Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.933 questões
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Socorro - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |
Q3915833
Pedagogia
No campo das teorias do currículo, existe uma vertente que
questiona o "status quo" e analisa a escola como local de
reprodução de desigualdades. Os conceitos de "ideologia", "poder", "classe social" e "emancipação" são categorias
centrais de análise pertencentes às teorias:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Socorro - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |
Q3915832
Pedagogia
A linguagem é o principal instrumento de mediação e o
grande organizador do pensamento. Vygotsky descreveu
seu desenvolvimento em estágios: _____(fala
comunicativa), depois _____ (fala que dirige a própria
ação) e, por fim, _____ (pensamento verbal). O diálogo
com os outros e consigo mesmo é o motor do
desenvolvimento cognitivo. Em sala de aula, a conversa, a
argumentação e a escrita são ferramentas fundamentais
para a aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Socorro - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |
Q3915831
Pedagogia
Inspirado na ideia de "estrutura", Jerome Bruner propôs
que os conteúdos devem ser revisitados ciclicamente e
com complexidade crescente ao longo da escolaridade. Um
conceito fundamental, como "democracia", é introduzido
de forma simples no ensino fundamental e retomado de
maneira mais profunda e abstrata no ensino médio e
superior. Isso permite um aprofundamento constante e
uma compreensão mais sofisticada. Esse modelo de
organização de conteúdos, é definido por Bruner como:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Socorro - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |
Q3915830
Pedagogia
Na perspectiva de uma pedagogia progressista e inclusiva,
a avaliação não deve se limitar à classificação ou seleção de
alunos. A modalidade avaliativa que ocorre ao longo de
todo o processo de ensino-aprendizagem, tendo como
função principal informar o professor e o aluno sobre os
avanços e as dificuldades, permitindo a reorientação das
práticas pedagógicas e a intervenção imediata para
garantir a aprendizagem, é tecnicamente classificada
como:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Socorro - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |
Q3915829
Pedagogia
A LDB define regras específicas para determinados
componentes curriculares que integram a organização da
Educação Básica. Conforme a legislação vigente, a
Educação Física é componente curricular obrigatório da
Educação Básica. No entanto, sua prática é facultativa ao
aluno em casos específicos estipulados em lei, como para
aquele que:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Socorro - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |
Q3915828
Pedagogia
A organização curricular da Educação Básica sofreu
alterações recentes quanto à oferta de línguas
estrangeiras. Conforme a redação atual do Art. 26, §5º da
LDB, o ensino da língua inglesa torna-se componente
curricular obrigatório a partir do:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q3915707
Pedagogia
Ao monitorar os corredores durante o período de aulas, o
agente observou que determinado estudante apresentava
ausências frequentes e recorrentes em aulas específicas,
permanecendo em áreas externas sem autorização. Esse padrão comportamental de evasão parcial e sistemática,
quando identificado pelo agente, demanda comunicação
formal prioritária ao setor responsável pelo:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q3915706
Pedagogia
No horário de entrada, o agente verificou que estudante do
7º ano tentava acessar o prédio escolar portando objeto
cortante na mochila, detectado durante revista de rotina
no portão. Considerando os protocolos de segurança e a
necessidade de preservar o ambiente pedagógico, a
movimentação adequada desse aluno após a identificação
do objeto consiste em:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q3915705
Pedagogia
Durante o intervalo, o agente de apoio escolar observou
grupo de estudantes discutindo de forma exaltada próximo
ao portão de saída. Ao se aproximar, identificou início de
conflito físico entre dois alunos, enquanto outros
incentivavam o confronto. Nessa situação, a conduta
prioritária que preserva a integridade dos envolvidos e
mantém a ordem no ambiente escolar consiste em:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Acompanhamento Especializado |
Q3915641
Pedagogia
Estudantes com altas habilidades ou superdotação (AH/SD)
frequentemente apresentam uma assincronia entre o
desenvolvimento cognitivo elevado e a maturação
emocional. No contexto da Educação Básica Inclusiva, a
estratégia pedagógica que visa atender às necessidades
desse grupo, permitindo o aprofundamento em temas de
interesse sem o isolamento do grupo regular, denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Acompanhamento Especializado |
Q3915640
Pedagogia
As neurociências aplicadas à Educação Inclusiva destacam
que a plasticidade neuronal é a base para a superação de
barreiras de aprendizagem em estudantes com deficiência.
