Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 734

Q3161666

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - PC-DF - Gestor de Apoio as Atividades Policiais Civis - Especialidade: Pedagogo |

Q3161666 Pedagogia

Tendo como referência as bases legais da educação nacional e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o item a seguir.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional reconhece o ensino a distância e autoriza a sua oferta por instituições especificamente credenciadas para tanto.

Certo

Errado

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Q3161651

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Orientador Social com Formação em Pedagogia |

Q3161651 Pedagogia

A Justiça Restaurativa e os Círculos de Construção de Paz têm ganhado espaço nas escolas como formas de abordar conflitos. Qual é o principal objetivo dessas práticas?

A

Estabelecer punições exemplares para os envolvidos em conflitos escolares.

B

Proporcionar espaços de diálogo para reconstruir relações afetadas por conflitos.

C

Incentivar a competição saudável entre alunos para evitar desentendimentos.

D

Reduzir a autonomia dos educadores na resolução de conflitos escolares.

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Q3161647

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Orientador Social com Formação em Pedagogia |

Q3161647 Pedagogia

Você foi solicitado a desenvolver um projeto pedagógico para uma escola que busca promover a inclusão e a cidadania. Qual seria a melhor estratégia para garantir que o projeto atenda às demandas de todos os estudantes?

A

Implementar atividades padronizadas que excluam as especificidades dos alunos.

B

Incluir a comunidade escolar na construção do projeto, garantindo participação ativa.

C

Priorizar exclusivamente alunos com maior rendimento acadêmico.

D

Desenvolver o projeto sem consultar os educadores ou a gestão escolar.

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Q3161646

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Orientador Social com Formação em Pedagogia |

Q3161646 Pedagogia

O fracasso escolar é um problema recorrente que pode estar relacionado a fatores internos e externos à escola. Qual das alternativas a seguir NÃO é um fator comum associado ao fracasso escolar?

A

Dificuldades de aprendizagem não diagnosticadas.

B

Ausência de políticas públicas de inclusão.

C

Avaliações formativas e contínuas realizadas regularmente.

D

Condições socioeconômicas desfavoráveis.

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Q3161645

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Orientador Social com Formação em Pedagogia |

Q3161645 Pedagogia

Em uma escola, há um aluno com deficiência que enfrenta dificuldades de aprendizagem devido à falta de adaptações curriculares. Qual é a medida mais indicada para garantir a inclusão escolar desse aluno?

A

Encaminhá-lo para uma escola especializada.

B

Exigir que o aluno acompanhe o currículo regular sem alterações.

C

Transferi-lo para outra turma que tenha alunos com o mesmo perfil.

D

Elaborar um plano de ensino individualizado em parceria com a equipe pedagógica e a família.

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Q3161644

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Orientador Social com Formação em Pedagogia |

Q3161644 Pedagogia

Como orientador social, você percebe que um aluno está envolvido em casos recorrentes de bullying na escola, tanto como vítima quanto como agressor. Qual abordagem mais adequada para lidar com essa situação?

A

Repreender o aluno publicamente, destacando as consequências de suas ações.

B

Implementar um círculo de construção de paz envolvendo todos os envolvidos no conflito.

C

Enviar o aluno para suspensão imediata e solicitar transferência escolar.

D

Ignorar o caso, pois a escola não tem competência para resolver situações desse tipo.

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Q3161410

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Anos Finais |

Q3161410 Pedagogia

As metodologias ativas têm ganhado destaque no ensino de Geografia, desafiando o modelo tradicional centrado no professor. Propostas como a sala de aula invertida, a aprendizagem baseada em projetos e a gamificação colocam o aluno no centro do processo educativo. Contudo, cada metodologia apresenta limitações e possibilidades.Sobre as metodologias ativas no ensino de Geografia, avalie as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:

(__)A sala de aula invertida incentiva os alunos a estudarem conteúdos teóricos em casa, liberando o tempo em sala para atividades práticas e debates.
(__)A gamificação transforma conteúdos geográficos em jogos, mas pode negligenciar o desenvolvimento do pensamento crítico se aplicada de forma inadequada.
(__)A aprendizagem baseada em projetos desconsidera os conteúdos programáticos obrigatórios ao priorizar apenas as demandas dos alunos.
(__)O uso de metodologias ativas é incompatível com o ensino de Geografia física, como relevo e clima.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

V, V, V, F.

