Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2009

Q3212461

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3212461 Pedagogia

O processo envolve a compreensão e a construção de conceitos como visão vertical e oblíqua, lateralidade e orientação, proporção e noções de escala e legenda.

Trata-se do processo de

A

alfabetização cartográfica.

B

elaboração de mapas mentais.

C

formação de inventários espaciais.

D

aprender a fazer.

E

generalização cartográfica.

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Q3212377

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3212377 Pedagogia

O currículo dos anos iniciais do ensino fundamental, conforme a Base Nacional Comum Curricular, é dividido em cinco áreas do conhecimento. Previstos para os anos iniciais, os componentes curriculares da área de Linguagens incluem:
I. Língua Portuguesa.
II. Arte.
III. Língua Inglesa.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3212376

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3212376 Pedagogia

A distinção entre as formas de conceber a escrita tem consequências para a ação alfabetizadora. Em suma, conceber a escrita como um sistema de representação converte sua aprendizagem na apropriação de um novo objeto de conhecimento, ou seja, em uma aprendizagem:

A

Atitudinal.

B

Procedimental.

C

Conceitual.

D

Ocasional.

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Q3212375

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3212375 Pedagogia

O Método Paulo Freire, dividido em três etapas, estimula a alfabetização dos adultos mediante discussão de suas experiências de vida entre si, por meio de palavras presentes na realidade dos alunos, que são decodificadas para a aquisição da palavra escrita e da compreensão do mundo. Como é chamada a última etapa do método de alfabetização criado por Paulo Freire?

A

Problematização.

B

Organização.

C

Tematização.

D

Finalização.

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Q3212374

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3212374 Pedagogia

Uma professora do 3º ano dos Anos Iniciais está organizando o planejamento de aula do componente curricular Ciências. Após verificar que a turma já tem os pré-requisitos do ano anterior, irá abordar o que é indicado na BNCC. Considerando as habilidades propostas para o ano citado acima, entre as seguintes, a proposta de ensino mais adequada é:

A

Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.

B

Identificar os pontos cardeais com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara.

C

Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá−las ao tamanho da sombra projetada.

D

Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades), reconhecendo a importância deles para a agricultura e para a vida.

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Q3212373

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3212373 Pedagogia

Em relação ao processo de aquisição da leitura e compreensão de textos, assinalar a alternativa CORRETA.

A

O reconhecimento automatizado de palavras (leitura pela rota lexical) favorece ao leitor direcionar a sua atenção para a compreensão do significado do texto.

B

Para uma compreensão satisfatória e dinâmica do texto, basta que o leitor decodifique as palavras ou aplique estratégias de predição a cada termo lido.

C

A habilidade de ler palavras automaticamente inibe a habilidade de capacidade de compreensão crítica do sentido do texto, no âmbito escolar.

D

A decodificação constitui a base exclusiva da proficiência leitora e descarta a necessidade de outras habilidades cognitivas.

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Q3212372

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3212372 Pedagogia

Para Celso Vasconcellos, o planejamento pedagógico deve atender a algumas exigências fundamentais. Sobre o planejamento do trabalho de sala de aula, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A elaboração do planejamento de ensino−aprendizagem é composta por três dimensões teórico−metodológicas: _____________, projeção de finalidade e elaboração do plano de ação.

A

trabalho coletivo

B

idealismo subjetivo

C

análise da realidade

D

marco referencial

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Q3212371

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3212371 Pedagogia

Sobre a aprendizagem da matemática nos anos iniciais, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) No cálculo, é necessário acrescentar, à realização dos algoritmos das operações, a habilidade de efetuar cálculos mentalmente, fazer estimativas, usar calculadora e, ainda, para decidir quando é apropriado usar um ou outro procedimento de cálculo.
( ) O processo de aprender uma noção em um contexto, de abstrair e depois aplicá−la em outro contexto, envolve capacidades essenciais, e não somente a resolução de enunciados típicos que são, muitas vezes, meros exercícios que apenas simulam alguma aprendizagem.
( ) As habilidades matemáticas que os alunos precisam desenvolver devem ficar restritas à aprendizagem dos algoritmos das chamadas “quatro operações”.

