Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1750

Q2191401

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |

Q2191401 Pedagogia

O projeto político-pedagógico (PPP), de acordo com a Resolução CNE/CEB n° 04/2010, é um dos elementos constitutivos para a organização das diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica. Conforme o artigo 43 da Resolução CNE/CEB n° 04/2010, o PPP representa

A

um documento administrativo que estabelece os papéis e as funções dos diferentes sujeitos da comunidade escolar.

B

um guia substitutivo do regimento escolar por ser elaborado de modo coletivo e democrático.

C

um dos meios de viabilizar a escola democrática para todos e de qualidade social.

D

um instrumento de execução do regimento escolar com transparência e responsabilidade.

E

uma norma definidora dos fundamentos da gestão da escola, da organização do trabalho pedagógico e do perfil dos estudantes.

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Q2191400

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |

Q2191400 Pedagogia

Para trabalhar matemática na educação infantil, a professora Carla propôs às crianças um jogo de boliche. Antes de iniciar o jogo, foi preciso decidir coletivamente a organização do jogo: onde e como colocar as garrafas? Quem joga primeiro? Qual a ordem dos jogadores? Iniciado o jogo, as perguntas passaram a ser outras: quem fez mais pontos? Quem fez menos pontos? Quantos pontos cada criança fez? No entendimento de Smole (et. al., 2003), essa perspectiva de trabalho com a matemática na educação infantil tem como característica

A

valorizar mais a forma de aprender e menos o conteúdo.

B

priorizar o conteúdo com uma forma mais adequada.

C

desenvolver conceitos preparatórios para o ensino fundamental.

D

substituir a aprendizagem formal por jogos.

E

ampliar o conceito de problema e saber problematizar.

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Q2191399

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |

Q2191399 Pedagogia

De acordo com Giroto, Araujo e Vitta (2019), a prática de encaminhamento das crianças aos serviços e profissionais de saúde, por parte das professoras, sem uma cuidadosa e aprofundada reflexão acerca das questões que compreenderam como características preditivas de doenças do não aprender, reforçaram a suposição de que a prática docente tem ocorrido sob o ideal

A

da integração das crianças com deficiências e superdotação.

B

de normalidade homogeneizadora e medicalizante.

C

da terminalidade específica.

D

da inclusão escolar e social.

E

do desenvolvimento equitativo para todas as crianças.

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Q2191395

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |

Q2191395 Pedagogia

Ao tratar da didática do ensino de artes, Mirian Martins (1998) afirma que cada um de nós, combinando percepção, imaginação, repertório cultural e histórico, lê o mundo e o representa à sua maneira, sob o seu ponto de vista, utilizando formas, cores, sons, movimentos, ritmo, cenário. Assinale a alternativa que contém os momentos que estruturam a abordagem triangular, conforme apresentada na obra Didática do ensino de arte de Mirian Martins (1998).

A

Metodologia, habilidade, experiência.

B

Rabisco, desenho, arte.

C

Desenho, música, teatralização.

D

Atenção, mobilização, exploração.

E

Contextualização, apreciação, produção.

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Q2191394

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |

Q2191394 Pedagogia

Na obra A psicogênese da língua escrita, Ferreiro e Teberosky (1999) pretendem demonstrar que a aprendizagem da leitura, entendida como questionamento a respeito da natureza, função e valor deste objeto cultural, que é a escrita, inicia-se muito antes do que a escola imagina. As autoras argumentam que a leitura e a escrita são formas variantes ou alternativas da mesma língua e, por isso,

A

escrita e fala não são processos linguísticos paralelos.

B

ler não é decifrar.

C

ler é transcrever grafemas em fonemas.

D

texto e imagem se confundem na leitura.

E

na leitura, o texto e previsível a partir da imagem.

