Questões de Pedagogia para Concurso - Página 931

Q3817471

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Sarzedo - MG Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Sarzedo - MG - Diretor | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Sarzedo - MG - Vice-Diretor |

Q3817471 Pedagogia

No contexto da Educação Inclusiva, o Plano Educacional Individualizado (PEI) é um instrumento pedagógico de grande relevância. Com base nas diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa que define corretamente o papel do PEI.

A

Documento padronizado com metas comuns a todos os estudantes da sala de aula inclusiva.

B

Relatório de desempenho elaborado exclusivamente por professores especialistas da sala de recursos.

C

Instrumento pedagógico que organiza, de forma individualizada, o planejamento das estratégias e metas de aprendiza gem do estudante público-alvo da educação especial.

D

Protocolo clínico obrigatório para matrícula de estudantes com deficiência no ensino regular.

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Q3817470

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Sarzedo - MG Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Sarzedo - MG - Diretor | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Sarzedo - MG - Vice-Diretor |

Q3817470 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 estabelece princípios que norteiam a educação nacional, refletindo valores democráticos e sociais.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um princípio da educação nacional previsto na LDB.

A

Gestão democrática do ensino público.

B

Valorização do mérito individual acima da igualdade de condições.

C

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

D

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

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Q3817469

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Sarzedo - MG Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Sarzedo - MG - Diretor | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Sarzedo - MG - Vice-Diretor |

Q3817469 Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal de 1988, no que diz respeito ao dever do Estado com a educação, a garantia de atendimento educacional especializado às pessoas com deficiência é: Assinale a alternativa correta, conforme o texto constitucional.

A

Uma diretriz programática que depende de regulamentação infraconstitucional para ser exigida.

B

Um dever do Estado, a ser oferecido preferencialmente fora do sistema regular de ensino.

C

Um direito assegurado independentemente da faixa etária, preferencialmente na rede regular de ensino.

D

Uma medida complementar, prevista apenas no ensino superior, nos termos da legislação específica.

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Q3817462

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817462 Pedagogia

No contexto da BNCC para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais, o trabalho com números e operações deve priorizar:

A

O ensino exclusivo da tabuada e a repetição mecânica de algoritmos tradicionais.

B

A memorização de regras matemáticas antes da compreensão de seu uso no cotidiano.

C

A construção do sentido dos números e das operações em diferentes contextos, valorizando a resolução de problemas.

D

A introdução precoce do conteúdo de álgebra para alunos do 1º ao 5º ano.

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Q3817461

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817461 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o uso de recursos tecnológicos no processo de ensino e aprendizagem deve:

A

Favorecer a construção do conhecimento por meio de experiências interativas, promovendo o pensamento crítico e o letramento digital desde os primeiros anos

B

Substituir o professor, permitindo que os alunos aprendam de forma totalmente autônoma.

C

Ser limitado ao uso eventual de vídeos, sem necessidade de planejamento pedagógico

D

Ser evitado, pois pode atrapalhar o desenvolvimento motor e social das crianças.

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Q3817457

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817457 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), instituído pela Lei nº 8.069/1990, garante os direitos fundamentais de crianças e adolescentes no Brasil. De acordo com o ECA, é dever da escola:

A

Repassar para os pais toda a responsabilidade pela formação ética e moral dos alunos.

B

Impor regras disciplinares sem considerar os direitos individuais dos estudantes.

C

Promover o acesso e a permanência da criança e do adolescente na escola, respeitando seus direitos e garantindo um ambiente de desenvolvimento.

D

Excluir alunos com dificuldades de aprendizagem para manter o rendimento escolar da turma.

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Q3817456

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817456 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Ciências Naturais, o ensino dessa área no Ensino Fundamental deve:

A

Priorizar a memorização de fórmulas e definições científicas, preparando os alunos para avaliações externas.

B

Desenvolver a compreensão dos conteúdos científicos a partir da transmissão de conhecimentos prontos e acabados.

C

Focar apenas nos conteúdos das ciências físicas, deixando os temas ambientais e biológicos para o Ensino Médio.

D

Promover a compreensão do mundo natural e tecnológico, estimulando a curiosidade, a investigação e a construção ativa do conhecimento científico pelos alunos.

