Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2090

Q3174480

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico |

Q3174480 Pedagogia

Alguns ponderamentos acerca da escola foram propostos abaixo, analise-os:

I – A escola pública deve ser democrática, garantindo a todos o acesso e a permanência, no mínimo, nos oito anos de escolarização, proporcionando um ensino de qualidade que leve em conta as características específicas dos alunos que atualmente a frequentam.
II – A escola deve ser democrática, também, no sentido de que devem vigorar, nela, mecanismos democráticos de gestão interna envolvendo a participação conjunta da direção, dos professores e dos pais.
III – A escola deve ser gratuita porque é um direito essencial dos indivíduos para se constituírem como cidadãos.
IV - A transformação da escola depende da transformação da sociedade, pois a forma de organização do sistema socioeconômico interfere no trabalho escolar e no rendimento dos alunos.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I, II e III apenas

C

I, III e IV apenas

D

I, II e IV apenas

E

II, III e IV apenas

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Q3174479

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico |

Q3174479 Pedagogia

Analise as asserções posteriores, marque a alternativa pertinente.

I - Tomando a escola como o local onde se busca, de forma sistemática e organizada, a apropriação do saber historicamente produzido e entendendo a administração em seu sentido mais geral e abstrato de utilização racional de recursos para a realização de fins determinados consideram-se objeto da ação administrativa as práticas escolares realizadas com o propósito de buscar racionalmente o objetivo pedagógico da escola.
II - Trata-se, portanto, de examinar em que medida os fatos e relações que têm lugar no dia a dia da escola não apenas concorrem para os fins da educação escolar, mas o fazem de forma racional, ou seja, com os esforços e recursos adequados aos fins e orientados por estes e com o emprego desses recursos e esforços dando-se de maneira econômica, isto é, no menor tempo e com o mínimo possível de dispêndio.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3174478

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico |

Q3174478 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo:

I – A história da educação brasileira é marcada por uma série de rupturas e mudanças, refletindo os desafios enfrentados pelas políticas públicas educacionais.
II - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), aprovada em 1961, marcou um importante ponto de inflexão na história da educação brasileira.
III - Durante a redemocratização do Brasil, a discussão sobre educação pautou-se especificamente em questões pedagógicas diretamente ligadas à escola e à sala de aula.
IV - A Constituição de 1988 reafirmou a importância da educação como um direito de todos e um dever do Estado, garantindo assim que o Estado deve oferecer educação pública de qualidade.
V - Um passo importante para alcançar as metas educacionais foi a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que estabelece um currículo básico para todos os alunos da educação básica.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III, IV e V

B

I, II e IV apenas

C

I, II, IV e V apenas

D

II, III e V apenas

E

I, II, III e V apenas

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Q3174377

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Fonoaudiólogo |

Q3174377 Pedagogia

De acordo com a abordagem comportamental de Skinner, o principal princípio que governa a aprendizagem da linguagem é:

A

O reforço positivo, por meio do qual as respostas verbais corretas são fortalecidas e mantidas através de consequências favoráveis.

B

A imitação, em que a criança aprende a linguagem observando e imitando os padrões de fala dos adultos à sua volta.

C

A assimilação e acomodação de esquemas mentais, em que a criança reorganiza seus processos cognitivos para incorporar a linguagem.

D

A interação social, na qual a linguagem é adquirida através da negociação de significados em contextos comunicativos.

E

A maturação neurofisiológica, que determina a sequência e o ritmo do desenvolvimento da linguagem.

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Q3174153

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Geografia |

Q3174153 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é um marco jurídico fundamental para a organização da educação no Brasil, estabelecendo as diretrizes para a educação básica e superior, definindo competências e responsabilidades dos entes federativos, e orientando as práticas pedagógicas e administrativas. Sobre a LDB, assinale a alternativa correta considerando as afirmativas a seguir:

I. A LDB estabelece que a educação básica no Brasil deve ser oferecida exclusivamente pela rede pública de ensino, ficando a educação privada restrita a cursos de educação superior.

II. A LDB garante o acesso e a permanência do aluno com deficiência na educação regular, em sistemas de ensino inclusivos, respeitando suas necessidades pedagógicas e estabelecendo adaptações curriculares.

III. A LDB estabelece que o ensino fundamental será de nove anos, sendo obrigatório e gratuito, começando aos seis anos de idade, com ênfase em uma formação básica e no desenvolvimento das habilidades cognitivas dos estudantes.

IV. A LDB exige a implementação de exames de avaliação nacional para medir a qualidade do ensino, obrigando todos os alunos do ensino superior a se submeterem a provas de avaliação padronizadas ao final do curso.

