Questões de Pedagogia para Concurso - Página 702

Q3819870

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819870 Pedagogia

A inclusão escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental trata-se de uma reestruturação cultural, pedagógica e política das escolas para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os alunos, reconhecendo e valorizando as diferenças humanas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A inclusão configura-se como projeto ético-político que visa a construção de uma sociedade democrática, onde a diferença é celebrada como elemento constitutivo da humanidade.
( ) A formação docente deve preparar professores para lidar com a diversidade em sala de aula, desenvolvendo competências para o planejamento inclusivo.
( ) O trabalho colaborativo entre professores do ensino regular e especialistas em educação especial é facultativo para projetos pedagógicos inclusivos.
( ) A convivência com a diferença promove valores como respeito e solidariedade, mas também gera divergências e conflitos com a comunidade escolar, resultando na inviabilidade do projeto inclusivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F – V.

E

F – F – V – V.

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Q3819869

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819869 Pedagogia

Sobre a articulação da escola com a sociedade contemporânea, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O diálogo permanente com o tempo histórico e contexto social é condição para a escola cumprir sua missão formadora de cidadãos críticos e transformadores.
II. A educação para a cidadania democrática requer pedagogias que problematizem questões sociais urgentes como desigualdades e preconceitos.
III. A BNCC estabelece a necessidade de articular saberes escolares com problemas contemporâneos como sustentabilidade e direitos humanos.
IV. As tecnologias digitais reconfiguram relações sociais e processos cognitivos, demandando da escola o desenvolvimento do letramento midiático crítico.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

E

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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Q3819868

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819868 Pedagogia

A proposta pedagógica, como um documento norteador da identidade escolar, deve constituir-se por meio de um processo _____________, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar. Conforme a LDBEN (Lei nº 9.394/96), esse documento é instrumento de ______________ da escola, resultante da reflexão coletiva. A gestão ______________ pressupõe que esta elaboração transcenda a formalidade burocrática para converter-se em espaço de diálogo sobre os fins e meios da educação.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

técnico – regulamentação – administrativa

B

participativo – regulamentação – administrativa

C

técnico – autonomia – democrática

D

participativo – autonomia – democrática

E

técnico – regulamentação – democrática

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Q3819867

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819867 Pedagogia

As teorias da aprendizagem influenciam diretamente a didática. Nesse contexto, o Construtivismo de Jean Piaget defende que:

A

O desenvolvimento precede a aprendizagem e o conhecimento é construído pelo indivíduo através dos mecanismos de assimilação e acomodação.

B

A aprendizagem está dissociada da maturação e é determinada integralmente pelo ambiente social e pela interação linguística.

C

O reforço positivo é o único elemento capaz de moldar o comportamento e o conhecimento do sujeito.

D

O conhecimento é inato, cabendo à escola apenas auxiliar na sua manifestação.

E

O professor deve intervir minimamente, deixando o aluno totalmente livre para explorar o ambiente sem qualquer mediação didática.

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Q3819866

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819866 Pedagogia

A inclusão escolar e a diversidade cultural constituem eixos indissociáveis da educação contemporânea. Para lidar de forma eficaz com a diversidade e promover práticas inclusivas, o planejamento pedagógico deve:

A

Adotar um currículo único e padronizado para todas as turmas, desconsiderando as especificidades regionais, culturais e individuais dos estudantes.

B

Garantir a flexibilização curricular e metodológica, utilizando os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e valorizando os diferentes saberes culturais e as diversas formas de aprender.

C

Promover a assimilação cultural dos estudantes pertencentes a grupos minoritários à cultura hegemônica da escola, suprimindo manifestações culturais próprias.

D

Recusar a adoção do DUA, sob o argumento de que sua aplicação exige recursos excessivamente caros e complexos.

E

Priorizar a segregação de estudantes com deficiência em salas de recursos multifuncionais durante a maior parte do tempo escolar, restringindo sua participação nas aulas regulares.

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Q3819865

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819865 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica uma característica da transdisciplinaridade no contexto das relações entre as áreas do conhecimento.

A

Simples soma de conteúdos de diferentes disciplinas sem que haja um projeto comum.

B

Cooperação e troca recíproca entre as disciplinas, mantendo as fronteiras conceituais de cada uma.

C

Superação das fronteiras disciplinares, buscando uma compreensão por meio de um sistema global que está entre, através e além das disciplinas.

D

Estudo de uma única área do conhecimento, priorizando a especialização do conteúdo em detrimento da amplitude.

E

Disciplinas justapostas tratam do mesmo tema sem nenhuma coordenação ou interação entre si.

