Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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I - O Manifesto foi um documento escrito por educadores e circulou em âmbito nacional com a finalidade de oferecer _______________ para uma política de educação. II - Segundo o documento, a causa principal dos problemas na educação está na “na falta, em quase todos os planos e iniciativas, da ________________ dos fins de educação (aspecto filosófico e social) e da aplicação (aspecto técnico) dos métodos científicos aos problemas de educação”. III - O grupo defendia novos ideais de educação e lutavam contra o _________________ dominante. IV - A educação nova, segundo o Manifesto, propunha “servir não aos _______________ de classes, mas aos do indivíduo, e que se funda sobre o princípio da vinculação da escola com o meio social”. V - O documento defendia ainda a educação como uma função essencialmente pública. A ________________ no Brasil era um dos pontos importantes abordado no Manifesto. Nesse sentido, o governo federal deveria defender bases e princípios únicos para a educação, mas sem ignorar as características regionais de cada comunidade.
1549 – 1759 – 1889 – 1964 – 1985
O que são materiais _______________ em Matemática?
“Objetos ou coisas que o aluno é capaz de sentir, tocar, manipular e movimentar. Podem ser objetos reais que têm _____________ no dia-a-dia ou podem ser objetos usados para representar uma ___________. Todo e qualquer ______________ usado pelo professor para realizar a aprendizagem”.
I. O conceito de experiência reconhece que a imersão da criança em práticas sociais/culturais criativas e interativas promove aprendizagens significativas e momentos plenos de afetividade e descobertas.
II. A organização curricular da Educação Infantil é estruturada em seis campos de experiências, no âmbito dos quais são definidas as hipóteses diagnósticas do educando.
III. Vinculados a cada um dos campos, são delimitados objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, que contemplam comportamentos, habilidades e conhecimentos a serem construídos pelas crianças a partir de interações e brincadeiras.
IV. Os campos de experiências constituem o projeto político-pedagógico que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes.
Quais estão corretas?
1. Finalidades da escola. 2. Estrutura organizacional. 3. Tempo escolar. 4. Processo de decisão. 5. Avaliação.
O resultado da somatória dos números correspondentes às assertivas corretas é:
I. Gestão do conteúdo: previsto, flexibilizado e adaptado no planejamento. II. Gestão da conduta: desenvolvimento de capacidades mecânicas e funcionais a partir de treinamento. III. Gestão do consenso: relações interpessoais e comunicação grupal.
Quais estão corretos?
( ) Possibilita maior tempo e espaço para desenvolver habilidades diversas. ( ) Sob o ponto de vista do aluno, ele se torna um agente muito mais ativo e responsável pelo próprio aprendizado. ( ) Promove debates mais ricos e produtivos em sala de aula, uma vez que o aluno estuda previamente o conteúdo e chega muito mais preparado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Alfabetização digital. II. Comunicação digital. III. Segurança digital.
Quais estão corretos?
• Mescla estratégias de ensino off-line com estratégias digitais. • Possibilita personalizar o ensino para atender melhor às necessidades de aprendizagem dos estudantes. • Coloca o aluno como protagonista da sua aprendizagem.
As características acima definem que tipo de modelo?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
(Disponível em https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalhodocente/andragogia.htm. Adaptado.)
É preciso definir os objetivos e propósitos da aprendizagem e resultados esperados para a aplicação da Andragogia nas organizações, pois, além de conhecer os métodos e princípios da aprendizagem de adultos, precisamos considerar alguns aspectos nos programas de desenvolvimento de pessoas. Considerando os princípios e métodos da Andragogia, assinale a afirmativa INCORRETA.