Questões de Concurso
Comentadas sobre tendências pedagógicas em pedagogia
Foram encontradas 2.461 questões
Q4084524
Pedagogia
Idealizador da Pedagogia por ele denominada Histórico-Crítica, Saviani (1991) defende que há um problema de caráter “mecânico” na função da escola,
isto é, o fato de ela ser feita desligada das razões que
a justificam e sem que os professores disponham de
critérios para discernir entre aqueles conhecimentos
que precisam ser transmitidos e aqueles que não precisam.
Sobre Pedagogia Histórico-Crítica, considere as afirmações a seguir.
I - A educação é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.
II - É possível encarar a escola como uma realidade histórica, isto é, suscetível de ser transformada intencionalmente pela ação humana.
III - Propõe explicar as contradições inerentes à escola e à educação na sociedade, a partir dos fundamentos das teorias críticas.
Está correto apenas o que se afirma em
Sobre Pedagogia Histórico-Crítica, considere as afirmações a seguir.
I - A educação é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.
II - É possível encarar a escola como uma realidade histórica, isto é, suscetível de ser transformada intencionalmente pela ação humana.
III - Propõe explicar as contradições inerentes à escola e à educação na sociedade, a partir dos fundamentos das teorias críticas.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4084517
Pedagogia
A ideia de pedagogias diferenciadas não é recente.
Elas enraízam-se em instituições muito antigas, desenvolvidas pelos primeiros movimentos de educação nova, e permanecem presentes no contexto escolar até a atualidade.
As pedagogias diferenciadas inspiram-se, em geral, em
As pedagogias diferenciadas inspiram-se, em geral, em
Q4084515
Pedagogia
A qual abordagem se referem os aspectos relacionados à administração, eficiência, métodos, técnicas e
teorias quanto ao professor e seu papel na escola e
na sala de aula?
Q4084501
Pedagogia
“As teorias e práticas educativas operam com formas
de conhecer, mas pressupõem formas de pensar o
conhecimento e de pensar os sujeitos sociais.” (ARROYO, 2012).
De acordo com o autor, outros sujeitos sociais se fazem presentes em ações
De acordo com o autor, outros sujeitos sociais se fazem presentes em ações
Q4082895
Pedagogia
Segundo Libâneo (2010), a “educação é o conjunto
das ações, processos, influências, estruturas, que intervêm no desenvolvimento humano de indivíduos
e grupos na sua relação ativa com o meio natural e
social, num determinado contexto de relações entre
grupos e classes sociais”. O campo educativo é bastante vasto e manifesta-se em diferentes modalidades de prática educativa: a educação informal, a educação não formal e a educação formal.
Acerca dessas modalidades da prática educativa analise as assertivas a seguir.
I - A educação informal desenvolve-se por meio das relações dos indivíduos e grupos com seu ambiente humano, social, ecológico, físico e cultural, das quais resultam conhecimentos, experiências e práticas.
II - Por ser realizada em instituições educativas não convencionais, a educação não-formal ocorre sem planejamento ou intenção.
III - A educação formal compreende instâncias de formação não convencionais, opera com objetivos educativos explícitos e uma ação intencional estruturada e sistemática.
IV - A educação informal e a educação não formal ocorrem em ambientes espontâneos; ambas operam sem qualquer caráter de intencionalidade na ação.
É correto apenas o que se afirma em
I - A educação informal desenvolve-se por meio das relações dos indivíduos e grupos com seu ambiente humano, social, ecológico, físico e cultural, das quais resultam conhecimentos, experiências e práticas.
II - Por ser realizada em instituições educativas não convencionais, a educação não-formal ocorre sem planejamento ou intenção.
III - A educação formal compreende instâncias de formação não convencionais, opera com objetivos educativos explícitos e uma ação intencional estruturada e sistemática.
IV - A educação informal e a educação não formal ocorrem em ambientes espontâneos; ambas operam sem qualquer caráter de intencionalidade na ação.
É correto apenas o que se afirma em
Q4082890
Pedagogia
Nogaro e Granella (2004) afirmam que, embora
haja um certo consenso em torno da necessidade e
da viabilidade de realizar uma avaliação compatível
com a concepção de aprendizagem como um processo permanente, os processos e resultados escolares
continuam profundamente marcados pela ótica da
homogeneidade, fazendo coincidir avaliar e julgar,
considerando-se como relevante o que o educando
acertou e errou.
Qual postura o educador deve adotar em relação a este tema?
Qual postura o educador deve adotar em relação a este tema?
Q4082885
Pedagogia
A ideia de infantilização da Educação de Jovens e Adultos (EJA) marcou a maior parte das políticas e ações
educativas destinadas a essa modalidade de ensino.
Basegio e Borges (2013) apresentam argumentos que
explicam o que faz com que a prática pedagógica dos
profissionais que trabalham com essa modalidade de
ensino esteja ainda muito arraigada à noção de atraso e infantilização do estudante. Analise as assertivas
a seguir sobre a noção de infantilização da EJA.
