Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3960054 Pedagogia
Quem foi o teórico que defendia uma educação baseada na autonomia da criança, no respeito às suas individualidades e no desenvolvimento de suas capacidades através de um ambiente preparado?
Alternativas
Q3960053 Pedagogia
No âmbito escolar tanto tem se falado a respeito de qual é o melhor método para a alfabetização, essa temática tem mobilizado a atenção de pesquisadores e educadores. Ultimamente, já se entende que não existe uma única ou a melhor metodologia, mas sim uma diversidade de estratégias e a adaptação das formas de alfabetizar ao contexto de cada turma. Essa vertente é compartilhada por Magda Soares (1932-2023), uma das grandes referências em alfabetização no Brasil. Nesse sentido, a pesquisadora defendia que: 
Alternativas
Q3960032 Pedagogia
Quanto ao manejo de comportamentos agressivos em crianças e adolescentes, é aconselhável que o monitor escolar: 
Alternativas
Q3960030 Pedagogia
As atividades pedagógicas, lúdicas e recreativas, no campo socioeducacional, têm como função: 
Alternativas
Q3960029 Pedagogia

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.


Existem crianças nas quais a numeracia não se desenvolve, embora tenham bom nível de inteligência e treinamento adequado. Essas crianças têm _______________, um problema que parece resultar de uma deficiência do senso numérico. 

Alternativas
Q3960028 Pedagogia
No planejamento da Educação Infantil, é necessário que a escola considere e valorize:
Alternativas
Q3960027 Pedagogia
O momento de descanso deve ser planejado como parte da rotina na educação infantil porque: 
Alternativas
Q3960026 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 disciplina a educação escolar, que se desenvolve predominantemente por meio do ensino em instituições próprias. Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à: 
Alternativas
Q3959847 Pedagogia

O objetivo de aprendizagem e desenvolvimento exemplificado abaixo pertence a que campo de experiência?


                                  Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3959845 Pedagogia
Leia o fragmento do texto a seguir.
Queridos professores e professoras! Todo início de ano letivo possui um misto de expectativa, receio e insegurança tanto por parte das famílias e crianças, quanto para nós, profissionais da Educação Infantil. [...] [...] Iniciar essa organização da convivência tem os seus desafios, mas também um universo de possibilidades. É uma delícia conhecer novas histórias e construir novas relações. Nesse início, é importante que a construção e adaptação à rotina seja bem planejada. Em minha experiência, garantir o envolvimento de todos nesse processo e contar com suportes concretos, como calendários e outros elementos visuais, faz toda a diferença. Uma programação inicial bem estruturada pode ser um ponto de partida para estabelecer relações de segurança ao longo do processo. Para apoiar nesse momento, gostaria de compartilhar seis pontos importantes a serem considerados:
1. Flexibilize os horários para a adaptação das crianças 2. Mantenha um calendário e quadro de rotina 3. Mantenha a frequência, repetição e estabilidade das primeiras atividades 4. Gere boas expectativas a curto prazo 5. Utilize estratégias para aumentar o engajamento 6. Tenha um canal de comunicação com as famílias a respeito da rotina
Esse texto foi escrito por Paula Sestari e publicado no site da Nova Escola em 13/02/2025, professora de Educação Infantil da rede municipal de ensino de Joinville (SC).
Os 6 (seis) itens enumerados por ela faz parte:  
Alternativas
Q3959844 Pedagogia

Observe o cartaz trabalhado na aula da turminha de Jardim II. A temática explorada nessa aula foi: 


                                 Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3959842 Pedagogia
Os “Campos de Experiências” da educação infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), servem para guiar o planejamento pedagógico por meio de vivências lúdicas e significativas, visando assim atingir o pleno desenvolvimento da criança. Quantos são ele?
Alternativas
Q3959841 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece as singularidades da Educação Infantil e organiza os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de forma sequencial e sistematizada em:
Alternativas
Q3959840 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Educação Infantil em cinco Campos de Experiências, que orientam as interações e brincadeiras como eixos estruturantes da prática pedagógica. Eles são:
Alternativas
Q3959839 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para garantir que todas as crianças da Educação Infantil tenham acesso a experiências essenciais, significativas e equitativas. Eles são:
Alternativas
Q3959838 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi um marco histórico para integração da Educação Infantil ao conjunto da Educação básica. Nesse contexto veio se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula ___________________ e _________________, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3959837 Pedagogia
A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é estruturada em: 
Alternativas
Q3959836 Pedagogia
De acordo com o art. 1º, §2º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394/96) a educação escolar deverá:
Alternativas
Q3959835 Pedagogia

Em relação a oferta da educação infantil, assinale (V) para as alternativas verdadeiras ou (F) para as falsas. 



(   ) creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.



(   ) pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade.



(   ) Homeschooling, para as crianças de quatro a seis anos de idade.



(   ) pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.



Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q3959834 Pedagogia
De acordo com o art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394/96) que traz sobre a organização da educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Respostas
13901: D
13902: A
13903: B
13904: C
13905: D
13906: C
13907: C
13908: A
13909: B
13910: B
13911: D
13912: B
13913: C
13914: D
13915: A
13916: B
13917: C
13918: C
13919: A
13920: D