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Q3817455

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817455 Pedagogia

De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense, a avaliação da aprendizagem escolar deve:

A

Ser realizada apenas ao final do bimestre, com foco exclusivo na média quantitativa obtida nas provas.

B

Ser um processo formativo, contínuo e inclusivo, com instrumentos diversificados que valorizam aspectos qualitativos do desenvolvimento.

C

Ter caráter classificatório, comparando o desempenho dos alunos entre si para promover os melhores.

D

Depender exclusivamente da avaliação do professor, sem participação dos estudantes nos critérios ou reflexões.

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Q3817454

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817454 Pedagogia

Lev Vygotsky foi um importante estudioso da educação e do desenvolvimento infantil. Uma de suas principais ideias é o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Sobre essa teoria, assinale a alternativa correta:

A

A aprendizagem acontece apenas quando a criança estuda sozinha, sem ajuda de ninguém.

B

A Zona de Desenvolvimento Proximal é o que a criança já consegue fazer sozinha, sem ajuda.

C

A Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o que a criança já sabe e o que ela pode aprender com ajuda de um adulto ou colega mais experiente.

D

Segundo Vygotsky, o desenvolvimento acontece antes da aprendizagem, e os dois não estão relacionados.

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Q3817358

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817358 Pedagogia

O que as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar e quais os princípios, onde o Educador Social também poderá usar em sua área?

A

Éticos, políticos e culturais;

B

Éticos, políticos e estéticos;

C

Éticos, políticos e disciplinar;

D

Éticos, políticos e avaliativo.

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Q3817357

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817357 Pedagogia

Em relação à organização do cotidiano na Educação Infantil, a BNCC orienta que:

A

O cotidiano deve seguir uma rotina rígida e disciplinadora;

B

O espaço deve ser organizado apenas para atividades dirigidas;

C

Os tempos e espaços devem garantir o direito de brincar, explorar, interagir e expressar-se;

D

As salas devem manter as crianças sentadas e separadas durante a maior parte do dia.

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Q3817356

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817356 Pedagogia

Segundo a BNCC e as DCNEI, o trabalho com as famílias deve considerar:

A

A experiência escolar dos pais como critério para engajamento;

B

A escuta sensível, o respeito à diversidade e a valorização dos saberes familiares;

C

A imposição de práticas pedagógicas aos responsáveis;

D

O respeito à diversidade cultural e familiar, a valorização da autonomia e responsabilidade no desenvolvimento infantil, o diálogo contínuo, a participação ativa e o reconhecimento da família como parceira fundamental no processo educativo, entendendo-a como o primeiro espaço de socialização e construção de valores da criança.

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Q3817354

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817354 Pedagogia

O documento “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (MEC/SEB, 2009) estabelece direitos que devem ser garantidos a todas as crianças na Educação Infantil. Um desses direitos é o de:

A

Participar de atividades exclusivamente dirigidas pelo adulto;

B

Ser mantida em ambientes fechados para maior segurança;

C

Brincar e interagir com outras crianças em ambientes seguros e desafiadores;

D

Ser instruída desde cedo nos conteúdos do ensino fundamental.

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Q3817353

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817353 Pedagogia

De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a Educação Infantil deve estar fundamentada em dois eixos estruturantes:

A

Avaliação e desempenho;

B

Conteúdo e disciplina;

C

Interações e brincadeiras;

D

Leitura e escrita.

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Q3817352

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817352 Pedagogia

O educador social, no contexto da infância, deve:

A

Reproduzir exclusivamente conteúdos escolares formais;

B

Atuar como autoridade rígida para impor regras;

C

Aplicar somente atividades esportivas e recreativas;

D

Promover ações educativas, culturais e sociais que respeitem os direitos e potencialidades da criança.

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Q3817351

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817351 Pedagogia

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o brincar:

A

Deve ser utilizado apenas como recreação;

B

Não tem papel relevante no processo educativo;

C

É uma forma de expressão, aprendizagem e desenvolvimento infantil;

D

Deve ser substituído por atividades de alfabetização.