V. A LDB determina que a gestão do ensino no Brasil seja descentralizada, com autonomia das escolas para elaborar e executar sua proposta pedagógica, mas mantendo a obrigatoriedade do currículo nacional comum a ser seguido por todas as instituições de ensino.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas.

B

Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.

C

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.

E

Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas.

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Q3174137

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174137 Pedagogia

Analise os enunciados abaixo, marque a alternativa incorreta.

A

No Brasil, assim como em outros países, a educação especial, durante muito tempo, esteve à parte do sistema educacional comum que era destinado às pessoas normais.

B

Dentro do paradigma da integração, os alunos com deficiência eram atendidos em locais separados daqueles considerados normais, em instituições especializadas por tipo de deficiência.

C

Com a Constituição Federal de 1988, passou-se a dar ênfase aos direitos sociais, nos quais considera-se o acesso à educação um direito subjetivo.

D

É relevante pontuar que não se deve considerar as características específicas que as pessoas com deficiência possuem, mas tentar vê-las sempre de forma global.

E

A Declaração de Salamanca é considerada um dos marcos da inclusão.

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Q3174136

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174136 Pedagogia

Complete o excerto abaixo com o termo correspondente:

A prática educativa em nossa sociedade, através do processo de transmissão e assimilação ativa de conhecimentos e habilidades, deve ter em vista a preparação de crianças e jovens para uma compreensão mais ampla da realidade social, para que essas crianças e jovens se tornem agentes ativos de transformação dessa realidade. Intermediando esse processo,___________são ações, passos e procedimentos vinculados ao método de reflexão, compreensão e transformação da realidade, que, sob condições concretas de cada situação didática, asseguram o encontro formativo entre o aluno e as matérias de ensino.

A

os métodos de ensino

B

as avaliações

C

as decisões institucionais

D

os currículos

E

as propostas pedagógicas

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Q3174135

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174135 Pedagogia

Algumas das funções do planejamento escolar foram definidas abaixo. Analise cada afirmativa, marque a alternativa que foi mal elaborada.

A

Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.

B

Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula, por meio de objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino.

C

Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade por meio da improvisação e da rotina.

D

Prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos.

E

Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, uma vez que torna possível interrelacionar, num plano, os elementos que compõem o processo de ensino: os objetivos (para que ensinar), os conteúdos (o que ensinar), os alunos e suas possibilidades (a quem ensinar), os métodos e técnicas (como ensinar) e a avaliação, que está intimamente relacionada aos demais.

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Q3174134

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174134 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva, é pertinente afirmar:

A

Uma verdadeira prática inclusiva, no que tange ao campo prático e principalmente ao ensino, diz respeito ao acolhimento do aluno com deficiência.

B

A inclusão pode ser compreendida como a garantia do acesso pleno a todos os aspectos referentes ao desenvolvimento cognitivo e educacional, considerando a distinção entre as características físicas, intelectuais, sociais, econômicas, culturais ou espirituais.

C

A inclusão refere-se a um processo educacional no qual as principais diferenças ou diversidades dos sujeitos são compreendidas e respeitadas.

D

A inclusão acontece a partir do entrelaçamento de redes de apoios variadas, em meio à atuação de diversos agentes facilitadores, que viabilizem o suporte tanto aos educandos quanto aos educadores.

E

A partir do reconhecimento específico das diferenças cada sujeito, são reconhecidas também as demandas de intervenção em termos de políticas públicas, sejam elas assistenciais, de saúde, segurança, qualificação profissional, entre outros.

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Q3174133

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174133 Pedagogia

Sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação e mediação pedagógica, analise os conceitos abaixo e assinale o que traz uma informação imprecisa.

A

Recursos táteis = o uso de estímulos táteis proporciona forma distinta de aprendizado, podendo complementar outros métodos e contribuir no processo de comunicação em saúde. Os estímulos são convertidos em sinais neurais, dirigidos ao sistema nervoso central, onde são processados para então gerar uma resposta.

B

Recursos auditivos - as tecnologias auditivas são ferramentas de amplo alcance e podem ser utilizadas tanto no processo comunicativo direto entre profissional da saúde e paciente, como para transmitir informação para a população.

C

Recursos expositivos - as tecnologias expositivas visam a estabelecer contato visual com o receptor da mensagem por meio de imagens ou mensagens escritas.

D

Recursos dialógicos - a comunicação via diálogo é construída apenas por meio de estratégias verbais.

E

Recursos infográficos - os infográficos representam um tipo de computação gráfica construída após manipulação de imagens via computador e são muito utilizados para compor jornais e documentos informativos.

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Q3174132

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174132 Pedagogia

O relacionamento com a família e com os pacientes depende da dimensão que se dá à educação em saúde. Nesse contexto, são verdadeiras as afirmativas abaixo, exceto:

A

Desenvolver ambientes apropriados para a construção das relações.