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Q2191393

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |

Q2191393 Pedagogia

Ana Maria, mãe de uma criança de 4 anos, foi conversar com a professora pedindo esclarecimentos sobre as atividades que as crianças faziam na escola. Na compreensão da mãe, se sua filha só brincar na escola não vai aprender. Com fundamento nas ideias de Jane Moyles (2002), a professora respondeu, corretamente, que

A

as crianças só brincam porque a aprendizagem não é o objetivo da educação infantil.

B

os jogos e as brincadeiras na educação infantil são apenas atividades preparatórias para o ensino formal dos conteúdos.

C

o brincar dá aos educadores o ponto de partida para promover novas aprendizagens nos domínios cognitivos e afetivos.

D

a mãe não tem formação para interferir no tipo de atividade que a professora selecionará para a formação das crianças.

E

as brincadeiras na educação infantil ocupam apenas uma parte da rotina com o objetivo de relaxamento das crianças.

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Q2191387

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |

Q2191387 Pedagogia

A luta pelo direito à educação no Brasil ganhou um impulso significativo após a promulgação da Constituição Federal de 1988. Não por acaso, discussões como evasão e fracasso escolar foram temas de grande discussão e interesse nas décadas de 1980 e 1990. Tanto a evasão quanto o fracasso escolar são obstáculos a concretização do direito à educação. Terezinha Carraher, na obra Na vida dez, na escola zero, defende que o fracasso escolar é o fracasso

A

da escola.

B

dos indivíduos.

C

de uma classe social.

D

de um sistema social.

E

de um modelo econômico.

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Q2189344

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q2189344 Pedagogia

Acerca do desenvolvimento da linguagem, julgue as frases abaixo.
I.O desenvolvimento da linguagem é um processo complexo que envolve diversas habilidades, tais como a comunicação oral e escrita, a audição e a leitura. Essas habilidades são essenciais para a interação social, a construção de conhecimento e a expressão de ideias e sentimentos.
II.A leitura é uma habilidade que envolve a capacidade de interpretar e analisar textos, de forma a identificar suas ideias principais e suas características.
III.A linguagem oral é uma habilidade complexa a qual exige que a criança passe por um processo de alfabetização, que envolve o reconhecimento de fonemas e letras, bem como a compreensão das regras gramaticais e a capacidade de produzir textos coerentes e coesos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, II.

B

I, II e III.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, I e II.

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Q2189342

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q2189342 Pedagogia

Considere a seguinte situação abaixo.
Um(a) professor(a) de Língua Inglesa do 7º ano do Ensino Fundamental está elaborando um Plano de Aula. Em um dos itens, ele(a) acrescenta: "Dicionário Bilingue". Considerando os itens obrigatórios presentes em um Plano de Aula, podemos afirmar que esse seria um(a):

A

Objetivo.

B

Estratégia.

C

Habilidade.

D

Recurso.

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Q2189341

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q2189341 Pedagogia

O ensino da leitura é uma das principais atividades desenvolvidas na escola e requer métodos e processos capacitados para que os alunos possam desenvolver habilidades de leitura eficientes e eficazes. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

Um dos principais métodos utilizados no ensino da leitura é o método global, que se baseia na associação entre sons e letras para que o estudante possa decodificar a palavra e, assim, compreender o seu significado.

B

O processo de ensino da leitura pode ser aprimorado com o uso de técnicas como a leitura em voz alta, que permite ao aluno ouvir a pronúncia correta das palavras e, assim, associar o som com a grafia, além de desenvolver habilidades de entonação e expressão oral.

C

O método fônico privilegia a leitura de textos inteiros e sua compreensão, ao invés de trabalhar com a decodificação de palavras compreensivas.

D

O processo de ensino da leitura deve ser pensado de forma fragmentada, apenas a partir de alguns aspectos, como a compreensão de textos, a interpretação de significados e a construção de inferências.

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Q2189338

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q2189338 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)A recuperação contínua ocorre durante todo o processo de ensino-aprendizagem, por meio de atividades de reforço e acompanhamento individualizado.
2.(__)A recuperação antecipada é realizada em um período de tempo mais curto e com atividades mais intensivas e difíceis.
3.(__)A recuperação paralela é realizada simultaneamente às atividades regulares de ensino, com a utilização de materiais e atividades específicas.
A sequência CORRETA é:

A

1.F, 2.V, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.F, 3.V.