A superação das ideias infantilizantes sobre a EJA, e, por consequência do paradigma compensatório, implica a
I - valorização dos saberes populares trazidos pelos educandos para a sala de aula, fazendo com que vejam na educação uma ferramenta a mais na transformação de sua realidade.
II - compreensão de que o indivíduo que abandonou a escola ou nem conseguiu se alfabetizar não teve o seu desenvolvimento cognitivo interrompido.
III - compreensão de que o adulto que não teve a oportunidade de realizar sua instrução formal e que retorna à educação na modalidade EJA é alguém que precisará aprender a atuar socialmente.
IV - reprodução das práticas empregadas no ensino regular no planejamento e desenvolvimento da prática pedagógica.
É correto apenas o que se afirma em
A superação das ideias infantilizantes sobre a EJA, e, por consequência do paradigma compensatório, implica a
I - valorização dos saberes populares trazidos pelos educandos para a sala de aula, fazendo com que vejam na educação uma ferramenta a mais na transformação de sua realidade.
II - compreensão de que o indivíduo que abandonou a escola ou nem conseguiu se alfabetizar não teve o seu desenvolvimento cognitivo interrompido.
III - compreensão de que o adulto que não teve a oportunidade de realizar sua instrução formal e que retorna à educação na modalidade EJA é alguém que precisará aprender a atuar socialmente.
IV - reprodução das práticas empregadas no ensino regular no planejamento e desenvolvimento da prática pedagógica.
É correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2° Professor |
Q4082412
Pedagogia
"Nenhum nome teve mais influência sobre a educação
brasileira nos últimos 30 anos do que o da psicolinguista
argentina Emilia Ferreiro. A divulgação de seus livros no
Brasil, a partir de meados dos anos 1980, causou um
grande impacto sobre a concepção que se tinha do
processo de alfabetização, influenciando as próprias
normas do governo para a área, expressas nos
Parâmetros Curriculares Nacionais".
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/338/emilia-ferreiro
Muitos especialistas acreditam que o trabalho de Emília Ferreiro é um divisor de águas na história da alfabetização, sendo referência para ensino brasileiro com a valorização do método de desenvolvimento chamado de:
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/338/emilia-ferreiro
Muitos especialistas acreditam que o trabalho de Emília Ferreiro é um divisor de águas na história da alfabetização, sendo referência para ensino brasileiro com a valorização do método de desenvolvimento chamado de:
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Q4081643
Pedagogia
Na prática escolar contemporânea, Libâneo et al.
(2007) identificam quatro tipos de pedagogia às
quais as escolas continuam direcionadas atualmente.
Associe corretamente os tipos de pedagogia às suas
respectivas propostas.
TIPOS DE PEDAGOGIA
1 - Tradicional
2 - Tecnicista
3 - Nova ou Ativa
4 - Sociocrítica
PROPOSTAS PEDAGÓGICAS
( ) Enfatiza o saber fazer, apesar de conteudista.
( ) Centrada na mera transmissão de conteúdos e na autoridade do professor.
( ) Objetiva associar a responsabilidade da escola perante as desigualdades econômicas e sociais ao ensino-aprendizagem.
( ) Com visão construtivista, privilegia a organização do ambiente escolar para a integração social em detrimento do ensino dos conteúdos e do desenvolvimento cognitivo dos alunos.
A sequência correta é
TIPOS DE PEDAGOGIA
1 - Tradicional
2 - Tecnicista
3 - Nova ou Ativa
4 - Sociocrítica
PROPOSTAS PEDAGÓGICAS
( ) Enfatiza o saber fazer, apesar de conteudista.
( ) Centrada na mera transmissão de conteúdos e na autoridade do professor.
( ) Objetiva associar a responsabilidade da escola perante as desigualdades econômicas e sociais ao ensino-aprendizagem.
( ) Com visão construtivista, privilegia a organização do ambiente escolar para a integração social em detrimento do ensino dos conteúdos e do desenvolvimento cognitivo dos alunos.
A sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Geografia |
Q4081315
Pedagogia
Como a Rede Municipal de Ensino de Blumenau, ao
longo de sua trajetória, mantém um processo contínuo
de formações, diálogos e reflexões sobre a educação,
optou-se pela reestruturação coletiva do currículo,
reafirmando a concepção da teoria:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q4080057
Pedagogia
O estudo da educação enquanto ciência foi desenvolvido por um número incontável de profissionais de várias áreas que há tempos vêm tentando entender como se dá o processo de aprendizagem. no Brasil, o mais conceituado entre todos é, sem dúvida alguma, Paulo Freire, que defendeu uma educação libertadora, sugerindo transformações no processo de ensino e aprendizagem, baseada no aperfeiçoamento da relação estabelecida entre professor e aluno. Qual das alternativas abaixo explica de forma sucinta o que defendia Paulo Freire a esse respeito.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079537
Pedagogia
As tendências pedagógicas são um conjunto de
pensamentos de filósofos e autores que falam de como a
educação é compartilhada. Elas se dividem em dois
modelos: liberal e progressista.
