Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1103

Q3273532

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Ciências |

Q3273532 Pedagogia

Existem diferentes tipos de relações entre alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem, observe o modelo abaixo:

Corresponde aos modelos de identificação quando são assumidos, mais ou menos conscientemente, pelo aluno. Todos os professores podem ser modelo de identificação, porém quando se trata de professores de prestígio e, além disso, queridos e aceitos por seus alunos, estes podem aprender com esses professores muito mais do que o professor conscientemente pretende ensinar.

Fonte: MORALES, Pedro. Relação professor-aluno. Edições Loyola, 1999.

Portanto, esse modelo refere-se ao:

A

ensino não-intencional e aprendizado não-intencional.

B

ensino intencional e aprendizado intencional.

C

ensino não-intencional e aprendizado intencional.

D

aprendizado intencional sem o professor formal.

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Q3273528

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Ciências |

Q3273528 Pedagogia

Krasilchik (2004) define as modalidades didáticas como um conjunto de atividades de ensino em que o docente pode utilizar para a transmissão de informações e no desenvolvimento da criatividade e habilidade de resolver problemas. Essas modalidades didáticas de acordo com a autora podem ser exemplificadas como aulas expositivas, discussões, demonstrações, aulas práticas, excursões, simulações, instrução individualizada e projetos.

Fonte: Ribeiro II, Stênio de Castro; Melo Filho, Ivanildo José de. Aulas práticas na educação profissional e tecnológica: orientações direcionadas ao planejamento, ensino e avaliação docente no Curso Técnico em Mecânica. Olinda, PE, 2024.

Em relação ao exposto no texto, identifique a alternativa INCORRETA.

A

A escolha da modalidade didática depende do tempo e dos recursos disponíveis.

B

A escolha da modalidade didática depende da necessidade da participação de todos os integrantes de um grupo.

C

A escolha da modalidade didática depende do conteúdo e objetivos selecionados para turma a que se destina.

D

A escolha da modalidade didática depende da concepção do docente.

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Q3273520

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273520 Pedagogia

Qual é um dos principais benefícios de um ambiente de aprendizado positivo e inclusivo para os alunos?

A

Melhora a autoestima e motivação dos alunos.

B

Redução da participação dos alunos nas aulas.

C

Foco exclusivo em resultados acadêmicos.

D

Aumento da competição entre os alunos.

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Q3273519

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273519 Pedagogia

A educação global e multicultural é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e críticos. Marque a alternativa abaixo que descreve a importância da educação multicultural nas práticas educativas:

A

Incentivar a valorização e o respeito às diversas culturas e perspectivas.

B

Focar apenas na cultura local dos alunos.

C

Promover a uniformidade cultural entre os alunos.

D

Eliminar a diversidade cultural do ambiente escolar.

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Q3273518

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273518 Pedagogia

O professor sobressalente desempenha um papel fundamental na escola, especialmente em momentos de ausência de outros docentes. Marque a alternativa que melhor descreve uma das principais contribuições desse profissional para o ambiente escolar.

A

Reduzir o número de atividades extracurriculares.

B

Aumentar a carga horária dos alunos.

C

Garantir a continuidade do aprendizado dos alunos.

D

Focar apenas em disciplinas específicas.

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Q3273517

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273517 Pedagogia

Qual das seguintes estratégias é considerada fundamental para promover um ambiente de aprendizado positivo entre professores e alunos?

A

Aplicar avaliações rigorosas sem feedback.

B

Estabelecer uma comunicação aberta e respeitosa.

C

Ignorar as dificuldades dos alunos para não desmotivá-los.

D

Focar apenas no conteúdo curricular, sem considerar as emoções dos alunos.

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Q3273515

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273515 Pedagogia

A função do professor sobressalente na escola vai além de apenas substituir o professor titular. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma das contribuições desse profissional para o funcionamento da escola?

A

Focar exclusivamente na disciplina que leciona, sem se envolver em outras áreas.

B

Promover um ambiente de aprendizado contínuo, colaborando com a equipe pedagógica.

C

Realizar apenas atividades administrativas sem interação com os alunos.

D

Evitar a comunicação com outros professores para não interferir em suas metodologias.

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Q3273512

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273512 Pedagogia

Um professor de matemática precisa adaptar sua aula para atender a um aluno com dificuldades de aprendizagem. Qual das seguintes estratégias é considerada uma técnica eficaz de ensino-aprendizagem para esse contexto?

A

Pedir ao aluno que estude sozinho em casa.

B

Ignorar as dificuldades do aluno e seguir o planejamento original.

C

Utilizar jogos educativos que envolvam conceitos matemáticos.

D

Aplicar uma prova difícil para avaliar o conhecimento do aluno.

