As Concepções de Escola referem-se às diferentes visões sobre o propósito, a estrutura e a prática da instituição escolar, que podem variar desde a transmissão tradicional de conhecimento até espaços de transformação social. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, a concepção da Educação Infantil se dá por um conjunto de práticas que: 

A alimentação em creches públicas no Brasil é garantida pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), que assegura recursos para a compra de alimentos e oferece refeições nutricionalmente adequadas e saudáveis para os alunos. Sobre alimentação analise as afirmativas:

I.O cardápio deve ser elaborado exclusivamente pelo Responsável Técnico (RT) da Entidade Executora do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
II.Devem ser utilizados alimentos in natura ou minimamente processados, considerando hábitos alimentares e cultura local.
III.O cardápio escolar pode ser padronizado nacionalmente, ignorando a sazonalidade e diversidade agrícola de cada região.
IV.O cardápio deve favorecer hábitos alimentares saudáveis e contribuir para o rendimento escolar.
V.A elaboração do cardápio pode desconsiderar preparações culinárias e combinações de alimentos.

É correto o que se afirma em:

As tendências pedagógicas são conjuntos de princípios e abordagens educacionais que moldam a prática de ensino, sobre essas tendências analise as alternativas:

I.A pedagogia liberal valoriza o indivíduo em sua cultura, mas não considera as desigualdades sociais.
II.As tendências progressistas assumem caráter apenas pedagógico, sem envolvimento político.
III.A pedagogia libertadora propõe conteúdos extraídos do cotidiano e voltados à transformação social.
IV.A tendência crítico-social dos conteúdos busca a apropriação crítica do saber científico pela classe trabalhadora.

É correto o que se afirma em:

A Lei nº 9.394/96, conhecida como LDB, representa um marco fundamental da legislação educacional brasileira. Sua promulgação trouxe novas diretrizes e bases para a educação nacional, estabelecendo princípios como a gratuidade e a valorização dos profissionais da educação. Diante disso, assinale a alternativa que corresponde corretamente a um dos objetivos centrais da LDB.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é considerado o principal documento que norteia as ações de uma escola. Ele não apenas organiza o trabalho pedagógico, mas também expressa a identidade da instituição, suas metas e compromissos sociais. Com base no trecho apresentado, é correto afirmar que:

De acordo com a Constituição Federal de 1988, especialmente nos artigos 205 e 206, a educação é um direito social garantido a todos. Considerando os princípios constitucionais, assinale a alternativa correta.

Considerando que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabelece cinco campos de experiência, que indicam quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva. Propondo um currículo que valoriza o brincar, a comunicação, a imaginação e o cuidar, como elementos centrais da educação infantil. Assim esses campos de experiência são importantes para desenvolvimento infantil, porque:

Uma professora de creche percebe que suas crianças pouco interagem entre si. Ela decide reorganizar a sala: distribui brinquedos em grupos, retira mesas alinhadas em fileiras e cria espaços circulares de convivência. Essa decisão pedagógica reflete:

 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a Dança, dentro da área de Linguagens Artísticas, deve ser trabalhada a partir de dimensões do conhecimento, denominadas:

Durante uma disciplina de graduação em saúde, a professora Ana percebeu que, nas aulas expositivas longas, os alunos demonstravam dispersão e pouca participação. Para melhorar o engajamento, ela passou a propor debates em grupo, estudos de caso e exercícios práticos. Além disso, implementou um sistema de devolutivas rápidas após as atividades, destacando pontos fortes e aspectos a melhorar. Por fim, incluiu revisões semanais e materiais complementares para fixação dos conteúdos ao longo do semestre. Considerando os pilares da aprendizagem significativa, assinale a alternativa correta. 

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que orienta as ações de uma instituição socioeducativa ou escolar. Para que seja um instrumento de gestão democrática, sua construção deve envolver toda a comunidade. Sobre o processo de elaboração de um PPP democrático, analise as afirmativas a seguir:

I. O PPP deve ser elaborado de forma coletiva, com a participação ativa de gestores, educadores, funcionários, usuários (crianças, adolescentes, famílias) e representantes da comunidade.

II. Uma vez elaborado, o PPP torna-se um documento estático e imutável, devendo ser seguido rigorosamente por vários anos, independentemente das mudanças na realidade institucional e social.