As assertivas a seguir são características da tendência tradicional, EXCETO:
As assertivas a seguir são características da tendência tradicional, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4079498
Pedagogia
Saviani, em seus estudos sobre as Tendências
Pedagógicas, detectou que, na educação brasileira,
existem quatro grandes tendências: a concepção
humanista tradicional, a concepção humanista moderna,
a concepção analítica e a concepção dialética.
Conforme pensada e estruturada por Saviani, qual Tendência Pedagógica empenha-se em compreender os fundamentos do materialismo histórico, articulando a educação com uma concepção que se contraponha à visão liberal?
Conforme pensada e estruturada por Saviani, qual Tendência Pedagógica empenha-se em compreender os fundamentos do materialismo histórico, articulando a educação com uma concepção que se contraponha à visão liberal?
Q4079442
Pedagogia
Acerca da Pedagogia, suas atribuições e características, discutidas por Libâneo (2001), NÃO é conceito e
nem características da Pedagogia o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor Habilitado com Magistério |
Q4078884
Pedagogia
Diversos estudos feitos por pensadores da educação
deram origem às chamadas Tendências Pedagógicas,
que definem formas de compartilhar a educação. Como
podemos descrever de forma sucinta a Liberal e a
Progressista que são as de maior destaque no Brasil?
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor Habilitado com Magistério |
Q4078873
Pedagogia
A indiscutível importância de Paulo Freire para a
educação brasileira está baseada em sua proposta de
transformação do papel da escola na formação do
indivíduo, pois seus preceitos defendiam o processo de
aprendizagem forma de:
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Especial - Atender Estudantes com Deficiência |
Q4077796
Pedagogia
De acordo com o Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), o
principal referencial teórico que norteia as práticas
pedagógicas das instituições de ensino subsidiadas por
esse Currículo é a concepção que:
I-Destaca o aperfeiçoamento da ordem social vigente, o sistema capitalista, articulando-se diretamente com o sistema produtivo.
II-Privilegia excessivamente a tecnologia educacional e transforma os professores e alunos em meros executores de projetos elaborados.
III-Viabiliza o processo da aprendizagem e desenvolvimento do sujeito, a partir das histórias humanas que caracterizam o que concebemos como cultura, em uma íntima relação com sua própria história.
IV-Controla a prática pedagógica do professor com atividades mecânicas inseridas numa proposta educacional rígida.
V-Busca uma compreensão de como as forças históricas e culturais influenciam o desenvolvimento do ser humano, e como esse ser humano aprende e se desenvolve por meio de sua história e de seu meio social.
É CORRETO o que se afirma em:
I-Destaca o aperfeiçoamento da ordem social vigente, o sistema capitalista, articulando-se diretamente com o sistema produtivo.
II-Privilegia excessivamente a tecnologia educacional e transforma os professores e alunos em meros executores de projetos elaborados.
III-Viabiliza o processo da aprendizagem e desenvolvimento do sujeito, a partir das histórias humanas que caracterizam o que concebemos como cultura, em uma íntima relação com sua própria história.
IV-Controla a prática pedagógica do professor com atividades mecânicas inseridas numa proposta educacional rígida.
V-Busca uma compreensão de como as forças históricas e culturais influenciam o desenvolvimento do ser humano, e como esse ser humano aprende e se desenvolve por meio de sua história e de seu meio social.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q4077764
Pedagogia
A construção do conhecimento: papel do educador, do
educando e da sociedade procura transcender à
transmissão de um conteúdo específico e se volta ao
desenvolvimento do pensamento crítico do aluno, a partir
da compreensão de que toda pessoa merece dignidade
e felicidade e de que é dever de todos lutar por esses
objetivos, o que é defendido em um ensino.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização Infantil |
Q4076645
Pedagogia
Com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular,
coube aos municípios a atribuição de revisar seus
documentos curriculares. Nesse contexto, a elaboração
do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental de Blumenau, fundamentou-se na:
I. Prática educativa voltada para a formação intelectual e moral dos estudantes.
II. Preparação dos indivíduos para a manutenção do status quo da sociedade.
III. Compreensão dos processos de aprendizagem como parte da interação do sujeito com a cultura.
IV. Concepção da criança como sujeito histórico, capaz de produzir cultura, interferir e modificar o contexto.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Prática educativa voltada para a formação intelectual e moral dos estudantes.
II. Preparação dos indivíduos para a manutenção do status quo da sociedade.
III. Compreensão dos processos de aprendizagem como parte da interação do sujeito com a cultura.
IV. Concepção da criança como sujeito histórico, capaz de produzir cultura, interferir e modificar o contexto.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Educador Infantil |
Q4075010
Pedagogia
A teoria dialética do conhecimento implica uma didática organizada em diferentes passos, que orientam o trabalho
docente. Esses passos são:
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