Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1054

Q3372608

Q3372608 Pedagogia

Acerca das tendências pedagógicas na educação, é INCORRETO afirmar que

A

a pedagogia progressista foca no aluno como sujeito ativo no seu processo de aprendizagem.

B

a pedagogia histórico-crítica nega a importância do conteúdo na formação crítica do aluno.

C

a tendência liberal tradicional prioriza a transmissão de conteúdos de forma expositiva pelo professor.

D

a tendência liberal renovada enfatiza a aprendizagem através da experiência e da atividade do aluno.

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Q3372607

Q3372607 Pedagogia

No contexto da gestão escolar, a elaboração e a implementação de um Projeto Político Pedagógico (PPP) eficaz envolvem

A

a exclusão da comunidade escolar no processo de elaboração para agilizar a implementação.

B

a determinação unilateral do PPP pela direção, sem consulta aos professores, alunos e comunidade.

C

a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar, incluindo professores, alunos, pais e funcionários.

D

a priorização de metas administrativas e financeiras em detrimento dos objetivos educacionais e pedagógicos.

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Q3372606

Q3372606 Pedagogia

Considerando os paradigmas educacionais contemporâneos e o pensamento moderno, analise as seguintes afirmativas:

I. O construtivismo enfatiza a importância da construção do conhecimento pelo aluno, com o professor atuando como um facilitador do processo de aprendizagem.

II. O paradigma tradicional de educação apoiase predominantemente na transmissão direta de conhecimentos, com o professor como figura central do processo educativo.

III. Os paradigmas pós-modernos de educação rejeitam qualquer forma de estrutura curricular, defendendo a total liberdade de aprendizagem sem a mediação do professor.

Diante das afirmativas, pode-se afirmar que

A

apenas I e II estão corretas.

B

apenas I e III estão corretas.

C

apenas II e III estão corretas.

D

I, II e III estão corretas.

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Q3372605

Q3372605 Pedagogia

Em uma escola pública, a direção implementou um novo projeto pedagógico visando integrar tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem. O projeto inclui o uso de tablets em sala de aula, plataformas de aprendizado online e formação continuada dos professores sobre as novas metodologias de ensino. Após um semestre de implementação, observou-se um aumento significativo na motivação dos alunos, mas também desafios relacionados à infraestrutura e ao acesso desigual às tecnologias fora da escola. Com base neste caso, é CORRETO afirmar que

A

a integração de tecnologias educacionais no currículo escolar é ineficaz para a motivação dos alunos.

B

a formação continuada dos professores é desnecessária para o sucesso da implementação de tecnologias educacionais.

C

desafios como infraestrutura inadequada e acesso desigual às tecnologias são comuns na implementação de projetos inovadores em escolas públicas.

D

a implementação de tecnologias educacionais elimina completamente as disparidades de acesso à educação.

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Q3371869

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo - Programa de Atendimento ao Transtorno de Espectro Autista |

Q3371869 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Plano de Ensino Individualizado (PEI), também apresentado por alguns autores como Plano Educacional Individualizado.

( ) Pode ser compreendido como uma ferramenta de instrução que fornece orientação para o ensino. Atende às necessidades individuais do aluno com deficiência, de forma documentada.
( ) De maneira geral, apresenta em sua composição o nível de desempenho atualizado do aluno, metas anuais, serviços suplementares e acomodações ou modificações necessárias, organizados com base em uma avaliação precisa do desenvolvimento do educando nas áreas acadêmicas e funcionais.
( ) Uma de suas premissas é o desenvolvimento colaborativo envolvendo parcerias entre professores de educação especial, professor da sala de ensino regular, pais, o próprio estudante com deficiência (sempre que possível), especialistas de diferentes áreas, entre outros.
( ) Oportuniza avanço do estudante em áreas básicas e documenta serviços adequados como mero cumprimento de imposições legais.
( ) Também caracteriza-se como uma ferramenta regulatória que procura conectar exigências legais, objetivos acadêmicos e o trabalho diário da educação para a inclusão dos alunos com deficiências.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • V

B

V • V • V • F • F

C

V • F • F • V • V

D

F • V • V • F • F

E

F • F • F • V • V

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Q3371861

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo - Programa de Atendimento ao Transtorno de Espectro Autista |

Q3371861 Pedagogia

A Andragogia é uma vertente da ciência da educação voltada:

A

À formação de cuidadores.

B

Ao público adulto.

C

Ao público juvenil.

D

Ao estudo da infância.

E

Aos adolescentes.