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Q3161407

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Anos Finais |

Q3161407 Pedagogia

A cartografia no ensino fundamental II busca aprofundar o conhecimento sobre a leitura e análise de mapas, ajudando os alunos a compreender fenômenos geográficos de maneira mais detalhada. Nesse nível de ensino, mapas temáticos, como os que representam densidade populacional, uso do solo ou distribuição de recursos naturais, são ferramentas importantes para desenvolver habilidades de interpretação e análise. Esses mapas permitem que os alunos relacionem informações representadas espacialmente com aspectos sociais, econômicos e ambientais, promovendo a compreensão de processos locais, regionais e globais. No ensino fundamental II, qual é o principal objetivo ao trabalhar com mapas temáticos?

A

Explorar a percepção espacial dos alunos.

B

Introduzir conceitos básicos de localização e orientação espacial.

C

Analisar fenômenos socioambientais em escalas locais, regionais e globais.

D

Estimular o uso de tecnologias avançadas, como o SIG.

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Q3161398

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Anos Finais |

Q3161398 Pedagogia

A pesquisa em Geografia é essencial para a formação de professores, pois subsidia práticas pedagógicas fundamentadas e críticas. Considere a seguinte situação: um professor está desenvolvendo um projeto interdisciplinar sobre mudanças climáticas com seus alunos e decide integrar pesquisa aplicada no ensino. Qual das práticas abaixo melhor exemplifica a integração de pesquisa no ensino?

A

Propor que os alunos realizem um levantamento de dados sobre temperaturas locais e correlacionem esses dados com relatórios climáticos globais.

B

Pedir que os alunos leiam um capítulo do livro didático sobre mudanças climáticas e respondam a um questionário.

C

Exibir um documentário sobre mudanças climáticas, seguido de uma discussão dirigida.

D

Solicitar uma redação sobre a importância da preservação ambiental com base em um texto fornecido.

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Q3161394

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Anos Finais |

Q3161394 Pedagogia

A orientação e a localização no espaço terrestre são conceitos fundamentais para o entendimento geográfico. No processo de ensino-aprendizagem, a representação da Terra por meio de mapas, globos e outras ferramentas cartográficas é essencial para desenvolver a habilidade dos alunos em identificar e localizar diferentes pontos na superfície terrestre. O uso de coordenadas geográficas, como latitude e longitude, é uma das principais formas de representar a localização de qualquer ponto no planeta. Além disso, os mapas podem ser usados para representar aspectos físicos, políticos e culturais do espaço geográfico, sendo essenciais para a compreensão de fenômenos naturais e sociais em diferentes escalas. Nesse contexto, é fundamental que os alunos compreendam a diferença entre orientação (a localização em relação aos pontos cardeais), localização (o posicionamento preciso usando coordenadas) e representação (como a Terra é mostrada em mapas e globos). Com base nas definições de orientação, localização e representação da Terra, qual das alternativas a seguir apresenta corretamente um exemplo de aplicação desses conceitos na prática educacional?

A

Ensinar os alunos a identificar a posição de um país utilizando apenas os pontos cardeais, sem trabalhar com coordenadas geográficas ou a precisão da localização.

B

Explorar o uso de um globo terrestre para ensinar os alunos a identificar os continentes e países com precisão, utilizando coordenadas geográficas, como latitude e longitude, e pontos cardeais para orientações iniciais.

C

Representar a Terra com mapas temáticos de aspectos naturais, sem abordar as diferenças entre orientação, localização precisa e as formas de representação do planeta.

D

Utilizar um mapa político para explicar a divisão de fronteiras entre países, sem apresentar qualquer referência a coordenadas geográficas ou pontos cardeais.

