Questões de Concurso Sobre pedagogia
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De acordo com Lev Vygotsky, existem três zonas de desenvolvimento, representadas no diagrama abaixo:
As atividades de ensino-aprendizagem devem se situar nos limites da(s):
Assinale a alternativa que apresenta o teórico da Educação que preenche corretamente a lacuna acima, seguido da teoria de sua autoria.
Na Psicopedagogia Clínica, a intervenção é uma etapa fundamental que sucede o processo avaliativo. Sua proposta, então, será promover mudanças significativas na forma como o sujeito aprende, considerando suas vivências cognitivas, afetivas e sociais.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre essa etapa.
A Neurociência nos mostra que funções executivas regulam o comportamento humano e correspondem a um conjunto de habilidades que permitem ao indivíduo interagir e agir no mundo a partir de metas.
Como consequência disso, é correto afirmar que
A Psicopedagogia Clínica tem como uma de suas principais funções compreender o sujeito que apresenta dificuldades no processo de aprendizagem.
Para isso, ao iniciar o atendimento, o psicopedagogo deve
Ao pensarmos a relação professor/aluno, devemos considerar a construção de valores éticos e o desenvolvimento de atitudes cooperativas, solidárias e responsáveis, pois psicopedagogos e professores devem se defrontar com essas questões em seu cotidiano.
Com base nessa afirmação, qual das alternativas a seguir descreve a abordagem mais eficaz para promover esses valores e atitudes em sala de aula?
O século XXI tem imposto novos desafios à educação, exigindo dos profissionais da área – como o psicopedagogo – posturas mais críticas e integradas diante das mudanças sociais, tecnológicas e culturais.
Considerando esse cenário, assinale a alternativa correta.
Com base nas contribuições desses teóricos, assinale a alternativa correta.
No contexto contemporâneo da educação, o ato de ensinar vai além do domínio de conteúdos disciplinares. Exige do docente o desenvolvimento de múltiplas competências e saberes que o capacitem a lidar com a complexidade das práticas pedagógicas.
Nesse sentido, é correto afirmar que
A universidade, ao construir sua proposta pedagógica, deve assumir sua função social e formadora, considerando a diversidade de saberes, culturas, trajetórias e expectativas presentes em seu corpo discente e docente.
A partir disso, assinale a alternativa que melhor expressa tal proposta.
Considerando essa afirmação, podemos dizer que essa escola segue a abordagem
A escola é, por excelência, um lugar que acolhe as diferenças. Uma escola inclusiva aborda temas sobre diversidade e valorização da pluralidade cultural, das raças, de gêneros, entre outras. Essa conduta é um compromisso ético e social da escola.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta ações efetivas de uma escola “das diferenças”.
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