III. O documento deve explicitar a identidade da instituição, sua missão, o perfil dos usuários, os fundamentos teórico-metodológicos que orientam as práticas e as metas a serem alcançadas.

Está correto o que se afirma em:

O trabalho do Pedagogo Social no âmbito do SUAS é, por natureza, interdisciplinar, exigindo uma colaboração estreita com profissionais de outras áreas, como assistentes sociais e psicólogos. A construção de uma prática em equipe coesa e eficaz é um desafio constante. Assinale a alternativa que descreve uma ação fundamental para o fortalecimento do trabalho em equipe.

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005/2014, estabelece metas e estratégias para a política educacional brasileira por um período de dez anos. Assinale a alternativa que apresenta uma das metas estruturantes do PNE.

As teorias do desenvolvimento humano oferecem diferentes perspectivas sobre como a criança aprende e se constitui como sujeito. A teoria de Jean Piaget, conhecida como construtivismo ou interacionismo, descreve o desenvolvimento cognitivo por meio de estágios. Acerca do estágio sensório-motor, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Corresponde, aproximadamente, aos dois primeiros anos de vida da criança.

(__) Neste estágio, a criança compreende o mundo por meio de suas sensações (visão, audição) e ações motoras (pegar, chupar, bater).

(__) A principal aquisição deste período é o desenvolvimento do pensamento abstrato e da capacidade de formular hipóteses.

(__) Uma conquista fundamental deste estágio é a noção de permanência do objeto, a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não podem ser vistos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996) é a principal legislação que organiza a educação brasileira. Ela estabelece os níveis e modalidades de ensino. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os dois níveis da educação nacional, conforme a LDB.

A educação inclusiva, conforme a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), pressupõe a inserção de estudantes com deficiência na rede regular de ensino, com a oferta de todos os recursos necessários para garantir seu acesso, permanência, participação e aprendizagem. Assinale a alternativa que descreve uma medida incompatível com o princípio da educação inclusiva.

A articulação entre família e escola é um pilar para o desenvolvimento integral da criança. No contexto do trabalho do Pedagogo Social, essa relação é um objeto de intervenção constante, visando fortalecer os vínculos e a corresponsabilidade no processo educativo. Acerca das estratégias para fortalecer essa relação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Promover reuniões e eventos que vão além da entrega de boletins, criando espaços de diálogo, escuta e construção conjunta sobre o projeto pedagógico e os desafios do cotidiano.

(__) Limitar a participação da família ao espaço escolar, evitando a realização de visitas domiciliares por considerar que o ambiente doméstico é de natureza estritamente privada.

(__) Utilizar uma comunicação clara e acolhedora, que valorize os saberes da família e a reconheça como parceira fundamental no processo educativo da criança.

(__) Convidar as famílias a participar de atividades na escola, como oficinas, festas e projetos, de modo a integrá-las à comunidade escolar e fortalecer o sentimento de pertencimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

A história da educação no Brasil é marcada por diferentes concepções que refletiram os projetos políticos de cada período. Durante o regime militar (1964-1985), a educação foi orientada por uma perspectiva tecnicista. Sobre as características da pedagogia tecnicista, analise as afirmativas a seguir:

I. Priorizava a formação de mão de obra qualificada para atender às necessidades do modelo econômico desenvolvimentista, enfatizando o ensino técnico e profissionalizante.

II. O processo educativo era centrado na figura do professor como um especialista que aplica um conjunto de técnicas para garantir a eficiência e a produtividade do ensino.

III. Valorizava o debate político e a reflexão crítica sobre a realidade social em sala de aula, incentivando a organização dos estudantes em entidades representativas.

Está correto o que se afirma em:

O atendimento das necessidades de sono e repouso, em todas as etapas da vida da criança, exerce um papel fundamental não apenas para a saúde em geral, mas também para o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo. O sono adequado contribui para o fortalecimento do sistema imunológico, regula o crescimento e influencia diretamente o funcionamento do sistema nervoso, favorecendo a memória, a aprendizagem e o equilíbrio das emoções. Sobre o estabelecimento de rotinas adequadas de sono nas escolas, assinale a alternativa CORRETA.

As crianças possuem múltiplos direitos no âmbito da Educação Infantil, e o ambiente escolar deve assegurá-los com respeito e cuidado. Considerando esse princípio, no que se refere à higiene e à saúde das crianças na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.