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Q3161393

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Anos Finais |

Q3161393 Pedagogia

A integração entre ensino e pesquisa é um desafio importante para a formação em Geografia, especialmente no ensino básico. Projetos de pesquisa-ação, por exemplo, permitem que alunos e professores investiguem problemas locais e desenvolvam soluções práticas. Em uma escola, o professor propôs um projeto de pesquisa sobre os impactos ambientais de um lixão na comunidade local. Os alunos foram divididos em grupos para levantar dados, realizar entrevistas e apresentar propostas de intervenção. Sobre a proposta descrita, é correto afirmar que:

A

A utilização de pesquisa-ação é inadequada no ensino básico, sendo mais indicada para a educação superior.

B

A proposta possibilita a articulação entre teoria e prática, promovendo competências investigativas e críticas.

C

A pesquisa-ação aproxima o ensino da realidade local, mas limita a aplicação de conteúdos acadêmicos da Geografia.

D

Projetos como esse incentivam a formação cidadã, mas não contribuem para a aprendizagem de conteúdos específicos da disciplina.

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Q3161070

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Espanhol - Ensino Médio |

Q3161070 Pedagogia

A produção textual desempenha um papel essencial no processo de ensino-aprendizagem, promovendo o desenvolvimento de habilidades linguísticas e reflexivas nos estudantes. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.

I.A produção textual deve ser centrada na memorização de estruturas gramaticais, sendo suficiente para desenvolver competências discursivas.
II.A produção textual é uma prática que favorece o aprendizado ao integrar aspectos culturais, sociais e linguísticos, promovendo a expressão criativa.
III.A produção textual é mais eficaz quando se ignora o contexto social e cultural em que o aluno está inserido.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3161067

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Espanhol - Ensino Médio |

Q3161067 Pedagogia

As tendências pedagógicas modernas enfatizam novas abordagens na linguagem, priorizando práticas interativas e contextuais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:

I.A abordagem comunicativa da linguagem valoriza a interação social e o uso prático da língua em situações reais.
II.As metodologias ativas incentivam os alunos a assumirem um papel central no processo de aprendizagem, promovendo maior autonomia.
III.A gramática tradicional é a única abordagem eficaz para o ensino de línguas, sendo essencial para todas as práticas pedagógicas.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas

D

I, II e III.

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Q3161056

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Espanhol - Ensino Médio |

Q3161056 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no que se refere ao ensino de língua espanhola no Brasil, analise as alternativas a seguir e escolha a correta:

A

A LDB determina que a língua espanhola seja obrigatoriamente ensinada como segunda língua em todas as escolas de ensino médio no Brasil.

B

O ensino de língua espanhola pode ser ofertado como parte integrante do currículo do ensino médio, de forma facultativa, conforme previsto na legislação.

C

A inclusão do ensino de língua espanhola no currículo é uma exigência obrigatória para as escolas públicas de todas as etapas da educação básica.

D

O ensino de língua espanhola deve ser ofertado de forma obrigatória a partir do ensino fundamental II, em escolas públicas e privadas.

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Q3161055

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Espanhol - Ensino Médio |

Q3161055 Pedagogia

A pluralidade cultural e a variação linguística na América Latina refletem a diversidade de povos e histórias que influenciam as formas de comunicação. Com base nessa diversidade, escolha a alternativa que melhor representa essa realidade.

A

As línguas indígenas na América Latina tiveram impacto limitado na formação das línguas atuais, restringindo-se ao vocabulário.

B

A variação linguística no contexto latino-americano se limita às diferenças de sotaque entre os países de língua espanhola.

C

A pluralidade cultural na América Latina é irrelevante para o estudo das variações linguísticas, que dependem exclusivamente de aspectos geográficos.

D

A variação linguística na América Latina é resultado de fatores históricos, sociais e culturais, que incluem a influência das línguas indígenas, africanas e europeias.

