Um Monitor está organizando uma mostra cultural em uma escola municipal para promover as manifestações tradicionais da região. Durante a fase de planejamento do evento, ele precisa definir ações essenciais para que o projeto ocorra de forma integrada com a comunidade e demais setores. Em relação a isso, assinale a alternativa CORRETA.

No contexto da inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), as práticas pedagógicas devem considerar as especificidades do desenvolvimento e da aprendizagem desses alunos. Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA. 

No contexto das metodologias ativas, o ensino híbrido tem sido amplamente incorporado às práticas educacionais contemporâneas. Considerando suas características, assinale a alternativa CORRETA.

No âmbito da organização do trabalho pedagógico na etapa da Educação Infantil, o planejamento do ambiente de aprendizagem e a estruturação das rotinas devem ser concebidos como elementos dinâmicos que mediam a relação entre a criança e o conhecimento. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a função do planejamento pedagógico nesse contexto.

No contexto das práticas pedagógicas na etapa da Educação Infantil, o movimento e a corporeidade constituem dimensões fundamentais do desenvolvimento da criança. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA. 

A respeito do conceito de tempo, analise as assertivas abaixo e julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:

( ) É interessante que o tempo seja trabalhado com crianças a partir das ideias simples para as mais complexas, por exemplo, identificar diariamente os dias da semana, formando linhas do tempo, para que a criança aos poucos construa o conceito de semana e depois o Professor introduza medidas mais longas de tempo.

( ) Para que as noções de tempo sejam desenvolvidas efetivamente, as experiências vivenciadas no ambiente escolar pelas crianças devem partir das experiências de vida delas, do que conhecem e daquilo que é mais concreto e próximo à realidade delas, reconhecendo e valorizando as noções trazidas para a escola.

( ) Compreender as ações do homem em determinado tempo e espaço exige que as crianças tenham em mente a noção desses dois aspectos. Nesse sentido, é de extrema importância a figura do Professor como facilitador e como promotor de atividades que favoreçam o desenvolvimento das noções de espaço e tempo pelas crianças, necessárias à formação integral delas.

Qual alternativa preenche, CORRETAIVENTE, de cima para baixo, os parênteses acima? 

Sobre os jogos, brinquedos e brincadeiras nas diversas práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil e Séries Iniciais, analise as assertivas a seguir:

I. Os jogos, embora frequentemente incorporados às práticas educativas, configuram-se como atividades cuja estruturação tende a privilegiar dinâmicas flexíveis e pouco delimitadas, nas quais as regras assumem caráter implícito e variável, não se constituindo, necessariamente, como elementos previamente definidos ou como recursos amplamente aplicáveis a diferentes faixas etárias no contexto pedagogico.

II. Os brinquedos devem ser usados de acordo com a faixa etária da criança. Os bebês podem interagir e serem estimulados através da música, da contagem de histórias, entre outros, já as crianças, a partir dos primeiros anos de vida, com o uso de jogos coletivos e/ou individuais que as coloquem em contato com os colegas ou pessoas de forma geral e com as regras existentes do jogo ou da brincadeira, adquirindo, assim, conhecimento e compreensão sobre elas.

III. Por meio da brincadeira, a criança pequena exercita capacidades nascentes, como as de representar o mundo e de distinguir entre pessoas, possibilitadas especialmente pelos jogos de faz de conta e os de alternância, respectivamente.

Estão CORRETAS

A respeito da constituição da didática nas práticas de ensino, analise a sentença abaixo:

A didática é o ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem das crianças. Ela se concretiza em técnicas e métodos que auxiliam e contribuem para uma educação de qualidade, na qual o Professor utiliza recursos e métodos para construir o conhecimento com os educandos (1ª parte) A didática é a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a situação ou o acontecimento de ensino. O trabalho pedagógico compreende todas as atividades teórico-práticas desenvolvidas pelos profissionais da educação no estabelecimento de ensino para a realízação do processo educativo escolar (2ª parte).

A sentença está:

Em seu dia a dia, o Auxiliar de Ensino deve promover e zelar pelo horário de repouso das crianças, prestando cuidados rotineiros essenciais à saúde e bem-estar. No que se refere ao ambiente e à promoção do cuidado infantil na escola, assinale a alternativa CORRETA.

