Questões de Pedagogia para Concurso - Página 884

Q3871373

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de Ensino Religioso |

Q3871373 Pedagogia

Sobre a Lei nº 9.475, de 1997, analise as proposições a seguir:

I - Promove quaisquer formas de proselitismo;

II - Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores;

III - Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso.

Dos itens acima:

A

apenas, os itens I e II estão corretos.

B

apenas, os itens II e III estão corretos.

C

apenas, os itens I e III estão corretos.

D

apenas, o item I está correto.

E

apenas, o item II está correto.

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Q3871372

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de Ensino Religioso |

Q3871372 Pedagogia

Assinale a alternativa que coaduna com a Lei nº 9.475, de 1997.

A

Dá nova redação ao art. 30 da Lei nº 9.996, de 20 de dezembro de 1990, que estabelece as diretrizes e bases da educação territorial.

B

O ensino religioso é de matrícula obrigatória.

C

O ensino religioso é parte integrante da formação básica do cidadão.

D

O ensino religioso constitui disciplina dos horários alternativos e alternados nas escolas públicas de ensino fundamental.

E

O ensino religioso deve assegurar o respeito ao cristianismo em primeiro lugar.

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Q3871371

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de Ensino Religioso |

Q3871371 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 02, de 7 de agosto de 1998, foi uma norma importante do Conselho Nacional de Educação (CNE) que dispunha sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso na educação básica. Estão entre os principais pontos da Resolução:

I - Regulamentou o artigo 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96, que estabelece o Ensino Religioso como componente curricular obrigatório nas escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e vedadas quaisquer formas de proselitismo;

II - Estabeleceu que os sistemas de ensino deveriam definir ou não os conteúdos do Ensino Religioso, observadas as diretrizes e parâmetros curriculares nacionais;

III - Determinou que a disciplina deveria abordar a fundamentação e os princípios éticos propostos pelas várias religiões, a história e a legislação do Ensino Religioso no Brasil, entre outros temas.

Dos itens acima:

A

apenas, os itens I e II estão corretos.

B

apenas, os itens II e III estão corretos.

C

apenas, os itens I e III estão corretos.

D

apenas, o item I está correto.

E

apenas, o item II está correto.

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Q3871367

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de Educação Física |

Q3871367 Pedagogia

O jogo é manifestação cultural fundamental na Educação Física. Segundo a classificação de Jean Piaget, o estágio em que a criança demonstra capacidade de cooperar e compreender a importância das normas é denominado:

A

jogo de exercício.

B

jogo simbólico.

C

jogo de construção.

D

jogo de regras.

E

jogo sensório-motor.

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Q3871366

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de Educação Física |

Q3871366 Pedagogia

A práxia fina refere-se à coordenação de movimentos precisos que envolvem pequenos grupos musculares, especialmente das mãos e dedos. A idade aproximada em que a criança desenvolve capacidade de realizar movimento de pinça fina (oposição polegar-indicador) para segurar objetos pequenos é:

A

4 a 6 meses.

B

6 a 9 meses.

C

9 a 12 meses.

D

12 a 18 meses.

E

18 a 24 meses.

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Q3871188

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Orientador Social |

Q3871188 Pedagogia

Na atuação do Orientador Social junto à escola, a análise do planejamento de aulas considera sua articulação com o projeto pedagógico institucional. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O projeto pedagógico orienta apenas a gestão administrativa, não interferindo no planejamento das aulas.

B

O planejamento de aula deve dialogar com o projeto pedagógico da escola, permitindo ações integradas entre práticas pedagógicas e intervenções socioeducativas.

C

O planejamento de aula é responsabilidade individual do professor, sem necessidade de articulação com outras ações escolares.

D

A atuação do Orientador Social restringe-se ao acompanhamento familiar, não envolvendo o planejamento pedagógico.

E

O planejamento de aula deve priorizar conteúdos formais, independentemente das diretrizes do projeto pedagógico.

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Q3871187

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Orientador Social |

Q3871187 Pedagogia

A LDB prevê a possibilidade de o aluno ausentar-se de prova ou aula por motivo de liberdade de consciência e de crença, mediante requerimento prévio e motivado. Considerando essa disciplina, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A prestação alternativa pode ocorrer por prova ou aula de reposição, em data alternativa, no turno do aluno ou em outro horário com sua anuência expressa.

