Questões de Concurso Comentadas sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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Q3443380 Pedagogia
Os elementos que compõem as tecnologias da informação e da comunicação que, se bem empregados, podem facilitar os processos de ensino e aprendizagem são
Alternativas
Q3433704 Pedagogia

Moran (2018) sinaliza estratégias que podem contribuir com os educadores para potencializar o uso pedagógico das tecnologias digitais.



Acerca dessas estratégias, de acordo com as reflexões do autor, é incorreto afirmar:

Alternativas
Q3425258 Pedagogia
O ensino de matemática está em constante evolução em busca de maneiras inovadoras para envolver os alunos, promover uma compreensão mais profunda dos conceitos e prepará-los para os desafios do mundo moderno através de diversas perspectivas metodológicas inovadoras. Sobre este contexto, analise as seguintes afirmativas:
I.O uso de calculadoras e tecnologia digital no ensino de matemática não contribui significativamente para a compreensão dos alunos, pois depende demasiadamente da automação dos cálculos.
II.O uso de materiais concretos e manipulativos no ensino de matemática pode auxiliar os alunos na compreensão de conceitos abstratos, tornando o aprendizado mais tangível e significativo.
III.A resolução de problemas é uma abordagem pedagógica eficaz que promove o desenvolvimento do pensamento crítico e da habilidade de aplicar conceitos matemáticos em situações do mundo real.
IV.O uso da internet como fonte de pesquisa e aprofundamento em matemática pode ser desencorajado, pois não garante a confiabilidade das informações encontradas.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3420459 Pedagogia

Analise as assertivas acerca dos recursos tecnológicos a serviço da aprendizagem e marque a alternativa correta.


I- Os avanços tecnológicos dispõem de instrumentos com novas utilidades e capacidades.


II- A combinação da informática e do vídeo não cria possibilidades de diferentes meios.


III- O acesso à tecnologia e a capacidade de interagir possibilitam buscas de informação ou de sistematização de dados.

Alternativas
Q3417485 Pedagogia
"É um conjunto de habilidades que ensina o cidadão, e alunos de qualquer idade, a analisar acessar, produzir e participar criticamente do ambiente informacional."
Acesso em: https://www.cnnbrasil.com.br
O conceito acima, refere-se a uma modalidade de ensino que vem sendo amplamente debatida no cenário da educação, sendo considerada uma das principais formas de impedir a propagação de informações falsas. Essa modalidade é conhecida como: 
Alternativas
Q3415954 Pedagogia
No contexto atual, os gêneros digitais estão cada vez mais presentes no contexto educacional. Eles possuem atributos que os diferenciam dos outros gêneros tradicionais, o que demanda uma ação pontual do educador em prol da efetividade de seu emprego em sala de aula. Dentre os diversos predicativos dos gêneros digitais, destaca-se:
Alternativas
Q3415555 Pedagogia

Analise as duas assertivas sobre tecnologias da informação e comunicação na educação e a relação estabelecida entre elas e marque a alternativa correta:



I - Tecnologias da informação e comunicação estão presentes em diferentes formas de comunicação e em tarefas do dia a dia e se tornaram ferramentas de acesso ao conhecimento nas escolas.


II - Ao se tratar de acesso digital, está se referindo ao uso das tecnologias da informação e comunicação, como computadores, tablets, celulares e internet, de forma exclusiva por alguns estudantes. 

Alternativas
Q3415549 Pedagogia
Considerando as mudanças que devem ser feitas com as novas tendências pedagógicas na prática escolar (Moran, 2018), não é correto afirmar que:
Alternativas
Q3408381 Pedagogia

No contexto das tecnologias aplicadas à educação, o uso de navegadores de internet, e-mail e redes sociais pode ser uma ferramenta valiosa para o aprendizado e a comunicação. Sobre o uso dessas tecnologias, é correto afirmar que:

Alternativas
Q3408067 Pedagogia
A tecnologia faz parte do mundo contemporâneo em seus mais variados contextos, logo não é possível distanciar a sala de aula do mundo digital. Atualmente, há diferentes metodologias que trazem para o seio educacional aspectos cotidianos da vida do educando. Um desses exemplos é a metodologia ativa que objetiva aproximar o aluno da realidade, a partir de um posicionamento crítico, produzindo cenários que tornem isso possível, além de causar curiosidade e desafiá-los, sendo a tecnologia um excelente aliado. Dentro dessa sistemática, a tecnologia oportuniza situações por meio das quais o aluno trabalha diversos processos mentais complexos explicitados a seguir, exceto: 
Alternativas
Q3407523 Pedagogia

Sobre o uso de novas Tecnologias Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula, julgue as afirmações abaixo em verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa equivalente:



I – As TICs podem facilitar a personalização do ensino, permitindo que os educadores adaptem o conteúdo e a abordagem de acordo com as necessidades individuais dos alunos.


II – As TICs têm um impacto negativo na interação aluno professor, diminuindo a comunicação interpessoal e a conexão emocional.


III – O uso de TICs na sala de aula pode promover a colaboração entre os alunos, permitindo que trabalhem juntos em projetos e atividades online.


IV – As TICs são ferramentas supérfluas na educação, pois não oferecem benefícios significativos além dos métodos tradicionais de ensino.


V – A integração das TICs na educação pode ajudar a desenvolver habilidades do século XXI, como pensamento crítico, criatividade e colaboração. 

