Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3738488 Pedagogia
A obra "Ação Supervisora: tendências e práticas" organizada por José Luis Salmaso busca sistematizar reflexões acerca do papel da supervisão educacional no contexto contemporâneo, destacando seus desafios, funções e possibilidades frente às transformações das políticas públicas e da própria organização escolar. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)O autor evidencia que a supervisão deve ser compreendida não como prática fiscalizadora ou meramente burocrática, mas como ação formativa, orientadora e mediadora dos processos pedagógicos, alinhada ao projeto político-pedagógico da escola e à construção de uma gestão democrática.

(__)No plano metodológico, Salmaso discute a supervisão como campo em constante movimento, atravessado por tendências teóricas que vão da racionalidade técnico-instrumental diretamente superada pela concepção crítico-reflexiva, que se estabelece como única perspectiva válida, valorizando práticas de cooperação docente e de formação continuada.

(__)Do ponto de vista pedagógico, a supervisão é apresentada como prática investigativa e reflexiva, que se apoia em registros, observações e devolutivas qualificadas para subsidiar decisões administrativas, para além da relação direta com processos de formação docente.

A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q3738487 Pedagogia
Uma escola busca conciliar a adoção de estratégias de ensino baseadas em evidências com a avaliação mediadora. Em reuniões de conselho de classe, alguns professores defendem a primazia dos indicadores quantitativos; outros ressaltam a importância de considerar registros qualitativos e devolutivas formativas. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3738486 Pedagogia
Durante uma reunião de planejamento, a equipe pedagógica discute a matrícula de um estudante com deficiência intelectual em turma regular. Alguns professores defendem que o estudante deve ser encaminhado a uma instituição especializada, argumentando que a escola comum não dispõe de estrutura suficiente. Outros afirmam que o marco legal de 2010 reforça o direito de matrícula em classes regulares, cabendo à escola oferecer adaptações necessárias. Segundo os Marcos Políticos Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:
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Q3738485 Pedagogia
De acordo com o documento Cartas aos professores coordenadores pedagógicos: dilemas da prática cotidiana (SE/CENP), o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) deve ser concebido como espaço privilegiado. Nessa perspectiva, o HTPC é reconhecido como ____________________.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
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Q3738484 Pedagogia
Na obra Supervisão escolar: avanços de conceitos e processos (POSSANI; ALMEIDA; RANGEL; FREIRE), os autores realizam um percurso histórico da supervisão escolar no Brasil, mostrando como a função foi se transformando ao longo do tempo em resposta às mudanças sociais, políticas e pedagógicas. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):


(__)Eles evidenciam que, no início, a supervisão estava fortemente vinculada à lógica da inspeção escolar, herdada de modelos administrativos centralizadores e autoritários. Nesse momento, predominava a ideia de que o supervisor era um fiscal, responsável por verificar o cumprimento das normas, dos programas e da disciplina escolar, atuando mais no sentido de vigiar do que de orientar.


(__)Com o avanço das políticas educacionais no início do século XX, sobretudo durante o período da escola nova e das reformas inspiradas no pensamento escolanovista, a função de supervisor escolar se afastou completamente da mera fiscalização e passou a articular-se com o processo de formação continuada dos professores, o planejamento participativo e a promoção de práticas pedagógicas mais reflexivas.

(__)Na segunda metade do século XX, especialmente a partir das décadas de 1970 e 1980, o movimento pela redemocratização do país e a crítica ao tecnicismo trouxeram novas perspectivas. A supervisão começou a ser pensada como ação mediadora, participativa e formativa, vinculada à gestão democrática da escola e ao fortalecimento do trabalho coletivo.

A sequência CORRETA é: 
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Q3738483 Pedagogia

Na obra de Alves e Sass Formação de Professores e Campos do Conhecimento, a formação docente é problematizada a partir das limitações impostas pela fragmentação do conhecimento e pela tendência de naturalizar conceitos, o que impede a construção crítica do saber profissional. Esse desafio está diretamente relacionado ao conceito de: 

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Q3738482 Pedagogia
Uma escola registra aumento no número de encaminhamentos de crianças ao neuropediatra. Os motivos variam: dificuldade de concentração, agitação em sala e desinteresse por atividades repetitivas. Muitos desses casos resultaram em prescrições de medicamentos para Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Parte dos docentes, entretanto, observa que os comportamentos aparecem em situações pedagógicas pouco participativas e que desaparecem em práticas lúdicas e interativas. Segundo o documento Medicalização de crianças e adolescentes produzido pelo Conselho Regional de Psicologia, assinale a alternativa correta.
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Q3738481 Pedagogia
Em uma turma de 4º ano, a professora propõe uma atividade de leitura em grupos. Alguns alunos com dificuldades individuais apresentam avanços quando interagem com colegas mais experientes. Entretanto, parte da equipe pedagógica insiste que apenas provas individuais revelam o "verdadeiro" nível de aprendizagem. Com base nos pressupostos construtivistas e sócio-históricos, assinale a alternativa correta.
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Q3738480 Pedagogia
Uma professora de Ciências do 5º ano pergunta a um aluno: "Por que você acha que a lua aparece à noite?" O aluno responde: "Porque ela tem luz própria, mas só gosta de brilhar quando o sol se esconde."