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Q3371618

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Pedagogo |

Q3371618 Pedagogia

Há uma estreita relação entre o desenvolvimento da linguagem das crianças e as práticas de leitura e escrita. A literatura infantil contribui para que as crianças se apropriem de modos cada vez mais elaborados do uso da linguagem. É na linguagem que as crianças dão sentido ao seu entorno e, inclusive, a si próprias. Dito isso, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Os primeiros anos são cruciais no desenvolvimento da linguagem das crianças.

B

O desenvolvimento da linguagem está dissociado das práticas de leitura e escrita, sendo as rodas de leitura uma estratégia capaz de potencializar o aprendizado das crianças.

C

Na Educação Infantil, o contato com os textos escritos, especialmente por meio da leitura feita pelos adultos, potencializa o desenvolvimento da aprendizagem das crianças.

D

A leitura em voz alta e a narrativa oral são estratégias que cooperam para o desenvolvimento da linguagem.

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Q3371615

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Pedagogo |

Q3371615 Pedagogia

A relação sociedade-educação é, por natureza, complexa. O papel social dos professores, apesar de reconhecido de maneira geral, não garante que o trabalho pedagógico por eles realizado seja necessariamente valorizado, estando submetido a contradições, desafios, tensões da sociedade contemporânea. A escola tem seu importante papel firmado na medida em que possui especificidades relativas a formação educativa a qual se propõe, porém é necessário considerar que ela não está desvinculada do cotidiano externo ao próprio espaço escolar.
Nesse sentido, considere a seguinte afirmativa de Bernard Charlot:
“O próprio professor encarna essa contradição radical: sonha em transmitir saberes e formar jovens, mas vive dando ____________ a alunos. De forma mais ampla, o professor trabalha emaranhado em ___________ e ___________ arraigadas nas contradições econômicas, sociais e culturais da sociedade contemporânea.”
Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços vazios da frase acima, com os respectivos termos que dão sentido a afirmativa do autor:

A

Diagnósticos; contradições; emoções.

B

Broncas; tensões; confusões.

C

Notas; tensões; contradições.

D

Reprovações; contradições; avaliações.

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Q3371613

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Pedagogo |

Q3371613 Pedagogia

O papel do Conselho Escolar é o de ser o órgão consultivo, deliberativo e de mobilização mais importante do processo de gestão democrática. Cabe destacar as quatro funções primordiais do Conselho: a Deliberativa, a Consultiva, a Fiscalizadora e a Mobilizadora. Os professores abaixo abordaram cada uma delas:
Professora Francine falou da função em que decidem sobre o projeto político-pedagógico e outros assuntos da escola, aprovam encaminhamentos de problemas, garantem a elaboração de normas internas e o cumprimento das normas dos sistemas de ensino e decidem sobre a organização e o funcionamento geral das escolas, propondo à direção as ações a serem desenvolvidas. Elaboram normas internas da escola sobre questões referentes ao seu funcionamento nos aspectos pedagógico, administrativo ou financeiro.
Professora Josiane abordou a função que têm um caráter de assessoramento, analisando as questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola e apresentando sugestões ou soluções, que poderão ou não ser acatadas pelas direções das unidades escolares.
Professora Beatriz apontou a função que acompanha a execução das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o cumprimento das normas das escolas e a qualidade social do cotidiano escolar.
Professora Kátia referiu à função cujos assuntos promovem a participação, de forma integrada, dos segmentos representativos da escola e da comunidade local em diversas atividades, contribuindo assim para a efetivação da democracia participativa e para a melhoria da qualidade social da educação.
A professora que mencionou a função mobilizadora foi:

A

Francine.

B

Josiane.

C

Beatriz.

D

Kátia.

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Q3371611

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Pedagogo |

Q3371611 Pedagogia

A gestão democrática da escola impulsiona a transparência, a impessoalidade, a autonomia, a participação, a liderança, o trabalho coletivo, a representatividade e a competência favorecendo o crescimento dos sujeitos enquanto cidadãos. Assim, a gestão democrática deve transformar as práticas escolares continuamente, através do diálogo sistemático cultivado como princípio fundante da gestão da escola. Para essa realização, existem algumas habilidades que o gestor escolar deve ter. Complete com V, se verdadeiras e F, se falsas, as habilidades, abaixo:
( ) Liderar e garantir a atuação democrática efetiva e participativa do Conselho Escolar.
( ) Equilibrar e integrar as interfaces de diferentes áreas de ação da escola e a interação entre as pessoas em torno de um ideário educacional comum.
( ) Selecionar a atuação de determinados participantes da escola.
( ) Aceitar a apatia e distância dos membros, deixando de convidá-los para as reuniões.
( ) Promover a articulação e integração, apenas, entre gestão e professores.
A alternativa que completa corretamente as afirmações é:

A

V, F, V, F e V.