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Q3273511

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273511 Pedagogia

Associe as tendências pedagógicas às suas respectivas características:

Coluna I
1. Ensino Híbrido.
2. Aprendizagem Baseada em Projetos.
3. Gamificação.
4. Educação Personalizada.

Coluna II
A. Utiliza jogos e desafios para engajar os alunos.
B. Combina atividades presenciais e online.
C. Foca nas necessidades individuais de cada aluno.
D. Envolve os alunos em projetos práticos e colaborativos.

Marque a alternativa CORRETA:

A

1-B, 2-D, 3-A, 4-C.

B

1-A, 2-C, 3-B, 4-D.

C

1-C, 2-B, 3-D, 4-A.

D

1-D, 2-A, 3-C, 4-B.

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Q3273510

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273510 Pedagogia

Qual das seguintes opções representa uma prática recomendada para um professor substituto ao planejar aulas em uma situação de substituição?

A

Focar apenas na teoria, sem realizar atividades práticas.

B

Evitar interações com os alunos para não desviar do conteúdo.

C

Seguir rigidamente o plano de aula do professor titular, sem adaptações.

D

Utilizar recursos didáticos variados para engajar os alunos.

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Q3273389

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Inglês |

Q3273389 Pedagogia

A professora propõe uma atividade em que os alunos devem analisar e solucionar um problema global envolvendo a escassez de água potável em diferentes regiões do mundo. Para isso, os alunos devem considerar fatores como acesso a tecnologias, condições climáticas e políticas de gestão de recursos naturais. Qual competência global está sendo diretamente desenvolvida por meio desta atividade, que exige a consideração de múltiplas variáveis e a formulação de propostas inovadoras?

A

Resolução de problemas complexos.

B

Comunicação solidária.

C

Cooperação orgânica.

D

Educação ambiental.

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Q3273388

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Inglês |

Q3273388 Pedagogia

Uma professora de inglês, ao revisar o currículo da disciplina, decide implementar uma adaptação curricular que se alinha às novas tendências educacionais, com foco em metodologias ativas, integração de tecnologias digitais e desenvolvimento de competências socioemocionais. Ela introduz atividades como a aprendizagem baseada em projetos (PBL), o uso de ferramentas colaborativas online e discussões sobre temas globais, que permitem aos alunos aplicar o inglês em contextos reais e interdisciplinares. Considerando as tendências pedagógicas contemporâneas, qual NÃO seria um desafio que a professora pode enfrentar ao adotar essa abordagem?

A

Adaptar-se à resistência de alunos e pais acostumados a métodos tradicionais e menos flexíveis de ensino.

B

Avaliar de forma objetiva as competências adquiridas pelos alunos em um contexto de aprendizagem personalizada e interdisciplinar.

C

Manter o equilíbrio entre a personalização do ensino e a cobertura completa dos conteúdos tradicionais exigidos pelo currículo.

D

Conciliar a exigência de resultados qualitativos em avaliações não padronizadas com a natureza quantitativa das novas abordagens pedagógicas.

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Q3273386

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Inglês |

Q3273386 Pedagogia

Acerca do pensamento de Jean Piaget, julgue as frases abaixo.

I. O pensamento de Piaget foi influenciado por sua formação em biologia, levando-o a ver o desenvolvimento cognitivo como um processo adaptativo. Ele acreditava que a inteligência é uma forma de adaptação biológica, onde o indivíduo, através da interação com o meio, constrói conhecimento.
II. Piaget via o desenvolvimento cognitivo como um processo de construção ativa, onde a criança interage com o ambiente e reorganiza suas estruturas cognitivas (esquemas) através dos processos de assimilação e acomodação.
III. Piaget criticava o modelo tradicional de educação, que ele chamou de "educação bancária". Nesse modelo, o professor é visto como o detentor do conhecimento, enquanto os alunos são meros receptores passivos.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

A

Apenas, I e II.

B

Apenas, II.

C

Apenas, II e III.

D

Apenas, I e III.

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Q3273385

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Inglês |

Q3273385 Pedagogia

Ao planejar uma sequência de aulas de inglês para uma turma do Ensino Fundamental, a professora percebe uma ampla variação nas habilidades linguísticas dos alunos. Considerando esse cenário, qual estratégia é fundamental para o desenvolvimento da turma?

A

Adaptar os objetivos educacionais com base nas diferentes habilidades dos alunos, promovendo um aprendizado progressivo e individualizado.

B

Deliberadamente desafiar os alunos mais avançados com objetivos complexos para acelerar o aprendizado de toda a turma.

C

Igualar os objetivos educacionais para garantir que todos os alunos sejam avaliados de forma padronizada, para além de suas habilidades.

D

Focar em atividades que envolvam a tradução literal de frases em detrimento do uso contextual da língua.