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Q2189337

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q2189337 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Língua Inglesa, "o X envolve os vários níveis da organização linguística que as pessoas têm: os conhecimentos léxico-semânticos, morfológicos, sintáticos e fonético-fonológicos. Ele possibilita que as pessoas, ao produzirem enunciados, façam escolhas gramaticalmente adequadas ou que compreendam enunciados. Como exemplo, considerem-se as seguintes escolhas oferecidas pela Língua Portuguesa: a escolha dos morfemas "o" e "s", que indicam o gênero masculino e plural, respectivamente, para se referir a Pedro e Paulo como meninos em oposição a Sônia e Beatriz como meninas; a escolha do item lexical "mulher" para se referir a um ser do gênero feminino; a escolha de uma organização sintática na voz ativa para indicar quem praticou uma ação; a escolha de uma representação fonológica de um morfema, por exemplo /a/, para indicar um morfema de gênero feminino".
Fonte (adaptada): PCN, 1998, p. 29.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

A

Conhecimento sistêmico

B

Conhecimento da organização textual

C

Conhecimento processual

D

Conhecimento de mundo

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Q2189310

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Informática |

Q2189310 Pedagogia

"Concepções do Ensino" ou "Concepções Pedagógicas" é correlata de "IDEIAS PEDAGÓGICAS". A palavra pedagogia tem relação com ferramentas metodológica denotando o modo de operar, de realizar o ato educativo. As concepções educacionais, de modo geral, envolvem três níveis. Assinale a alternativa que apresenta corretamente estes níveis.

A

Nível do aprendizado que se empenha em sistematizar os métodos, processos e procedimentos, visando a dar intencionalidade ao ato educativo de modo a garantir sua eficácia; Nível do entendimento do ato de educar que busca explicitar as finalidades, os valores que expressam uma visão geral de homem; Nível da prática que é o modo como é organizado e realizado o ato educativo.

B

Nível do aprendizado que se empenha em sistematizar os métodos, processos e procedimentos, visando a dar intencionalidade ao ato educativo de modo a garantir sua eficácia; Nível do entendimento que mostra as diferentes maneiras pelas quais a educação é compreendida, teorizada e praticada; Nível da prática que é o modo como é organizado e realizado o ato educativo.

C

Nível do aprendizado que se empenha em sistematizar os métodos, processos e procedimentos, visando a dar intencionalidade ao ato educativo de modo a garantir sua eficácia; Nível do entendimento que mostra as diferentes maneiras pelas quais a educação é compreendida, teorizada e praticada; Nível da teoria da educação, que procura sistematizar os planos e metodologias ativas disponíveis e sobre os vários aspectos envolvidos na questão educacional.

D

Nível da filosofia da educação que busca explicitar as finalidades, os valores que expressam uma visão geral de homem, mundo e sociedade, com vistas a orientar a compreensão do fenômeno educativo; Nível da teoria da educação, que procura sistematizar os conhecimentos disponíveis sobre os vários aspectos envolvidos na questão educacional que permitam compreender o lugar e o papel da educação na sociedade; Nível da prática pedagógica que é o modo como é organizado e realizado o ato educativo.

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Q2189295

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |

Q2189295 Pedagogia

De acordo com a Bíblia Sagrada, o povo judeu é descendente de qual dos filhos de Abraão?

A

Isaque.

B

Zinrã.

C

Ismael.

D

Jocsã.