B

V, V, F, F e F.

C

F, F, V, V e V.

D

F, V, F, V e F.

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Q3370778

Ano: 2024 Banca: Nosso Rumo Órgão: IF-RO Prova: Nosso Rumo - 2024 - IF-RO - Professor EBTT – Agronomia (Engenharia Agronômica) |

Q3370778 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as informações acerca das mudanças atuais no mundo do trabalho e seu impacto na educação.

A

A força de trabalho passa a não precisar de nenhuma escolaridade. As pessoas aprendem as profissões observando e auxiliando os mais velhos e experientes.

B

O trabalho e a educação apresentam-se em um modelo estruturado, denominado metafísica escolástica. O professor apresenta-se como uma figura que deve formar o jovem para as circunstâncias da vida.

C

A escola é planejada nos moldes da educação utilitária, em que a educação deve satisfazer às necessidades de uma classe comprometida com o desenvolvimento e progresso social, os agentes da civilização.

D

O trabalho fracionado em tarefas estabelecidas rigidamente, a produção em série, a aceleração do ritmo de produção ditado pela máquina, têm sido substituídos por formas mais flexíveis de trabalho, por novos princípios de gestão. A educação escolar, portanto, se vê na contingência de se colocar como uma das alternativas voltadas para atender às demandas de mercado e garantir a qualificação do trabalhador.

E

A escola defende a instrução do povo a todo custo, já que a educação elementar passa a ser necessária ao operário.

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Q3370775

Ano: 2024 Banca: Nosso Rumo Órgão: IF-RO Prova: Nosso Rumo - 2024 - IF-RO - Professor EBTT – Agronomia (Engenharia Agronômica) |

Q3370775 Pedagogia

A Educação Baseada em Competências – EBC – é um tipo de abordagem sobre o processo de ensino e aprendizagem. No contexto do seu surgimento, a EBC pautou-se em cinco princípios, EXCETO:

A

o indivíduo, como qualquer sistema, se orienta por metas a serem atingidas.

B

o processo de aprendizagem é mais fácil quando o aluno sabe precisamente o desempenho que se espera dele.

C

o conhecimento preciso dos resultados a serem atingidos favorece a aprendizagem.

D

é mais provável que o aluno faça o que se espera dele e o que deseja de si próprio se lhe é concedida responsabilidade nas tarefas de aprendizagem.

E

toda aprendizagem é coletiva, visto que o ser humano aprende convivendo em sociedade e interagindo com o meio em que vive, seja familiar ou escolar.

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Q3370774

Ano: 2024 Banca: Nosso Rumo Órgão: IF-RO Prova: Nosso Rumo - 2024 - IF-RO - Professor EBTT – Agronomia (Engenharia Agronômica) |

Q3370774 Pedagogia

A respeito do ensino por competências, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O jovem aprende a enfrentar desafios através da mobilização de competências frente a problemas significativos para ele.

B

Uma das metodologias mais pertinentes ao desenvolvimento do currículo por competências, elaborado interdisciplinarmente através de contextos significativos para o aluno, que contemplem cada vez mais aspectos da cultura juvenil, é a de projetos.

C

A multiplicidade de alternativas frente à tomada de decisões está intrinsecamente ligada à ampliação do repertório do aluno, que se dará pela construção de competências.

D

São esquemas mentais de caráter cognitivo, socioafetivo ou psicomotor, que, mobilizados e associados a saberes teóricos ou a experiências, geram um saber fazer.

E

As habilidades desenvolvidas no ensino por competências estão ligadas mais ao fazer do que ao mero saber fazer.

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Q3370771

Ano: 2024 Banca: Nosso Rumo Órgão: IF-RO Prova: Nosso Rumo - 2024 - IF-RO - Professor EBTT – Agronomia (Engenharia Agronômica) |

Q3370771 Pedagogia

Como modalidade das etapas da Educação Básica, a identidade própria da Educação de Jovens e Adultos considerará as situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e se pautará por princípios. Este visa assegurar a distribuição específica dos componentes curriculares a fim de propiciar um patamar igualitário de formação e restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à educação. Trata-se do(a)

A

equidade.

B

diferença.

C

identificação.

D

reconhecimento da alteridade própria.

E

proporcionalidade.