Quando o Agente de Acompanhamento utiliza estratégias
de ensino que ativam múltiplas vias sensoriais para
consolidar a memória e a atenção de um aluno, ele está
operando tecnicamente sob o conceito de:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Acompanhamento Especializado |
Q3915639
Pedagogia
O princípio da equidade no Atendimento Educacional
Especializado (AEE) diferencia-se da igualdade formal por
pressupor a oferta de recursos proporcionais às barreiras
enfrentadas por cada aluno. No contexto organizacional e
pedagógico da educação inclusiva, a implementação dessa
diretriz por meio de planos individuais de suporte visa
assegurar a:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Acompanhamento Especializado |
Q3915638
Pedagogia
No processo de estimulação para o desenvolvimento de
crianças com necessidades especiais, o Agente de
Acompanhamento deve considerar a plasticidade cerebral
e os períodos sensíveis. Quando a intervenção pedagógica
foca em potencializar funções cognitivas e motoras a partir
de estímulos sensoriais planejados, visando compensar
limitações funcionais do sujeito, essa prática fundamentase tecnicamente na:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Acompanhamento Especializado |
Q3915637
Pedagogia
No contexto da Educação Inclusiva, o Atendimento
Educacional Especializado (AEE) é o serviço que identifica,
elabora e organiza recursos de acessibilidade e aprendizagem. Conforme o Decreto nº 7.611/2011, o
público-alvo para o qual o sistema de ensino deve garantir
este suporte prioritário e transversal compreende
estudantes com:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Ibitinga - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Acompanhamento Especializado |
Q3915635
Pedagogia
Historicamente, o atendimento educacional a pessoas com
deficiência no Brasil migrou de um modelo de segregação
em instituições filantrópicas para a inclusão na rede
regular. O documento que, em 2008, consolidou a diretriz
de que a educação especial deve ser ofertada
preferencialmente no ensino regular, definindo-a como
modalidade transversal, denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIFESP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3915329
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) mais recente (Lei
no 13.005/2014, com vigência até 2024) previa, em uma
de suas metas, elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior, assegurando a qualidade da oferta. Para
tanto, uma das estratégias traçadas envolvia
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIFESP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3915328
Pedagogia
A fim de participar de um processo seletivo para ingresso
em uma instituição pública de Ensino Superior, um
candidato surdo, usuário da Língua Brasileira de Sinais
(Libras), acionou a universidade para solicitar a tradução do edital do processo em Libras. A esse respeito, é
correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIFESP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3915327
Pedagogia
O Núcleo de Acessibilidade de uma instituição federal
de Ensino Superior está revisando seu regulamento a
partir da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Decreto no 12.686/2025). A equipe estará correta
se concluir que o chamado Atendimento Educacional
Especializado (AEE)
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIFESP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3915325
Pedagogia
O PIBITI é um programa do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) que
disponibiliza bolsas de iniciação em desenvolvimento
tecnológico e inovação no Ensino Superior. Um tipo de
instituição habilitada a participar das chamadas do programa são as Instituições Científicas, Tecnológicas e de
Inovação (ICTs). Conforme definição do CNPq, tais instituições têm a especificidade de incluir em sua missão
institucional (ou em seu objetivo social ou estatutário) a
pesquisa básica ou aplicada de caráter científico, tecnológico e voltado
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIFESP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3915324
Pedagogia
O PIBIC é um programa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) que disponibiliza bolsas de iniciação científica no Ensino Superior.
Um estudante universitário que deseje pleitear essa bolsa
deve submeter seu projeto de pesquisa a partir de
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