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Q3819864

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819864 Pedagogia

Didática e formação docente são dimensões complementares do trabalho pedagógico. No âmbito da didática crítica, o principal desafio e a função do professor consistem em:

A

Assumir uma postura reflexiva sobre a própria prática, mediando o acesso do estudante ao conhecimento de forma crítica e contextualizada à realidade social.

B

Restringir o ensino aos saberes cotidianos dos alunos, excluindo os conhecimentos científicos, artísticos e culturais sistematizados.

C

Utilizar plataformas digitais como única fonte de informação e interação no processo de ensino-aprendizagem.

D

Atuar como um técnico neutro, aplicando metodologias prontas, desvinculadas do contexto histórico, social e cultural dos estudantes.

E

Dominar técnicas de memorização e repetição de conteúdos, assegurando a rápida assimilação dos conhecimentos pelos estudantes.

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Q3819863

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819863 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva e do respeito à diversidade, é correto afirmar que:

A

A inclusão escolar consiste apenas na matrícula de estudantes com deficiência em classes comuns.

B

A diversidade cultural, social e étnica dos estudantes deve ser neutralizada para garantir igualdade de aprendizagem.

C

A inclusão escolar é responsabilidade exclusiva do professor de apoio ou do professor especializado.

D

O atendimento educacional especializado substitui a escolarização em classes comuns.

E

A educação inclusiva pressupõe a adaptação de currículos, metodologias e práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os estudantes.

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Q3819862

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819862 Pedagogia

A cidadania digital é um conceito central na educação na era digital. Ela se relaciona diretamente com o desenvolvimento da competência de Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), pois ambas objetivam:

A

Aprofundar a discussão sobre cyberbullying e discursos de ódio sem abordar a questão da veracidade da informação (fake news).

B

Limitar o acesso do aluno a conteúdos considerados inapropriados, controlando o uso de dispositivos móveis dentro e fora da escola.

C

Restringir-se a ensinar o manuseio técnico dos softwares e aplicativos de produtividade.

D

Capacitar o indivíduo a acessar, avaliar criticamente e criar informações e conteúdos de forma ética, legal e segura nos ambientes virtuais.

E

Desenvolver o pensamento computacional de forma isolada do contexto social e cultural.

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Q3819861

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819861 Pedagogia

O ensino híbrido combina práticas presenciais e on-line, reorganizando tempos, espaços e papéis na aprendizagem. Entre os modelos reconhecidos na literatura, é correto afirmar que:

A

O modelo rotação por estações exige que todos os estudantes realizem atividades exclusivamente on-line, sem interação presencial.

B

O modelo sala de aula invertida pressupõe que o estudo conceitual ocorre fora da escola, enquanto o espaço presencial é destinado à aplicação, colaboração e resolução de problemas.

C

O modelo virtual enriquecido impede a presença física dos estudantes na escola, sendo totalmente remoto.

D

O modelo flex organiza a aprendizagem com foco em exposições tradicionais, utilizando a tecnologia apenas como complemento.

E

O ensino híbrido é obrigatoriamente disruptivo, não podendo integrar elementos do ensino tradicional.

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Q3819860

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819860 Pedagogia

Sobre teorias da aprendizagem, analise as assertivas abaixo:
I. Para o Construtivismo, o estudante constrói o conhecimento por meio da interação com o meio e da reorganização de estruturas cognitivas.
II. Para o Behaviorismo, a aprendizagem é explicada pela formação de respostas observáveis a estímulos do ambiente.
III. Para as abordagens humanistas, a aprendizagem envolve aspectos emocionais, subjetivos e experiências pessoais.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3819859

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819859 Pedagogia

A transição dos modelos educacionais 4.0 para 5.0 caracteriza-se principalmente por:

A

Tornar o processo de ensino cada vez mais centrado na tecnologia, reduzindo o papel das interações humanas.

B

Reduzir a importância da personalização da aprendizagem em prol de currículos homogêneos.

C

Aumentar o foco exclusivo nas competências técnicas e digitais, sem considerar aspectos socioemocionais.

D

Promover a integração entre tecnologia, inovação e humanização, considerando o desenvolvimento humano, o bem-estar e o impacto social.

E

Priorizar o ensino tradicional baseado em memorização para acompanhar transformações tecnológicas.

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Q3819858

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819858 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem possui diferentes funções. Quando o professor utiliza instrumentos como observação direta, portfólios e registros reflexivos para acompanhar a trajetória do estudante e ajustar sua prática pedagógica ao longo do processo, ele está priorizando a função:

A

Diagnóstica, com o objetivo exclusivo de identificar os conhecimentos prévios do aluno no início do ano letivo.

B

Classificatória, com foco na atribuição de notas para fins de certificação final.

C

Formativa, voltada para a regulação contínua do processo de aprendizagem, com fornecimento de feedback e acompanhamento do desenvolvimento do estudante.