B

Concentrar nos aspectos clínicos e curativos que envolvem as questões de saúde.

C

Promover propostas pedagógicas libertadoras.

D

Trabalhar o senso de solidariedade e cidadania.

E

Estimular aspectos que corroborem para a qualidade de vida.

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Q3174131

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174131 Pedagogia

Leia as afirmativas abaixo, assinale a que possui uma dimensão didática.

A

Percepção do ato de ensinar e aprender que ocorre como resultado da relação entre professores e profissionais e usuários em saúde.

B

O conceito de qualidade de vida ampliando o conceito de saúde visando ao bem-estar individual e coletivo.

C

Informatização das informações e acesso aos dados necessários para os recursos em saúde e para a tomada de decisão consciente.

D

Nas relações humanas, são a base de atos, decisões e práticas dos educadores, alunos, profissionais e usuários e o serviço de saúde.

E

Incentivo à qualidade dos cursos de formação em saúde visando à compreensão da essência social e política da saúde.

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Q3174130

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174130 Pedagogia

Dentre as várias concepções de aprendizagem, analise as afirmativas abaixo. Marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente:

[ ] Ao analisar a diversidade de metodologias educacionais que podem ser aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem em saúde, ratifica-se que os processos educativos baseados na pedagogia crítica-transformadora dificultam a efetividade das ações a serem implementadas.
[ ] A Carta de Ottawa foi basilar na concepção de educação em saúde, visto que uma das suas ações preconizava autonomia do indivíduo, além do reconhecimento dos riscos à saúde e necessidade de mudanças de hábitos, alcançando, portanto, o empoderamento do indivíduo, principalmente no desenvolvimento do autocuidado.
[ ] A educação popular em saúde apresenta-se como uma barreira de difícil transposição que impacta negativamente na consecução de metodologias, tecnologias e saberes para a constituição de novos sentidos e práticas na rede de atenção. [ ] Em consonância com as concepções tradicionais, observa-se que a educação em saúde deve ser contextualizada ao cotidiano dos profissionais e se fortalecer com a participação social, representada pelo engajamento da população.

A

V, V, V, V

B

F, F, V, F

C

V, F, F, V

D

F, V, V, V

E

V, F, V, F

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Q3174129

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174129 Pedagogia

Analise os exemplos abaixo, marque a alternativa que condiz com um projeto educacional humanista cognitivista:

A

Realização de uma aula em uma escola sobre a prevenção da gravidez na adolescência, em que foi explicado tudo o que é possível fazer para evitar a gravidez.

B

Elaboração de uma nota sobre a determinação do Ministério da Saúde para adequação a um novo modelo de atendimento, em que os profissionais das UBS foram condicionados a implantar o modelo de acolhimento estipulado.

C

Desenvolvimento de palestras em hospitais, sendo empregados como recursos: rodas de conversas, dramatizações, trabalhos manuais, música, vídeo, texto, demonstrações de alimentos saudáveis — na temática de alimentação de transição –, manejo do aleitamento materno, entre outros.

D

Elaboração de uma cartilha explicativa sobre as formas de tratamento da hipertensão distribuída nas UBS.

E

A supervisão de território de unidades básicas de saúde de determinado distrito sanitário percebeu que uma equipe de saúde da família estava vivenciando problemas atrelados à dificuldade em executar o trabalho em equipe multiprofissional. Foram disponibilizados materiais explicativos delimitando o papel específico de cada profissional.

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Q3174128

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174128 Pedagogia

Tomando como parâmetro a concepção de aprendizagem focada no aprendiz, assinale a alternativa incorreta, ou seja, que não corresponde a esse tipo de concepção.

A

Caracterizada por estímulos e recompensas capazes de condicionar o aprendiz a emitir os resultados comportamentais desejados.

B

O profissional de saúde assume o papel de facilitador da aprendizagem.

C

A aprendizagem ocorre na interação com o meio ambiente.

D

A aprendizagem ocorre por meio da problematização.

E

Tem como embasamento algumas correntes, tais como: cognitivista e sociocultural.

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Q3174127

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174127 Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde à interdisciplinaridade.

A

Justaposição de disciplinas diversas, com a intenção de esclarecer os seus elementos comuns, mas desprovidas de relação aparente entre elas.

B

Justaposição de disciplinas, mais ou menos vizinhas, nos domínios do conhecimento, visando a melhoria das relações entre elas.

C

Abordagem baseada em posturas de força, em que a possibilidade de comunicação está desequilibrada, pois uma das disciplinas predomina sobre as outras.