Ajudar na execução de projetos no campo do brincar é uma das principais tarefas do Auxiliar de Ensino. Ao ajudar o professor em um jogo de faz-de-conta na sala de aula, o Auxiliar de Ensino observa as interações das crianças. Sobre o papel do lúdico como instrumento de aprendizagem, é CORRETO afirmar que: 

No período de adaptação escolar, o Auxiliar de Ensino atua na entrada e saída dos alunos. Diante disso, uma criança de três anos chora muito ao se despedir da mãe no portão e recusa-se a entrar na sala. Considerando a relação escola-família e o acolhimento, qual é a atitude adequada desse profissional?

O Auxiliar atua em tarefas como trocas de fraldas, idas ao banheiro e alimentação, demonstrando a indissociabilidade entre o cuidar e o educar. Diante disso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas têm como eixos estruturantes as ______ e a brincadeira. Nelas, as práticas de cuidados pessoais traduzem uma ______ educativa, não se restringindo à mera manutenção biológica.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

Zelar pela disciplina nos estabelecimentos de ensino exige que o Auxiliar compreenda o comportamento infantil e saiba intervir nele. Durante uma brincadeira com blocos de montar, duas crianças de 4 anos começam a disputar a mesma peça, resultando em empurrões e choro.

Considerando o desenvolvimento infantil e a imposição construtiva de limites, o Auxiliar deve:

Ao auxiliar na execução de projetos e atividades, o profissional frequentemente lida com a organização dos espaços e materiais. Em uma atividade de leitura, o Auxiliar ajuda a professora a montar um mural que inclui livros e imagens de pessoas negras em diversas profissões de destaque.

Conforme as Diretrizes para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei nº 10.639/2003), essa atitude no cotidiano demonstra que:

Conforme a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva e da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, a Educação Especial é compreendida como uma modalidade transversal que assegura recursos, serviços e Atendimento Educacional Especializado. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:

De acordo com o contexto histórico da Educação Especial no Brasil e as contribuições de estudiosos importantes da educação, analise as assertivas a seguir:

I. A utilização do termo "excepcional" para designar pessoas com deficiência está relacionada ao uso recorrente desse conceito na segunda metade do século XX no Brasil.

II. A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae), criada em 1954 no Rio de Janeiro, contribuiu para a difusão do termo "excepcional", associando-o à pessoa com deficiência.

III. A atuação de pesquisadores na Educação Especial brasileira foi irrelevante para a consolidação de terminologias e movimentos institucionais voltados às pessoas com deficiência.

Está(ão) CORRETA(S) 

Considerando o foco na relação entre família e escola, no contexto das transformações sociais da infância, relacione corretamente os conceitos da Coluna 'l às suas respectivas definições, dispostas na Coluna 2:

Coluna 1:

1. Relação família-escola na contemporaneidade

2. Proibição do trabalho infantil.

3. Escolarização obrigatoria.

4. Nova concepção de infância.

Coluna 2:

( ) Amplia o tempo de permanência da criança no ambiente educacional, exigindo maior articulação com a família.

( ) Impede que a criança seja utilizada como força de trabalho, favorecendo sua inserção no contexto escolar.

( ) Refere-se à compreensão da criança como sujeito de direitos, demandando cuidado, afeto e acompanhamento familiar e escolar.

( ) Caracteriza a necessidade de parceria entre responsáveis e instituição de ensino no acompanhamento do desenvolvimento da criança.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Com base no planejamento docente e na articulação entre conhecimentos no currículo da educação básica, analise as assertivas a seguir:

A. O Professor, ao planejar suas aulas, deve estabelecer relações entre os conhecimentos adquiridos em sua formação superior e os conteúdos das diferentes áreas do currículo, favorecendo uma abordagem interdisciplinar.

B. A interdisciplinaridade no planejamento docente contribui para que os estudantes compreendam as conexões entre diferentes áreas do conhecimento.

Sobre as assertivas, pode-se afirmar que: 

Acerca do Plano Educacional Individualizado (PEI), analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O PEI é compreendido como uma estratégia relevante no processo de ensino e aprendizagem de estudantes que necessitam de atendimento educacional específico, principalmente no público alvo da inclusão.

( ) O PEI, por si só, é suficiente para garantir a plena inclusão educacional na instituição escolar.

( ) O desenvolvimento do PEI deve ser entendido como uma das ações necessárias dentro de um conjunto mais amplo de medidas inclusivas.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Durante os anos iniciais, um Professor organiza sua prática pedagógica priorizando atividades mecânicas de leitura e escrita, desconsiderando jogos, brincadeiras e interações entre os estudantes, sob a justificativa de que o lúdico é próprio apenas da educação infantil. Com base na situação apresentada, essa prática configura: