Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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(Disponível em: https://www.jadeautism.com.)
Os transtornos globais do desenvolvimento caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades. Os transtornos globais do desenvolvimento constituem um conjunto composto pelo autismo e outros transtornos que estão associados a este espectro, EXCETUANDO-SE:

(Disponível em: http://www.filosofiahoje.com/2012/09/o-nosso-sistema-educacional-em-uma.html.)
O que hoje conhecemos como educação inclusiva tem sua corrente epistêmico-ideológica na educação especial e, nesse sentido, a prática inclusiva é destinada às pessoas com necessidades educativas especiais, bem como a todos os sujeitos que estão inseridos nas propostas pedagógicas acessíveis. Considerando os propósitos críticos evidenciados na imagem, assinale a afirmativa correta.

(Disponível em: https://www.hypeness.com.br.)
A escola, historicamente, tipifica a visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A imagem analisada objetiva substanciar a percepção de educação e sociedade que privilegia o princípio da:

Tendo como referencial as imagens, é possível inferir que:
(Disponível em https://desigualdadeseducacionais.cenpec.org.br.)
Considerando que todo os estudantes, público-alvo da modalidade de educação especial, ou seja, educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, devem ter a garantia do seu direito de acesso e permanência a uma educação de qualidade, são recomendações prioritárias, EXCETO:
1. Multidisciplinar. 2. Interdisciplinar.
( ) Recorre-se a informações de várias matérias para estudar um determinado elemento, sem a preocupação de interligar as disciplinas entre si.
( ) Permanecem os interesses próprios de cada disciplina; porém, busca soluções dos seus próprios problemas através da articulação com as outras disciplinas.
( ) Busca o intercâmbio mútuo e interação de diversos conhecimentos de forma recíproca e coordenada; perspectiva metodológica comum a todos, bem como integrar os resultados.
( ) Requer a obtenção de informações de uma ou mais ciências ou setores do conhecimento e a solução de um problema sem que as disciplinas evocadas sejam alteradas ou enriquecidas.
A sequência está correta em