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Q2189293

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |

Q2189293 Pedagogia

Os conflitos políticos entre os poderes laicos e eclesiais e a disseminação do pensamento aristotélico no Ocidente foram determinantes para o surgimento das universidades medievais. Assim, estimulou-se o nascimento de instituições universitárias, junto do renascimento das cidades, do florescimento e do fortalecimento do comércio e de seus mercadores. É, então, por meio da filosofia aristotélica e das mudanças teóricas por ela apresentadas que o saber e a investigação tomam novas formas, provocando debates entre os intelectuais que frequentavam essas universidades. A partir desses embates, surgem três grandes correntes teóricas. Sobre essas correntes, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Uma das correntes refuta o pensamento aristotélico, lutando pela conservação das concepções agostinianas, apoiada na Bíblia e na ação divina. (_) Outra corrente prega o abandono dos escritos sagrados, alinhando-se radicalmente ao pensamento filosófico. (_) A terceira une as duas correntes citadas, unindo os posicionamentos de Aristóteles aos escritos sagrados. Esse debate foi intenso e marcou, de maneira indelével, a trajetória intelectual de quase todo o século XIII e as primeiras décadas do XIV.

A

C - C - E.

B

C - C - C.

C

C - E - E.

D

E - E - C.

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Q2189292

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |

Q2189292 Pedagogia

A religião, por definição, é um conjunto de doutrinas, rituais e práticas que pretendem estabelecer contato entre divindades e humanos. Sobre as divisões religiosas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Religiões politeístas. (2) Religiões monoteístas.
(_) Sistemas religiosos que reconhecem apenas um deus. (_) Sistemas religiosos que reconhecem e veneram vários deuses. (_) O cristianismo, o judaísmo e o islamismo são as três maiores religiões desse grupo.

A

1 - 1 - 2.

B

1 - 2 - 1.

C

2 - 1 - 2.

D

2 - 2 - 1.

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Q2189291

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |

Q2189291 Pedagogia

Conhecer os aspectos da consolidação das ciências da religião no Brasil é importante para compreender de que modo esse campo de pesquisa e formação pode contribuir para o cenário educacional do país. A respeito das políticas educacionais do ensino religioso, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) aponta o ensino religioso como componente curricular e ressalta a laicidade do ensino. (_) Um dos desafios é superar os preconceitos da modernidade com a religião, visto que existe a concepção de que o estudo do fenômeno religioso está vinculado à doutrinação eclesiástica. (_) A indicação tem sido construir planos de ensino que superem a cristianização e as concepções religiosas tradicionais e que ressaltem o caráter plural das religiões.

A

C - C - E.

B

C - C - C.

C

C - E - E.

D

E - E - C.

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Q2189290

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |

Q2189290 Pedagogia

Segundo Brunner-Traut, “as palavras de Jesus, por vezes, revelam claramente a linguagem da oração nas sinagogas”. A partir dessa frase e dos escritos sagrados, compreende-se que Jesus, em sua vida humana, cresceu e foi ensinado dentro de qual tradição religiosa?

A

Judaica.

B

Islâmica.

C

Budista.

D

Cristã.

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Q2189284

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189284 Pedagogia

A respeito do sincretismo religioso entre as religiões africanas e o catolicismo, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Era uma ferramenta utilizada por padres jesuítas para catequizar os povos originários e auxiliar no recrutamento para a Guerra do Paraguai.

B

O sincretismo religioso afro-brasileiro é exclusivo da região Sul do Brasil.

C

Visava preservar as relações entre as religiões africanas e o cristianismo, que sempre foi presente na África.

D

Acontecia principalmente para que a prática de religiões africanas pudesse ocorrer secretamente, sem confrontar a catequização que ocorria na América do Sul.

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Q2189281

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |

Q2189281 Pedagogia

A respeito das características da capoeira, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

Uma das características principais da capoeira é a presença de música.

B

A Roda de Capoeira sempre foi muito prestigiada e é considerada como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade desde a sua criação no século XVI.

C

A arte musical é constituída por uma combinação de instrumentos e melodias, cujo ritmo é influenciado pelo estilo de capoeira executado, que pode ser desde um ritmo mais cadenciado até um ritmo bastante acelerado.

D

O berimbau é um instrumento musical de corda feito de madeira, bambu, arame e uma cabaça.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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