B

A prestação alternativa pode ocorrer por trabalho escrito ou outra atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega definidos pela instituição.

C

As providências e adaptações para adequação do funcionamento da instituição às medidas previstas devem ser implementadas regressivamente no prazo máximo de 10 anos.

D

A prestação alternativa deve observar os parâmetros curriculares e o plano de aula do dia da ausência.

E

O cumprimento da prestação alternativa substitui a obrigação original para todos os efeitos, inclusive quanto ao registro de frequência.

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Q3871185

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Orientador Social |

Q3871185 Pedagogia

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o dever do Estado com a educação escolar pública, quanto à educação básica obrigatória e à educação infantil, compreende:

A

Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, organizada em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio, e educação infantil gratuita às crianças de até 5 anos.

B

Educação básica obrigatória dos 6 aos 17 anos, composta pelo ensino fundamental e médio, e educação infantil facultativa até os 5 anos.

C

Educação infantil obrigatória a partir dos 4 anos e ensino fundamental gratuito, sendo o ensino médio condicionado à disponibilidade do sistema.

D

Educação básica obrigatória até o ensino fundamental e educação infantil restrita à pré-escola.

E

Educação infantil gratuita até os 5 anos e educação básica obrigatória apenas no ensino fundamental.

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Q3871181

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Orientador Social |

Q3871181 Pedagogia

No cotidiano escolar, o Orientador Educacional atua de forma articulada com estudantes, famílias e equipe pedagógica, especialmente diante de situações que envolvem dificuldades de aprendizagem, convivência e desenvolvimento socioemocional. Considerando esse papel, assinale a alternativa correta.

A

O Orientador Educacional media conflitos, acompanha o percurso escolar dos estudantes e contribui para a construção de estratégias pedagógicas e formativas em articulação com a equipe escolar.

B

O Orientador Educacional concentra sua atuação no controle disciplinar dos estudantes, substituindo a função da gestão escolar.

C

O trabalho do Orientador Educacional limita-se ao atendimento individual do aluno, sem interface com professores ou famílias.

D

A atuação do Orientador Educacional ocorre de forma eventual, apenas quando surgem situações graves de indisciplina.

E

O Orientador Educacional é responsável pela definição dos conteúdos curriculares e pela avaliação formal do rendimento escolar.

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Q3871178

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Orientador Social |

Q3871178 Pedagogia

Em uma escola, a equipe pedagógica identifica dificuldades recorrentes de aprendizagem em diferentes turmas e decide revisar suas práticas. Considerando a organização do trabalho pedagógico nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A resolução das dificuldades deve ocorrer de forma isolada por cada professor, sem necessidade de articulação com a equipe pedagógica.

B

A análise coletiva das dificuldades, o replanejamento das ações e o acompanhamento dos resultados integram a organização do trabalho pedagógico.

C

A reorganização das práticas pedagógicas dispensa o registro e a avaliação das ações realizadas.

D

O enfrentamento das dificuldades de aprendizagem deve priorizar medidas administrativas, independentemente do planejamento pedagógico.

E

A definição de estratégias pedagógicas ocorre apenas no início do ano letivo, não sendo objeto de revisão ao longo do período escolar.

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Q3871158

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor Escolar e de Transporte |

Q3871158 Pedagogia

No exercício de suas atribuições, o monitor escolar e de transporte atua de forma integrada à equipe da instituição, contribuindo para a segurança e o acompanhamento dos estudantes. Considerando essa atuação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O acompanhamento dos estudantes durante embarque, desembarque e deslocamentos contribui para a prevenção de situações de risco.

B

A orientação quanto a comportamentos adequados e seguros faz parte da rotina de atuação do monitor.

C

A comunicação de situações recorrentes de indisciplina ou risco à equipe responsável auxilia na adoção de medidas preventivas.

D

A mediação inicial de conflitos leves entre estudantes pode favorecer a convivência e o clima escolar.

