Questões de Concurso Sobre pedagogia
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Leia a situação hipotética abaixo.
Durante uma roda de conversa no 5º ano, os alunos discutem símbolos que representam o Brasil. Parte da turma cita bandeira, hino e festas nacionais; outros lembram comidas típicas e danças regionais; alguns mencionam histórias de famílias indígenas e migrantes. A professora decide intervir para problematizar a noção de identidade nacional. Nesse contexto, o encaminhamento pedagógico coerente com a BNCC no ensino da História, é:
Leia a situação hipotética abaixo.
Durante uma sequência didática no 4º ano, a professora percebe que os alunos conseguem localizar ideias principais em textos curtos, mas encontram dificuldade em compreender relações mais complexas, como retomadas pronominais e a progressão de ideias entre parágrafos. Considerando a BNCC e a perspectiva de formação de leitores autônomos, prática pedagógica adequada é:
Leia a situação hipotética abaixo.
Em um projeto interdisciplinar sobre alimentação saudável, os alunos do 5º ano coletaram preços de frutas em diferentes feiras. A turma registrou que a maçã custava R$ 6,00/kg em uma feira e R$ 7,20/kg em outra. Um grupo concluiu incorretamente que a diferença era de 12%.
Nesse contexto, e de acordo com a BNCC, unidade temática números e operações, é CORRETO:
Leia a situação hipotética abaixo.
Durante uma sequência didática com alunos do 4º ano, a professora trabalhou a produção de textos de relato após uma saída de campo ao parque da cidade. Alguns textos apresentaram marcas narrativas, outros privilegiaram descrição, e outros trouxeram opinião sobre o espaço visitado. Nesse contexto, e considerando a BNCC, a intervenção docente CORRETA é:
Desenvolvimento Profissional
O PNE (Plano Nacional de Educação), em sua meta 16, prevê a formação continuada de professores, reconhecendo-a como condição para a qualidade educacional e para o fortalecimento da carreira docente. Mais que exigência legal, trata-se de necessidade frente às transformações sociais, tecnológicas e culturais que desafiam o ofício de ensinar.
Assinale a alternativa correta.
Pesquisa em Didática
A pesquisa-ação, conforme Thiollent (1986), caracteriza-se pela participação ativa dos sujeitos no processo investigativo, visando não apenas compreender uma realidade, mas transformá-la. No campo da didática, essa modalidade possibilita que o professor se torne pesquisador de sua própria prática, produzindo conhecimento articulado à intervenção pedagógica.
Assinale a proposição correta.
Avaliação e Feedback
Black & Wiliam (1998), ao discutir a avaliação formativa, sublinham a importância do feedback como instrumento de regulação das aprendizagens, permitindo ao aluno compreender seus avanços e fragilidades, e ao professor, ajustar metodologias e estratégias. A ausência de devolutiva, por outro lado, reduz a avaliação à função burocrática, esvaziando seu potencial pedagógico.
Assinale a alternativa correta.