Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q3527877 Pedagogia
Na discussão sobre do construtivismo, Goulart (2015) apresenta uma análise sobre equívocos mais comuns, presentes em apropriações da teoria de Piaget em situações escolares.
Assinale a alternativa que indica corretamente um dos equívocos em relação aos programas de ensino.
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Q3527871 Pedagogia
Kappel e outros (2014), ao discutirem os dados da pesquisa sobre a violência no ambiente escolar e seu enfretamento, defendem a importância
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Q3527870 Pedagogia
Na pesquisa realizada por Kappel e outros (2014) sobre a violência no ambiente escolar, destaca-se que no processo de conceituar o que é a violência escolar os grupos de participantes fizeram referência, entre outros aspectos, aos espaços de ocorrência dos atos violentos e à tipologia.
Assinale a alternativa que traz corretamente a informação sobre a prevalência do espaço e tipo de violência citadas na pesquisa.
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Q3527794 Pedagogia
De acordo com Williams (2005), o que acontece “quando não damos nenhum retorno a uma pessoa”?
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Q3527792 Pedagogia
Linhares (in Silva Junior, 2004) apresenta uma taxionomia das instituições escolares. Um dos tipos se refere à escola que se assemelha “a um depósito de crianças e jovens, que prepara perdedores conformados”, denominada de
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Q3527789 Pedagogia
Ao pensar a escola inclusiva, Santos e Araújo (in Rangel e Freire, 2011) entendem que o exercício da plena cidadania deve ser entendido como exercício de
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Q3527787 Pedagogia
A partir do Programa de Pesquisa da Anpae, Ferreira (in Rangel, 2001) diferencia dois conceitos: o primeiro corresponde ao “processo de coordenação da execução de uma linha de ação, isto é, executa um plano”; e o segundo inclui, para além dessa função, “as políticas, o planejamento e a avaliação”. Trata-se, específica e respectivamente, dos conceitos de
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Q3527785 Pedagogia
Belmonte (in Rangel, 2013) pensa novos enfoques sobre a formação do professorado. Um dos elementos fundamentais de apoio da proposta do autor é a necessidade de
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Q3527783 Pedagogia

Aurora é supervisora e recebeu a seguinte queixa de um orientador educacional sobre solicitações que considera descabidas: “Um monte de ação, de enfrentamentos de problemas, que não são comigo, mas com a supervisão!”.



Assinale a alternativa que apresenta a resposta de Aurora à queixa recebida que seja convergente com o que defende Rangel (2013).

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Q3527782 Pedagogia
Com base na suas experiências como supervisoras e nos registros avaliativos, Aquino e Sampaio (in Possani, Almeida e Salmaso, 2012) entendem que, na cultura de paz, cabe aos educadores
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Q3527781 Pedagogia

Leia a descrição a seguir sobre um modelo de formação de educadores, adaptada do texto de Costa (in Possani, Almeida e Salmaso, 2012).



Nesse modelo, um grupo recebe formação, tornando-se formador para outro grupo que receberá formação e será formador. Procedimento que se dá normalmente entre as esferas gestoras de ensino e que, apesar de atingir um número expressivo de profissionais, não surte o efeito necessário.



No texto, esse modelo é denominado

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Q3527779 Pedagogia
Maria do Carmo é diretora em uma escola estadual. Em uma reunião da equipe escolar junto à supervisão de ensino, ela se preocupou com algumas das falas de Jonas, orientador educacional. Maria do Carmo decidiu, então, que precisava conversar com Jonas. A diretora iniciou a conversa, afirmando: “Fiquei muito preocupada com o que você disse diante da supervisora”. Imediatamente, o orientador se mostrou defensivo, parecendo magoado ou mesmo zangado. Maria do Carmo se arrependeu de ter iniciado aquela conversa.
De acordo com o que propõe Patton, Stone e Heen (2021), a postura defensiva de Jonas se relaciona ao fato de que
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Q3527777 Pedagogia

Uma supervisora de ensino tem pensado o desenvolvimento de competências como eixo na formação de professores. Estudando o tema pela obra de Libâneo (2018), ela realizou a seguinte síntese acertada de uma importante diferenciação feita pelo autor:



________________ envolve as condições ideais que garantam o exercício profissional de qualidade, como formação inicial e continuada, remuneração adequada e boas condições de trabalho. Já ________________ refere-se ao desempenho competente e compromissado do professor quanto a seus deveres e responsabilidades ético-políticos na sua prática profissional, incluindo domínio do conteúdo, dedicação ao trabalho, participação no projeto pedagógico, respeito pela cultura dos alunos e compromisso com um projeto político democrático.



Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

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Q3527770 Pedagogia
Silva Junior (2004) discute um tema central na atuação do supervisor, que é a burocracia. Assinale a alternativa que apresenta ideia que se coadune com a perspectiva defendida pelo autor. 
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Q3527769 Pedagogia
Silva Junior (2004) defende que a organização do trabalho na escola pública, com base em pressupostos de uma “Ciência” da administração, é 
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Q3527763 Pedagogia
Um importante aspecto trabalhado por Carvalho et al. (2007) é o efeito-escola. De acordo com os autores, trata-se
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Q3527762 Pedagogia
Na análise de Silva (in Alves, 2014), a bibliografia americana a respeito da supervisão “minimiza a tarefa de inspeção e fiscalização dos aspectos burocráticos da escola”. De acordo com a autora, é correto afirmar que
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Q3527761 Pedagogia
No texto de Villas Boas (in Alves, 2014), destaca-se o fato de que a qualidade da educação depende do teor de envolvimento vital de professores e estudantes. “Isso implica em dizer que, ao pensar-se em operacionalizá-la [a Supervisão Educacional], temos que estar atentos para o fato de que [ela] incide sobre pessoas que vivenciam o trabalho educativo”. Nesse sentido, é correto afirmar, acerca do relacionamento estabelecido entre supervisores e supervisionados, que
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Q3527759 Pedagogia
Assinale a alternativa que enuncia uma característica da “supervisão por pares”, de acordo com Alarcão (2020). 
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Q3527758 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do excerto adaptado de Alarcão (2020).



Numa determinada época, nos Estados Unidos, desenvolveu-se a ideia ________________________. Era na sala de aula que se faziam as observações, as experimentações e consequentes reflexões numa atitude de autenticidade e partilha na interação estagiário/supervisor. É uma abordagem que enquadra um processo de formação que combina a ação, a experimentação, a observação e a reflexão sobre a ação.

Alternativas
Respostas
13461: B
13462: C
13463: A
13464: A
13465: D
13466: B
13467: C
13468: E
13469: B
13470: A
13471: D
13472: C
13473: D
13474: B
13475: B
13476: C
13477: E
13478: D
13479: A
13480: C