E

A aplicação de medidas disciplinares formais, como sanções e registros administrativos, integra a atuação direta do monitor no ambiente escolar.

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Q3871145

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871145 Pedagogia

No cotidiano da creche, as atividades lúdicas podem ser utilizadas como recurso pedagógico para favorecer a participação e a aprendizagem de crianças com diferentes necessidades. Considerando essa prática no âmbito da educação especial, assinale a alternativa correta.

A

As atividades lúdicas devem ser substituídas por exercícios estruturados quando a criança apresenta necessidades educacionais específicas.

B

O uso do lúdico restringe-se aos momentos de recreação, não se relacionando diretamente aos processos de aprendizagem.

C

As atividades lúdicas têm aplicação limitada na educação especial, pois priorizam a espontaneidade em detrimento da intencionalidade pedagógica.

D

O brincar pode ser utilizado como estratégia pedagógica, desde que adaptado às possibilidades da criança e articulado aos objetivos educativos.

E

O cotidiano escolar da educação especial exige práticas padronizadas, para evitar diferenciações entre as crianças.

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Q3871144

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871144 Pedagogia

No cotidiano da creche, a convivência entre crianças com diferentes necessidades exige práticas pedagógicas e de cuidado articuladas. Nesse sentido, a relação entre Educação Especial e Educação Inclusiva expressa-se no fato de que:

A

A Educação Especial ocorre de forma paralela ao cotidiano da creche, priorizando atendimentos separados para garantir melhor desenvolvimento.

B

A Educação Inclusiva restringe-se à matrícula da criança, cabendo à Educação Especial a responsabilidade exclusiva pelo processo educativo.

C

A Educação Especial atua de forma complementar, oferecendo apoios e recursos que favorecem a participação da criança em contextos educativos comuns.

D

A Educação Inclusiva dispensa a necessidade de serviços especializados, desde que haja adaptação do espaço físico.

E

A articulação entre Educação Especial e Educação Inclusiva acontece apenas quando há diagnóstico formal previamente estabelecido.

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Q3871143

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871143 Pedagogia

Nas atividades desenvolvidas na creche, as experiências propostas às crianças podem assumir diferentes sentidos conforme a forma como são vivenciadas e mediadas. Nesse contexto, a aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral da criança relacionam-se ao fato de que:

A

As aprendizagens resultam principalmente da repetição de atividades, sendo o desenvolvimento integral consequência natural da permanência na instituição.

B

As experiências educativas articulam vivências da criança com novas aprendizagens, contribuindo para o desenvolvimento em múltiplas dimensões.

C

O desenvolvimento da criança ocorre de maneira equilibrada quando as atividades priorizam objetivos previamente definidos.

D

A aprendizagem significativa está associada à organização das rotinas, enquanto o desenvolvimento integral decorre de fatores externos ao ambiente educativo.

E

As experiências propostas na creche influenciam o desenvolvimento infantil, desde que estejam voltadas prioritariamente para a dimensão cognitiva.

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Q3871142

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871142 Pedagogia

Durante a rotina diária da creche, o monitor acompanha crianças em momentos de higiene, alimentação e descanso, observando sinais relacionados ao conforto e à saúde. Diante desse contexto, assinale a alternativa que indica a conduta mais adequada.

A

Realizar os cuidados de higiene de forma rotineira, respeitando a individualidade da criança, observando possíveis alterações físicas e comunicando à equipe responsável quando necessário.

B

Priorizar apenas a limpeza corporal visível, deixando a observação de sinais de desconforto ou indisposição para os profissionais da saúde.

C

Padronizar os cuidados corporais sem adaptações, a fim de manter a rotina organizada e evitar atrasos nas atividades.

D

Restringir os cuidados de higiene aos momentos previamente estabelecidos, ainda que a criança demonstre necessidade em outros períodos.

E

Delegar à própria criança os cuidados básicos de higiene, independentemente da faixa etária, como forma de estimular autonomia.

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Q3871140

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871140 Pedagogia

Ao organizar as ações educativas, a escola precisa articular intenções pedagógicas com as condições concretas de sua realidade. Nesse sentido, o planejamento escolar caracteriza-se por:

A

Uma etapa inicial de organização das atividades, cuja execução depende prioritariamente do cumprimento do calendário escolar.