Alternativas
Q3405584 Pedagogia
A BNCC estabelece 10 competências gerais para a educação básica. Uma delas valoriza o uso de tecnologias digitais no contexto educacional. Sobre esta competência, assinale a alternativa correta
Alternativas
Q3401998 Pedagogia
Do ponto de vista tecnológico, especialistas identificaram que o Brasil se encontra no início da integração do administrativo e do pedagógico, ou seja, há um movimento em direção à unificação e integração das redes administrativa e pedagógica, visando aproveitar o potencial da tecnologia para melhorar tanto a gestão escolar quanto os processos de ensino e aprendizagem. A esse respeito, analise as seguintes afirmações a seguir.

I. No mercado, há programas de gestão tecnológica que buscam integrar todas as informações relacionadas à escola, incluindo dados de alunos, famílias, professores, funcionários e fornecedores. Esses sistemas também abrigam recursos pedagógicos, como bancos de dados para aulas, atividades de professores, alunos e bibliotecas virtuais.
II. As principais instituições de ensino do Brasil adotam programas integrados de gestão, reduzindo o uso de papel e convertendo documentos em arquivos digitais organizados em pastas eletrônicas por assunto em um servidor central.
III. A Internet é importante para comunicação e divulgação escolar, permitindo que cada instituição compartilhe suas atividades, projetos e filosofia pedagógica com transparência perante a comunidade.
IV. A tecnologia deve substituir completamente métodos tradicionais de ensino, promovendo a colaboração e a personalização da aprendizagem.

Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Q3400347 Pedagogia
A Tecnologia da Informação pode abranger e ser usada em vários contextos, e a sua definição pode ser bastante complexa e ampla. Porém, é utilizada para fazer o tratamento da informação, auxiliando o usuário a alcançar um determinado objetivo. Assim, ela pode ser dividida de acordo com as seguintes áreas, EXCETO:
Alternativas
Q3400078 Pedagogia
Na Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular propõe a inserção da tecnologia nos processos de aprendizagem e desenvolvimento. Nesse contexto, o uso da tecnologia na educação infantil:

I. Facilita a aprendizagem de novos conceitos de forma interativa e envolvente tornando o aprendizado mais prazeroso.
II. Expõem precocemente a criança resultando em danos ao desenvolvimento cerebral limitando a capacidade cognitiva.
III. Colocam o estudante no centro do processo de ensino-aprendizagem, promovendo a aprendizagem ativa.
IV. Proporcionam o desenvolvimento de competências como a resolução de problemas e o pensamento crítico.
V. Exigem um nível mais avançado de desenvolvimento que será alcançado somente no ensino fundamental.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3399488 Pedagogia
“A deficiência intelectual é um transtorno do desenvolvimento. As crianças com DI apresentam um nível cognitivo abaixo da média para a idade. Dessa forma, podem ter dificuldade de adaptação e demorar mais para aprender e se alfabetizar do que outras crianças da mesma idade.”

(Fonte:https://institutoneurosaber.com.br/inclusao-do-aluno-com-deficiencia-intelectual-na-escola/)

Considerando esse contexto, são estratégias pedagógicas a serem desenvolvidas na escola regular para o atendimento as necessidades das crianças com deficiência intelectual:

I. Adotar uma estratégia única para atender a todos, considerando a integração e não as diferenças de aprendizado.
II. Realizar avaliações formativas para monitorar o progresso da criança e ajustar as estratégias de ensino.
III. Incorporar ferramentas e dispositivos tecnológicos como softwares educacionais e recursos de acessibilidade.
IV. Implementar um modelo de ensino totalmente individualizado, separando a criança do restante da turma.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3398996 Pedagogia
O projeto interdisciplinar tem o objetivo de deslocar o estudante da divisão de conteúdos por disciplinas e provocá-lo a discussões mais amplas e próximas de situações reais a que estamos submetidos na vida. Para tanto, as escolas podem utilizar diferentes metodologias ativas, atividades e avaliações, buscando o desenvolvimento integral do estudante. Nesse contexto, assinale a alternativa que representam metodologias ativas de aprendizagem:
Alternativas
Q3398666 Pedagogia
Dentro do ambiente escolar, o monitoramento e o acompanhamento de atividades educativas e recreativas são fundamentais para o desenvolvimento e bem-estar dos alunos. Essas práticas não só ajudam na avaliação do progresso dos estudantes, mas também asseguram a sua segurança e engajamento. Considerando os métodos aplicados na supervisão dessas atividades, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A utilização de ferramentas digitais para registro e análise do progresso dos alunos em atividades educativas permite um acompanhamento mais detalhado e personalizado.
(__) O monitoramento de atividades recreativas não é necessário, pois estas não contribuem para o desenvolvimento educacional do aluno.
(__) A interação regular com os alunos durante as atividades permite identificar dificuldades e adaptar estratégias para atender às necessidades individuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3396275 Pedagogia
Atualmente, em sala de aula, aposta-se muito em novas formas de desenvolver o processo de aprendizagem, utilizando-se experiências reais ou simuladas, com o objetivo de trazer para o contexto da escola os desafios próprios da prática social. Esse processo pode ser evidenciado pela apropriação crescente de
Alternativas
Q3395580 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à Cultura Digital apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) São pilares da Cultura Digital: tecnologia e sociedade, cidadania digital e letramento digital.

(__) São pilares da Cultura Digital: tecnologia e sociedade, cidadania digital e representação de padrões

(__) O pilar de cidadania digital se refere ao uso responsável da tecnologia pelas pessoas e contribui para o uso adequado das inovações tecnológicas que surgem ao nosso redor.

(__) O pilar de tecnologia e sociedade trata dos avanços das tecnologias da informação e comunicação e como a tecnologia funciona internamente, desde sua projeção até sua implantação.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Respostas
1341: A
1342: C
1343: A
1344: C
1345: D
1346: D
1347: D
1348: D
1349: C
1350: B
1351: B
1352: C
1353: D
1354: C
1355: D
1356: C
1357: D
1358: C
1359: D
1360: D