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Q3161052

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Espanhol - Ensino Médio |

Q3161052 Pedagogia

O letramento e os gêneros discursivos estão intrinsecamente ligados, sendo fundamentais para a compreensão e produção de textos em diferentes contextos sociais e culturais. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O letramento é um processo exclusivamente escolar, limitado ao ensino formal da leitura e escrita.
(__)Os gêneros discursivos são textos literários fixos, com regras imutáveis que determinam sua estrutura.
(__)O letramento inclui práticas sociais que vão além do contexto escolar, abrangendo diferentes usos da leitura e da escrita no cotidiano.
(__)Os gêneros discursivos variam conforme as necessidades comunicativas e os contextos históricos e culturais.

A sequência está correta em:

A

F − F − V − F.

B

F − F − V − V.

C

V − V − V − V.

D

V − F − F − V.

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Q3161015

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Infantil |

Q3161015 Pedagogia

A Didática é composta por elementos essenciais que estruturam o processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.A aula como forma de organização do ensino envolve meios e condições para estimular o processo de ensino-aprendizagem.
II.A avaliação deve ser contínua e qualitativa, permitindo ajustes nas práticas pedagógicas e promovendo aprendizagem significativa.
III.A relação professor-aluno deve ser estritamente hierárquica, priorizando a transmissão de conteúdos pelo professor.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

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Q3161005

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Infantil |

Q3161005 Pedagogia

A Didática é compreendida como ciência independente que estuda o processo de ensino-aprendizagem, com base em fundamentos epistemológicos específicos. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:

I.A Didática se baseia em princípios dialéticos, considerando o ensino como um processo unitário de instrução e educação.
II.A Didática trata o ensino e a aprendizagem como processos independentes, desconectados de sua interação prática.
III.O objeto de estudo da Didática é a interação entre ensino e aprendizagem, buscando revelar as condições que promovem a formação integral dos alunos.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3160384

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Secretário Escolar |

Q3160384 Pedagogia

Considerando os procedimentos para a solicitação e emissão do Histórico Escolar, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.

A

A solicitação do Histórico Escolar deve ser realizada na Secretaria de Educação do município onde o aluno reside, mediante apresentação de comprovante de matrícula atualizada.

B

A emissão do Histórico Escolar implica o pagamento de uma taxa administrativa, a ser recolhida diretamente na unidade escolar que oferece o atendimento.

C

A unidade escolar responsável pela emissão do Histórico Escolar exige do solicitante, além do requerimento, uma cópia autenticada do documento de identidade.

D

A entrega do Histórico Escolar ao solicitante ocorre imediatamente após a solicitação, desde que a unidade escolar possua cadastro atualizado no sistema estadual de ensino.

E

O interessado deve protocolar um requerimento na unidade escolar onde cursa ou concluiu a etapa de ensino, e a emissão do Histórico Escolar ocorre sem custos para o solicitante.

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Q3160383

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Secretário Escolar |

Q3160383 Pedagogia

A escrituração escolar é um serviço que assegura a veracidade e a regularidade da vida escolar dos alunos. Para que o serviço de escrituração atenda às normas de autenticidade e fidedignidade dos documentos escolares, o secretário escolar deve observar procedimentos específicos. Em relação a esses procedimentos, assinale a alternativa correta.

A

É permitida a delegação da assinatura de documentos escolares a terceiros, desde que os responsáveis diretos pelo registro estejam cientes e tenham autorizado formalmente a substituição.

B

Nos documentos escolares expedidos pela instituição, é obrigatória apenas a assinatura do secretário escolar, sendo dispensada a assinatura do diretor, desde que o registro esteja devidamente datado.

C

A exatidão da transcrição dos dados é dispensável quando a instituição fornece cópias dos documentos originais anexados aos documentos escolares, garantindo, assim, a autenticidade.

D

A unidade escolar, ao emitir declarações, transferências ou certificados de conclusão, deve estar devidamente autorizada ou reconhecida pelo Conselho Estadual de Educação.

E

Para garantir a objetividade e simplicidade dos documentos escolares, recomenda-se que os registros omitidos sejam complementados posteriormente, se necessário, desde que essa inclusão seja autenticada pelo secretário.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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