A

C − C − E.

B

E − E − C.

C

C − E − C.

D

E − C − E.

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Q3212370

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3212370 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, cada habilidade é identificada por um código alfanumérico. Assinalar a alternativa que indica a quarta habilidade do 2º ano de Língua Portuguesa.

A

(EF04LP02)

B

(EP02EF04)

C

(LP02EF04)

D

(EF02LP04)

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Q3212369

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212369 Pedagogia

Em tempos de cibercultura, a educação, a exemplo de outras organizações, está sendo pressionada por mudanças. Atualmente, há um imperativo sobre o (re)aprender a conhecer, comunicar, integrar o humano com o tecnológico. Nesse contexto, sabe−se que a educação para o século XXI deve se sustentar sobre quatro pilares. Quais são eles?

A

Aprender a conhecer; Aprender a ensinar; Aprender a transmitir; Aprender a interagir.

B

Aprender a conhecer; Aprender a fazer; Aprender a viver com os outros; Aprender a ser.

C

Aprender a saber; Aprender a transmitir; Aprender a ser; Aprender a viver com os outros.

D

Aprender a ensinar; Aprender a entender; Aprender a fazer; Aprender a conhecer.

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Q3212368

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212368 Pedagogia

Sobre a educação escolar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O Projeto Político Pedagógico é o eixo norteador para toda a ação educativa porque nele é que as finalidades políticas da escola são traçadas.
( ) A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumirem suas posições na sociedade.
( ) Cada professor trabalha e avalia os conteúdos de sua disciplina, e a maneira como é realizado depende do que o professor considera como correto.

A

C − C − E.

B

E − E − C.

C

C − E − E.

D

E − C − C.

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Q3212367

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212367 Pedagogia

O movimento pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica no contexto mundial. Considerando−se a educação inclusiva e as políticas de acessibilidade, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A construção de sistemas educacionais inclusivos implica uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
( ) Atender à diversidade é atender às crianças com deficiências, mas também todas as outras diversidades que aparecem cotidianamente na comunidade.
( ) O público−alvo da educação inclusiva são os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades e deficiências.

A

C − C − E.

B

E − E − C.

C

E − E − E.

D

C − C − C.

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Q3212366

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212366 Pedagogia

Considerando−se a Lei nº 13.005/2014 – Plano Nacional de Educação (PNE), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O poder público buscará ampliar o escopo das pesquisas com fins estatísticos de forma a incluir informação detalhada sobre o perfil das populações de 4 a 17 anos com deficiência.
( ) As conferências nacionais de educação realizar−se−ão com intervalo de até 8 anos entre elas, com o objetivo de avaliar a execução deste PNE e subsidiar a elaboração do plano nacional de educação subsequente.

A

C − C.

B

C − E.

C

E − C.

D

E − E.

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Q3212365

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212365 Pedagogia

Em consonância com a Resolução nº 7/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Como _______________ das ações pedagógicas, caberá aos docentes equilibrar a ênfase no reconhecimento e valorização da experiência do aluno e da cultura local que contribui para construir identidades afirmativas, e a necessidade de lhes fornecer instrumentos mais complexos de análise da realidade que possibilitem o acesso a níveis universais de explicação dos fenômenos, propiciando−lhes os meios para transitar entre a sua e outras realidades e culturas e participar de diferentes esferas da vida social, econômica e política.