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Q3370770

Ano: 2024 Banca: Nosso Rumo Órgão: IF-RO Prova: Nosso Rumo - 2024 - IF-RO - Professor EBTT – Agronomia (Engenharia Agronômica) |

Q3370770 Pedagogia

De acordo com as Tendências Pedagógicas, assinale a alternativa correta.

A

A tendência tecnicista foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência, o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas.

B

A tendência Libertária caracteriza-se por centralizar-se no aluno, considerado-o como ser ativo e curioso.

C

A tendência que apareceu no Brasil nos fins dos anos 70 e que acentua a prioridade de focar os conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, em que é necessário enfatizar o conhecimento histórico, ficou conhecida como Escola Nova.

D

No método de ensino tecnicista, o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente por meio de associações.

E

As tendências liberais são compostas pela pedagogia libertária e histórico-crítica.

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Q3367925

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |

Q3367925 Pedagogia

A construção do conhecimento é um processo iterativo. Isso quer dizer que:

A

A construção do conhecimento é um processo repetitivo e cíclico, onde informações e conceitos são constantemente revistos e refinados.

B

Uma vez que o conhecimento é construído, ele não pode ser alterado ou adaptado a novas situações, ou descobertas.

C

O processo de construção do conhecimento é linear, movendo-se de conceitos simples para complexos sem revisitar ou alterar ideias anteriores.

D

O conhecimento é construído de uma só vez, com base em uma compreensão inicial que permanece inalterada.

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Q3367923

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |

Q3367923 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__)O conceito de reforço, baseado nas teorias behavioristas de B.F. Skinner, envolve a utilização de estímulos positivos e negativos para aumentar a probabilidade de um comportamento desejado. Em sala de aula, o reforço pode ser aplicado de diversas maneiras, como elogios, recompensas e feedbacks imediatos, incentivando o engajamento e a motivação dos alunos.

(__)Para atender à diversidade, os professores devem planejar atividades diversificadas, utilizar diferentes metodologias de ensino e promover a flexibilização curricular.

(__)No contexto educacional, a recuperação é uma prática pedagógica destinada a apoiar os alunos que enfrentam dificuldades na aprendizagem por meio da aplicação de reforço.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, V.

B

V, F, F.

C

V, V, F.

D

F, V, F.

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Q3367922

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |

Q3367922 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__)Aprendizagem é um processo contínuo de aquisição de novas habilidades, conhecimentos, comportamentos e valores. John Dewey, um dos teóricos mais influentes da educação progressista, argumentava que a aprendizagem é mais eficaz quando ativa e integrada à experiência do aprendiz.

(__)O conceito de "aprendizagem somada" de Jean Lave e Etienne Wenger sugere que aprender é fundamentalmente um ato político, ocorrendo predominantemente na sala de aula.

(__)O ensino envolve facilitar o processo de aprendizagem de outra pessoa. Paulo Freire criticou abordagens de ensino que tratam os alunos como recipientes vazios a serem preenchidos com conhecimento (a "educação bancária") e defendeu uma pedagogia dialógica, onde professores e alunos aprendem juntos num processo de interação constante.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, F.

B

F, F, V.

C

V, V, V.

D

V, F, V.

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Q3367919

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |

Q3367919 Pedagogia

A construção coletiva da proposta pedagógica da escola é um processo essencial. Sobre esse assunto, quais são os benefícios da construção coletiva da proposta pedagógica?

A

A construção coletiva da proposta pedagógica é importante principalmente para o cumprimento da legislação, garantindo a efetivação das normas educacionais estabelecidas pelo governo.

B

Os benefícios incluem o aumento do comprometimento e da responsabilidade dos professores, a valorização das experiências e conhecimentos de todos os membros da comunidade escolar e a promoção de um ambiente colaborativo.

C

A construção coletiva da proposta pedagógica é fundamental para garantir que os professores criem mais engajamento, não façam greve e, assim, não atrapalhem o andamento das aulas.

D

O maior benefício é o aumento das horas de trabalho dos profissionais de educação gerando, consequentemente, um aumento salarial.

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Q3367917

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |

Q3367917 Pedagogia

O(a)_____em um contexto de escola inclusiva refere-se à criação de um ambiente educacional que promova o respeito pelas diferenças. Isso implica uma série de ações e políticas institucionais que garantem a todos os estudantes um ambiente seguro. Isso inclui desde a infraestrutura física, como a adequação de espaços e a disponibilização de recursos acessíveis, até a formação de uma cultura escolar que valorize a diversidade e combata qualquer forma de discriminação.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

aprendizagem

B

aceitação

C

socialização

D

acolhimento

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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