva. ( ) Análise das dinâmicas sociais relacionadas à problemática
ambiental.
3. Corrente humanista. ( ) Corrente mais antiga e centrada na relação com a natureza.
4. Corrente crítico-social. ( ) Centrada no estudo das problemáticas ambientais com
enfoque na elaboração de diagnósticos.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.
A escola tecnicista valoriza as técnicas de ensino e concebe o professor e o aluno como cumpridores de tarefas.
Fundamentando-se no pressuposto de neutralidade científica e nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, a concepção pedagógica libertadora defende a reordenação do processo educativo, de maneira que atenda às exigências do mercado. Para isso, o fazer pedagógico deve ser objetivo e operacional, e visar à formação de indivíduos críticos.
O educador é o que possibilita a aprendizagem nesse tipo de educação.
Os objetivos da educação bancária incluem libertar o aluno da opressão.
A teoria bancária defende que o aluno é um sujeito ativo na educação.
De acordo com essa teoria, o processo dialógico está presente constantemente em sala de aula.
O texto acima traz uma crítica em relação aos cursos de formação de professores que trabalham numa perspectiva de
Acerca da pedagogia de projetos, julgue o item subsecutivo.
Trabalhar com projetos nas instituições educacionais é uma
forma de colocar em prática a interdisciplinaridade sem que
isso provoque, contudo, uma perda da especificidade das
disciplinas.
Acerca da pedagogia de projetos, julgue o item subsecutivo.
As bases para a pedagogia de projetos estão fundamentadas
nos seguintes princípios: vivência do aluno, aprender a
aprender, resolução de problemas e vivências diárias de
democracia.
No que se refere às bases psicológicas da aprendizagem, da relação professor e aluno, bem como da educação de adultos, julgue o item a seguir.
Ao reconhecer diferenças entre professores e alunos, Paulo
Freire considera o professor como detentor do conhecimento
e o centro do processo de ensino e aprendizagem.
No que diz respeito a métodos, técnicas e novas tecnologias aplicadas à educação, julgue o próximo item.
O professor está sendo substituído pelas novas tecnologias,
visto que nos últimos anos seu papel perdeu significado diante
da incorporação das tecnologias digitais que permitem a
presença virtual do aluno na busca do conhecimento.
No que diz respeito a métodos, técnicas e novas tecnologias aplicadas à educação, julgue o próximo item.
SITUAÇÃO HIPOTÉTICA: Após propor para sua turma a leitura de uma notícia de jornal acerca da maioridade penal, um professor pediu aos alunos que identificassem questões emblemáticas e hipóteses a partir dessa notícia e elaborassem algumas sugestões de solução para os problemas propostos, bem como se posicionassem criticamente a respeito do tema. ASSERTIVA: Nessa situação, pode-se afirmar que o professor está utilizando a abordagem da tendência pedagógica liberal renovadora progressiva.
No que diz respeito a métodos, técnicas e novas tecnologias aplicadas à educação, julgue o próximo item.
Para atender às novas tecnologias, a tendência pedagógica mais
indicada é a tecnicista, que leva o aluno a desenvolver mais
agilidade e reflexão no aprendizado.
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