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Q3817350

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817350 Pedagogia

A concepção contemporânea de infância reconhece a criança como:

A

Um sujeito incompleto, que precisa apenas ser ensinado;

B

Um ser passivo e dependente;

C

Um sujeito de direitos, ativo em seu processo de desenvolvimento;

D

Um indivíduo incapaz de compreender o mundo social.

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Q3817349

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 |

Q3817349 Pedagogia

O PNE (Lei nº 13.005/2014) estabeleceu 20 metas para serem cumpridas em 10 anos. Sobre os objetivos do plano, assinale a alternativa correta:

A

O PNE prevê a privatização gradual da educação infantil para ampliar a cobertura.

B

O plano estabelece metas apenas quantitativas, sem considerar aspectos de qualidade.

C

O PNE não abrange a valorização dos profissionais da educação.

D

O PNE busca a valorização dos profissionais da educação por meio da equiparação salarial com os demais profissionais com escolaridade equivalente.

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Q3816759

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Sociologia |

Q3816759 Pedagogia

O que é o homem? (...) Se pensamos nisto, a própria pergunta não é uma pergunta abstrata ou "objetiva". Nasceu daquilo que refletimos sobre nós mesmos e sobre os outros e queremos saber, em relação ao que refletimos e vimos, o que somos e em que coisa nos podemos tornar, se realmente e dentro de que limites somos "artífices de nós próprios", da nossa vida, do nosso destino. E isto queremos sabê-lo "hoje", nas condições dadas hoje, pela vida "hodierna" e não por uma vida qualquer e de qualquer homem.

GRAMSCI, Antônio. Os intelectuais e a organização da cultura. 1982.

Analisando o texto sob a ótica educacional, a função social da escola

A

deve ser compreendida como um mecanismo de transmissão de saberes acumulados, conforme defendido pelas correntes tradicionais do pensamento pedagógico.

B

encontra-se alicerçada na ideia de que a escola é um espaço de reprodução das estruturas sociais, segundo a vertente tecnicista da educação.

C

precisa ser historicamente situada, pois a escola também é atravessada pelas condições materiais, culturais e políticas, como apontam vertentes críticas da educação.

D

reside em promover a adequação do indivíduo aos valores e normas atemporais da sociedade, função defendida por teóricos escolanovistas.

E

restringe-se ao desenvolvimento subjetivo do educando, desconsiderando a historicidade da escola como mediadora cultural.

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Q3816746

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Sociologia |

Q3816746 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto a seguir, para auxiliá-lo a responder a próxima questão.

Metodologias Ativas são estratégias de ensino que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem. Nessa abordagem, ele aprende de forma prática, resolvendo problemas e colaborando com colegas, enquanto o professor atua como mediador. Elas desenvolvem habilidades como pensamento crítico, autonomia e trabalho em equipe. Exemplos incluem sala de aula invertida, projetos e gamificação. O foco é tornar o aprendizado mais eficaz e relevante.

Elaborado pelo autor

Analise o infográfico a seguir que faz parte do Atlas da Violência 2024.

Imagem associada para resolução da questão

INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (IPEA); FÓRUM BRASILEIRO DE SEGURANÇA PÚBLICA (FBSP). Atlas da Violência 2024. Brasília: Ipea, 2024. Disponível em: https://www.ipea.gov.br. Acesso em: 16 abr. 2025.

A partir desses dados, uma professora de Sociologia deseja propor uma atividade didática que busque provocar reflexões críticas e pensar alternativas que contribuam para reduzir a violência entre os jovens. Considerando os princípios das metodologias ativas, assinale a proposta de atividade adequada.

A

Promover uma roda de conversa com base no infográfico, estimulando que os estudantes pesquisem causas sociais da violência e realizem uma campanha pela valorização da vida.

B

Solicitar aos estudantes que elaborem um resumo técnico com os principais dados do infográfico, destacando os grupos mais afetados e suas características demográficas.

C

Propor que os estudantes analisem o infográfico individualmente e respondam questões objetivas sobre os números apresentados para treinarem a interpretação quantitativa.

D

Explicar o infográfico em sala e pedir que os estudantes comparem os dados com estatísticas de outros países, focando na compreensão geográfica da violência.

E

Trabalhar o infográfico em uma aula expositiva, destacando a importância do combate à violência juvenil como responsabilidade exclusiva das forças de segurança pública.

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