D

Quantitativa, buscando a aferição numérica dos acertos e erros do estudante.

E

Somativa, com o objetivo de gerar médias e comparar o desempenho do aluno com padrões estabelecidos.

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Q3819857

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819857 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm como finalidade:

A

Determinar conteúdos rígidos que devem ser seguidos de forma uniforme por todas as escolas do país.

B

Substituir o projeto político-pedagógico das escolas.

C

Servir como referência para a organização curricular, respeitando a autonomia das escolas e a diversidade cultural e regional.

D

Limitar a atuação docente às normas estabelecidas pelo Ministério da Educação, sem espaço para inovação pedagógica.

E

Definir exclusivamente os conteúdos de avaliação externa do Ensino Fundamental.

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Q3819856

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819856 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece metas e estratégias para a educação brasileira. Sobre suas diretrizes, é correto afirmar que:

A

Prioriza a ampliação do acesso à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental e Médio, com metas claras para universalização e qualidade da educação.

B

Limita-se a recomendações facultativas, sem metas quantitativas para o ensino básico.

C

Determina que a Educação Superior seja obrigatoriamente gratuita para toda a população.

D

Restringe-se à Educação Básica, sem vinculação com políticas de formação docente ou inclusão.

E

Substitui as diretrizes estaduais e municipais, impondo conteúdos obrigatórios uniformes.

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Q3819855

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819855 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana têm como principal objetivo:

A

Limitar o estudo da história afro-brasileira a projetos extracurriculares, sem inclusão no currículo formal.

B

Promover a valorização e o reconhecimento da diversidade étnico-racial, integrando conteúdos afro-brasileiros e africanos de forma obrigatória no currículo.

C

Substituir o ensino da história geral pela história afro-brasileira, ignorando outros contextos históricos.

D

Incentivar apenas a celebração de datas comemorativas, sem aprofundamento dos conteúdos históricos.

E

Reduzir o ensino de História a narrativas simplificadas, sem referência a processos sociais e culturais complexos.

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Q3819853

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819853 Pedagogia

Sobre os princípios e normas que orientam a organização da educação brasileira de acordo com a LDB, é correto afirmar que:

A

A Educação Básica é composta pelo Ensino Fundamental, pelo Ensino Médio e pelo Ensino Superior.

B

A gestão democrática do ensino público depende de prévia decisão do gestor escolar.

C

A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 5 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

D

A oferta da educação superior gratuita é dever exclusivo da União.

E

É obrigatório ofertar o Ensino Fundamental apenas em tempo integral em todo o território nacional.

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Q3819851

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819851 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), instituída como documento normativo da Educação Básica brasileira, orienta a organização dos currículos das redes e instituições de ensino, respeitando os princípios da equidade, da diversidade e da autonomia pedagógica. Considerando as características e finalidades da BNCC, assinale a alternativa correta.

A

É um currículo mínimo obrigatório, sem possibilidade de adaptações regionais.

B

Aplica-se apenas à rede pública federal.

C

Substitui os projetos político-pedagógicos das escolas.

D

Orienta aprendizagens essenciais, respeitando a diversidade regional e cultural.

E

Define exclusivamente conteúdos conceituais.

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Q3819850

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819850 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Digital (PNED) tem como um de seus eixos a inclusão digital. Qual é o principal objetivo da PNED ao ser implementada em toda a Educação Básica, conforme previsto na lei?

A

Garantir a primazia do ensino presencial em relação ao ensino remoto, limitando o uso de recursos digitais.

B

Substituir a figura do professor por algoritmos de inteligência artificial nas atividades de planejamento e avaliação.

C

Implementar o uso exclusivo de softwares fechados, excluindo tecnologias de código aberto e recursos gratuitos.

D

Restringir-se a oferecer cursos de manutenção de hardware para os alunos do Ensino Médio.

E

Promover o acesso à tecnologia e à conectividade e desenvolver as competências digitais dos professores e alunos.

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Q3819849

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q3819849 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece, entre seus princípios, a gestão democrática do ensino público (art. 3º, VIII). Esse princípio concretiza-se, principalmente, por meio de:

A

Mecanismos de participação da comunidade escolar, como a atuação de órgãos colegiados (conselho escolar, grêmio estudantil, entre outros).

B

Centralização das decisões curriculares no Conselho Municipal de Educação, limitando a autonomia pedagógica da escola.

C

Realização de uma única reunião anual com pais e responsáveis, restrita à prestação de contas administrativas.

D

Concentração da responsabilidade administrativa e financeira exclusivamente no diretor da unidade escolar.

E

Adoção de um currículo rígido e nacionalmente padronizado, sem possibilidade de contextualização local.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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