A

profissionais

B

protagonistas

C

grupo

D

resultado

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Q3212364

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212364 Pedagogia

Em consonância com a Resolução CNE/CP nº 2/2017 — Base Nacional Comum Curricular, compreende−se que a BNCC é referência nacional para os sistemas de ensino e para as instituições ou redes escolares públicas e privadas da Educação Básica, dos sistemas federal, estaduais, distrital e municipais, para construírem ou revisarem os seus currículos. Com base nessa premissa, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A BNCC deve fundamentar a concepção, formulação, implementação, avaliação e revisão dos currículos, e consequentemente das propostas pedagógicas das instituições escolares, contribuindo, desse modo, para a articulação e coordenação de políticas e ações educacionais desenvolvidas em âmbito federal, estadual, distrital e municipal, especialmente em relação à formação de professores, à avaliação da aprendizagem, à definição de recursos didáticos e aos critérios definidores de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da oferta de educação de qualidade.
( ) A implementação da BNCC deve superar a fragmentação das políticas educacionais, ensejando o fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de governo e balizando a qualidade da educação ofertada.
( ) As propostas pedagógicas e os currículos devem desconsiderar as múltiplas dimensões dos estudantes, seu pleno desenvolvimento, bem como a perspectiva de efetivação de uma educação integral.

A

C − C − E.

B

E − E − C.

C

C − E − E.

D

E − C − C.

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Q3212363

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212363 Pedagogia

Em conformidade com o Parecer CNE/CP nº 3/2004, os sistemas de ensino e os estabelecimentos de educação básica precisam providenciar:
I. Apoio sistemático aos professores para a aplicação das normativas reguladoras da educação das relações étnico−raciais, a fim de uniformizar as ações realizadas em território nacional.
II. A organização de centros de documentação, bibliotecas, midiotecas, museus, exposições para a divulgação de valores, pensamentos, jeitos de ser e viver dos diferentes grupos étnico−raciais brasileiros, particularmente dos afrodescendentes.
III. Edição de livros e de materiais didáticos, para diferentes níveis e modalidades de ensino, que abordem a pluralidade cultural e a diversidade étnico−racial da nação brasileira, corrijam distorções e equívocos em obras já publicadas sobre a história, a cultura, a identidade dos afrodescendentes.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3212362

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212362 Pedagogia

Segundo a Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Estado, no exercício de seu dever com a educação pública, implementará diversas ações. Sobre essas ações, analisar os itens.
I. A educação básica será obrigatória e gratuita apenas na pré−escola e no ensino fundamental.
II. A oferta de ensino noturno regular ocorrerá adequadamente às condições do estabelecimento de ensino.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Em ambos os itens.

B

Apenas no item I.

C

Apenas no item II.

D

Em nenhum dos itens.

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Q3212022

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |

Q3212022 Pedagogia

A etiologia de um problema de aprendizagem está relacionada, segundo Paín, a distintos fatores. No diagnóstico psicopedagógico, a necessária investigação da integridade sensorial, da integridade do sistema nervoso e do funcionamento glandular se refere à investigação dos:

A

fatores ambientais.

B

fatores psicógenos.

C

fatores específicos.

D

fatores orgânicos.

E

fatores pedagógicos.

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Q3212021

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |

Q3212021 Pedagogia

Segundo Pain (1985) e Fernández (1991), a modalidade de aprendizagem caracterizada pela pobreza de contato com a subjetividade, a superestimulação da imitação e falta de iniciativa é denominada hiperacomodação e uma outra modalidade caracterizada por esquemas de objeto empobrecidos, déficit lúdico e criativo é chamada de hipoassimilação
Nas aulas de certa professora os alunos fazem muitas atividades de cópia, de reprodução de padrões, não são considerados “maus alunos” e, sim, com pouca iniciativa, sinalizando, portanto, o predomínio de determinada modalidade.
Considere a cena descrita e assinale a alternativa correspondente à modalidade de aprendizagem presente nas aulas.

A

Hipoacomodação.

B

Hipoassimilação.

C

Acomodação.

D

Assimilação.

E

Hiperacomodação.

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Q3212020

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |

Q3212020 Pedagogia

atenção do psicopedagogo na escola não está centrada apenas no aluno, mas no contexto em que se realiza o ato educativo.
Desse modo, é correto afirmar que o psicopedagogo, na escola, tem uma atuação institucional quando

A

faz encaminhamento de alunos com dificuldade de aprendizagem.

B

ignora a relação entre os problemas de aprendizagem e ensinagem.

C

desconsidera a formação continuada dos professores.

D

faz intervenção clínica na escola.

E

considera a instituição e sua complexa rede de relações com o sujeito da aprendizagem.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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