Idealizador da Pedagogia por ele denominada Histórico-Crítica, Saviani (1991) defende que há um problema de caráter “mecânico” na função da escola, isto é, o fato de ela ser feita desligada das razões que a justificam e sem que os professores disponham de critérios para discernir entre aqueles conhecimentos que precisam ser transmitidos e aqueles que não precisam.

Sobre Pedagogia Histórico-Crítica, considere as afirmações a seguir.

I - A educação é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.
II - É possível encarar a escola como uma realidade histórica, isto é, suscetível de ser transformada intencionalmente pela ação humana.
III - Propõe explicar as contradições inerentes à escola e à educação na sociedade, a partir dos fundamentos das teorias críticas.

Está correto apenas o que se afirma em