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Q3273343

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - História |

Q3273343 Pedagogia

Acerca do pensamento de Lev Vygotsky, julgue as frases abaixo.

I. Vygotsky abordou a ideia de "cultura do silêncio", onde os oprimidos, devido à repressão e falta de acesso à educação crítica, são mantidos em um estado de subordinação e impotência.
II. Vygotsky é conhecido por sua abordagem crítica e inovadora sobre o ensino da leitura e da escrita, oferecendo alternativas para os métodos tradicionais de alfabetização.
III. Um dos conceitos mais importantes de Vygotsky é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que se refere à distância entre o que uma criança pode realizar de forma independente e o que pode realizar com a ajuda de um adulto ou de pares mais experientes.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, I e II.

B

Apenas, III.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, II.

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Q3273338

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - História |

Q3273338 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1. (__) A prática de elogiar constantemente os alunos, independentemente de seu desempenho, é sempre benéfica para a construção de um ambiente respeitoso e colaborativo.
2. (__) O professor deve praticar a escuta ativa, demonstrando interesse genuíno nas preocupações e ideias dos alunos por meio de técnicas como reformulação, confirmação e perguntas abertas que incentivam a expressão dos alunos.
3. (__) A comunicação eficaz vai além das instruções iniciais, sendo um processo contínuo que requer feedback regular e construtivo, específico, acionável e oferecido em tempo hábil para que os alunos compreendam suas áreas de melhoria e fortaleçam seu desempenho.

A sequência CORRETA é:

A

1.F, 2.V, 3.F.

B

1.F, 2.V, 3.V.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.F.

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Q3273214

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273214 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, “o tema pluralidade cultural oferece aos alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos”. Posteriormente, é afirmado que “o tema da pluralidade cultural busca contribuir para a construção da cidadania na sociedade pluriétnica e pluricultural”. Em conformidade literal com o referido documento, observa-se a necessidade do desenvolvimento de uma série de capacidades, como as destacadas abaixo. No entanto, há um erro conceitual em uma das alternativas, destaque-a.

A

Reconhecer as qualidades da própria cultura, valorando-as criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania.

B

Desenvolver uma atitude de empatia e solidariedade para com aqueles que sofrem discriminação.

C

Repudiar toda discriminação baseada em diferenças de raça/etnia, classe social, crença religiosa, sexo e outras características individuais ou sociais.

D

Valorizar o convívio pacífico e criativo dos diferentes componentes da diversidade cultural.

E

Compreender a desigualdade social como um problema específico de minorias que são marginalizadas.

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Q3273213

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273213 Pedagogia

Dentro da teoria construtivista, leia as asserções posteriores e destaque a alternativa que não traz uma de suas características.

A

O currículo é apresentado do todo para as partes, enfatizando os conceitos gerais.

B

As atividades baseiam-se em fontes primárias de dados e materiais manipuláveis.

C

O professor procura validar a aprendizagem por meio da exatidão das respostas apresentadas.

D

Observa-se a valorização das questões propostas pelos alunos.

E

Os estudantes são considerados como pensadores com teorias emergentes sobre o mundo.

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Q3273212

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273212 Pedagogia

Algumas reflexões acerca das especificidades dos recursos didáticos e tecnológicos no processo ensino-aprendizagem foram contextualizados abaixo. No entanto, há um aspecto incorreto em uma das alternativas, destaque-a:

A

Recursos didáticos, materiais didáticos e recursos pedagógicos são conceitos análogos (similares) que constituem ferramentas essenciais para a efetividade do processo ensinoaprendizagem.

B

Os recursos didáticos são essencialmente de caráter tangível, como o próprio nome leva a intuir.

C

Os recursos digitais oferecem flexibilidade, acessibilidade e uma gama diversificada de opções de aprendizagem.

D

Os recursos didáticos possuem um leque expressivo de categorias. Um desses exemplos são os recursos auditivos.

E

Os recursos didáticos e tecnológicos contribuem para a promoção de uma experiência de aprendizado mais inclusiva e diversificada.

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Q3273207

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273207 Pedagogia

Há inúmeras estratégias que podem ser implementadas objetivando aumentar o tempo de aprendizado dos alunos. Uma dessas estratégias tem como foco tornar os alunos mais responsáveis, em que se observam as ações abaixo descritas. No entanto, uma das ações elencadas possui um outro intuito (manter o foco da atividade), destaque-a:

A

Comunique as tarefas e as exigências com clareza.

B

Evite encerrar uma atividade, iniciar outra e voltar à primeira (flip-flopping).

C

Monitore o progresso dos alunos.

D

Estabeleça rotinas para recolher e verificar os deveres de sala e de casa.

E

Mantenha bons registros.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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