B

Um instrumento de orientação pedagógica centrado nos objetivos educacionais, cabendo aos recursos disponíveis adequar-se posteriormente.

C

Uma referência para a organização das ações, construída a partir de diretrizes gerais e aplicada conforme as situações que surgem no cotidiano escolar.

D

Um processo que articula diagnóstico das demandas educacionais com a análise das condições institucionais, orientando escolhas e ajustes ao longo do período letivo.

E

Um procedimento de organização que considera metas educacionais e diretrizes institucionais, com possibilidade de adequações pontuais durante sua execução.

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Q3871139

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871139 Pedagogia

As práticas educativas voltadas às relações étnico-raciais contribuem para a formação de valores e para a convivência respeitosa entre crianças desde a infância. À luz dessa compreensão, assinale a alternativa correta.

A

A educação das relações étnico-raciais busca valorizar a diversidade, combater preconceitos e promover o respeito às diferentes identidades presentes no ambiente educativo.

B

As ações relacionadas às relações étnico-raciais devem restringir-se a datas comemorativas específicas, sem integração à rotina educativa.

C

O tratamento das relações étnico-raciais é atribuição do professor, não envolvendo os demais profissionais que atuam com as crianças.

D

A abordagem das diferenças étnico-raciais pode ser evitada na infância, pois as crianças ainda não percebem tais distinções.

E

A promoção das relações étnico-raciais limita-se à transmissão de informações históricas, sem impacto nas interações cotidianas.

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Q3871138

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871138 Pedagogia

As atividades propostas às crianças podem assumir diferentes formatos e intencionalidades pedagógicas. Nesse sentido, o jogo e o brincar, quando utilizados de forma adequada, relacionam-se ao processo de aprendizagem porque:

A

Atendem prioritariamente à necessidade de ocupação do tempo livre, com impacto limitado no desenvolvimento infantil.

B

Devem ocorrer de maneira desvinculada de objetivos educativos, para preservar sua espontaneidade.

C

Contribuem para o desenvolvimento integral da criança, favorecendo a construção de conhecimentos, a interação social e a expressão de emoções.

D

Substituem outras estratégias pedagógicas, sendo suficientes para garantir todas as aprendizagens esperadas.

E

Têm aplicação restrita a momentos específicos, sem articulação com o planejamento das atividades.

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Q3871137

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871137 Pedagogia

No cotidiano da educação infantil, a atuação do adulto influencia diretamente a forma como as crianças percebem e lidam com as diferenças. Considerando práticas promotoras de igualdade e diversidade, assinale a alternativa correta.

A

Promover igualdade e diversidade pressupõe reconhecer as diferenças individuais e adotar práticas que favoreçam participação, respeito e convivência equitativa.

B

A valorização da diversidade ocorre quando se prioriza a uniformização das atividades, evitando adaptações que possam gerar diferenciações entre as crianças.

C

A promoção da igualdade limita-se ao cumprimento de normas institucionais, não envolvendo intervenções no convívio cotidiano.

D

Situações envolvendo diferenças entre crianças devem ser observadas com cautela, evitando intervenções frequentes que possam comprometer a autonomia infantil.

E

O respeito à diversidade relaciona-se principalmente a aspectos culturais visíveis, sendo menos relevante em situações do convívio cotidiano.

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Q3871134

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Monitor de Creche |

Q3871134 Pedagogia

No acompanhamento de crianças na educação infantil, a construção de limites e a promoção da disciplina fazem parte do processo educativo e contribuem para a convivência coletiva. À luz dessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O estabelecimento de limites auxilia a criança a compreender regras de convivência e a desenvolver autocontrole gradativamente.

B

A disciplina deve ser construída de forma coerente, com orientações claras e atitudes consistentes por parte do adulto.

C

A aplicação de limites está relacionada ao cuidado e à segurança da criança, não se confundindo com práticas punitivas.

D

A imposição de regras rígidas e inflexíveis garante, por si só, a internalização da disciplina pela criança.

E

A mediação do adulto diante de comportamentos inadequados contribui para o aprendizado social e emocional da criança.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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