D

Interação existente entre duas ou mais disciplinas, em contexto de estudo de âmbito mais coletivo, no qual cada uma das disciplinas em contato é, por sua vez, modificadas e passa a depender claramente uma(s) da(s) outra(s).

E

Não há limites entre as diversas disciplinas; a cooperação é tal que se fala no aparecimento de uma nova macrodisciplina.

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Q3174126

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174126 Pedagogia

Pensar na construção do planejamento participativo, envolve algumas variáveis, como as destacadas abaixo. Analise cada afirmativa e assinale a que possui um erro conceitual.

A

Em uma sociedade marcada pela desigualdade social e econômica, as oportunidades não são iguais e muito menos são iguais as condições sociais, econômicas e culturais de ter acesso e tirar proveito das oportunidades educacionais.

B

A educação não depende apenas do interesse e esforço individual porque, por trás da individualidade, estão condições sociais de vida e de trabalho que interferem nas possibilidades de rendimento escolar.

C

A escola não pode ignorar que as desigualdades sociais são um real obstáculo ao desenvolvimento humano e, por isso mesmo, precisa aliar sua tarefa de transmissão dos conhecimentos às lutas sociais pela transformação do quadro social vigente.

D

Para a efetivação dos vínculos entre a escolarização e as lutas pela democratização da sociedade, é necessária a atuação em duas frentes, a política e a pedagógica, entendendo-se que cada um delas atua em seu âmbito específico, ou seja, a atuação política tem caráter político e a atuação pedagógica tem caráter pedagógico.

E

A proposta de um ensino de qualidade, voltado para a formação cultural e científica que possibilite a ampliação da participação efetiva do povo nas várias instâncias de decisão da sociedade, defronta-se com problemas de fora e de dentro da escola.

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Q3174125

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174125 Pedagogia

Alguns ponderamentos sobre os aspectos que caracterizam a didática foram propostos abaixo. Analise cada alternativa e assinale a que traz uma informação improcedente.

A

A didática tem muitos pontos em comum com as metodologias específicas de ensino. Elas são as fontes da investigação didática, ao lado da psicologia da educação e da sociologia da educação

B

A didática, a partir do embasamento teórico em educação, formula diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores.

C

A didática é uma matéria de estudo fundamental na formação profissional dos professores e um meio de trabalho do qual os professores se servem para dirigir a atividade de ensino, cujo resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos.

D

A didática investiga as condições e formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, os fatores reais (sociais, políticos, culturais, psicossociais) condicionantes das relações entre a docência e a aprendizagem.

E

A didática pode ser geral (métodos tradicionais, métodos ativos, método da descoberta, método de solução de problemas etc.) ou específica, seja a que se refere aos procedimentos de ensino e estudo das disciplinas do currículo (alfabetização, matemática, história etc.), seja a que se refere a setores da educação escolar ou extraescolar (educação de adultos, educação especial, educação sindical etc.).

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Q3174122

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174122 Pedagogia

Dentro do processo ensino-aprendizagem, destaca-se a importância que o planejamento possui. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo:

I - O enfoque sistêmico, assim como a administração eficiente e a tecnologia educacional, está na base do movimento pela qualidade total.
II - A abordagem sistêmica permite fazer o diagnóstico para evidenciar os problemas, implementar o planejamento (considerando as condições do ambiente), selecionar os meios, elaborar os objetivos operacionais, controlar o processo, avaliar o produto por meio de técnicas adequadas e retroalimentar o sistema.
III - A pesquisa no âmbito das organizações escolares tem-se centrado, cada vez mais, na ideia de escola como espaço de aprendizagem, em que a aprendizagem ocorre pela participação ativa nos processos de tomada de decisões.
IV - Os professores são considerados agentes criativos e inovadores nas atividades pedagógico-didáticas, curriculares e organizacionais, que desempenham atribuições além das tarefas específicas da docência.

É verdadeiro o que se afirma:

A

I, II, III e IV

B

II, III e IV apenas

C

I, II e III apenas

D

I, III e IV apenas

E

II e III apenas

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Q3174121

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |

Q3174121 Pedagogia

Ao analisar o processo ensino e aprendizagem, é pertinente o que se afirma em:

A

As bases teóricas educacionais que, ao longo do tempo, se destacaram nos processos educativos em saúde estiveram respaldadas nos princípios de uma pedagogia tradicional e humana.

B

A educação e a saúde são práticas sociais articuladas. De forma geral, observa-se que o trabalho a ser realizado é de incumbência do educador e não do médico.

C

A educação em saúde tem como eixo critérios políticos voltados para a manutenção da qualidade de vida.

D

A educação em saúde limita-se pelo pensamento crítico e reflexivo.

E

Os serviços de saúde em todos os níveis da rede de atenção têm espaços potentes para a efetivação de ações educativas em saúde.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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