A professora sorri e registra a fala, mas não corrige de imediato, pois considera que a resposta expressa um modo específico de pensar. Ela planeja propor experiências e debates para que os alunos confrontem hipóteses diferentes sobre o fenômeno. Com base na leitura piagetiana apresentada por Seber: 
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Q3738469 Pedagogia
Uma escola pública em região periférica vivencia episódios sistemáticos de violência entre estudantes, incluindo agressões físicas, cyberbullying e exclusão social de alunos com deficiência e LGBTQIA+. Durante reunião do conselho escolar, emergem três perspectivas: (1) implementação de câmeras e revista em mochilas; (2) criação de assembleias estudantis e círculos restaurativos; (3) parceria com a polícia militar para palestras sobre consequências legais da violência. Considerando a análise de Morais em Violência e Educação sobre a dialética entre violência institucional e violência simbólica, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3738420 Pedagogia
Complete a lacuna do excerto a seguir, que trata dos símbolos na religiosidade indígena:
"_____________ providenciam nossos grandes referenciais. Se houvesse uma ordem, talvez a água seria uma das primeiras; não há água no copo, no balde ou na piscina. A água tem que ser livre, como é o nosso espírito, e é importante que esteja correndo entre as florestas, nos cerrados, entre as pedras ou saltando de grandes alturas. As cachoeiras são nossos grandes templos, lugares sagrados onde nossos sacerdotes são levados à meditação, ao encontro do divino e à busca de orientação para a comunidade. Assim são a floresta, o rio e os animais; eles podem ser parte da formação do ser humano ou a representação dos nossos ancestrais."
ssinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto: 
Alternativas
Q3738419 Pedagogia
Nos anos finais do Ensino Fundamental, o Ensino Religioso aprofunda a capacidade analítica e de posicionamento dos estudantes em relação a questões complexas na esfera pública. De acordo com o Currículo Base do Território Catarinense, qual tema social e ético é um objetivo recorrente e obrigatório em todos os anos finais (6º, 7º, 8º e 9º ano)? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3738418 Pedagogia
O currículo do Ensino Religioso, articulado às demais áreas do Ensino Fundamental, organiza-se a partir de Unidades Temáticas que orientam o trabalho pedagógico. De acordo com a BNCC, assinale a alternativa que apresenta corretamente as unidades temáticas do Ensino Religioso para o Ensino Fundamental: 
Alternativas
Q3738417 Pedagogia
O texto sagrado do hinduísmo são os textos védicos. Esses textos têm aproximadamente 4 mil anos e são divididos em quatro partes: Rig-Veda, Sãma-Veda, Yajur-Veda e Atharva-Veda e cada um deles textos é composto por quatro seções. Assinale a alternativa que indica corretamente como são chamadas essas seções: 
Alternativas
Q3738416 Pedagogia
Uma das principais festas da Coreia do Sul é o Chuseok. A festa é comemorada em um feriado nacional, em que são servidos songpyeon (comida típica feita com arroz) e sindoju (vinho de arroz). Atualmente, essa festa pode ser comparada ao Dia de Ação de Graças celebrado no Ocidente. A origem do Chuseok remete ao momento em que os camponeses coreanos agradeceram aos seus antepassados pela safra abundante que tiveram e é possível também que essa celebração tenha se originado de algum antigo ritual de adoração às divindades. Assinale a alternativa que indica o significado da palavra Chuseok em coreano?
Alternativas
Q3738415 Pedagogia
O Ensino Religioso é um componente curricular amparado por dispositivos legais que estabelecem seus princípios e fundamentos. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a principal função educacional do Ensino Religioso, enquanto parte integrante da formação básica do cidadão, é:
Alternativas
Q3738414 Pedagogia
No cristianismo, a experiência do sagrado delimita bem claramente o lugar e o tempo. O verbo latim sancire, em seu particípio passado (sancitum ou sanctum), significa estabelecer, ratificar, sancionar algo a ponto de fazê-lo santo, sagrado. A experiência do Sagrado conjuga dois aspectos: a sacralidade objetiva da coisa e a disposição interior do sujeito que a percebe, ou seja, toda criatura tem dentro de si algo de divino que lhe foi conferido pelo Criador. Nesse entendimento que se baseia na delimitação e na separação conceitual, para que algo se torne sagrado é fundamental que: 
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Q3738413 Pedagogia
O Ensino Religioso como área do conhecimento deve articular-se aos ideais de formação humana, cultural e cidadã, respeitando os princípios da laicidade do Estado. De acordo com as indicações metodológicas da Base Nacional Comum Curricular, os dois fundamentos teóricos e pedagógicos que favorecem o reconhecimento e o respeito às histórias, memórias e crenças do outro são:
Alternativas
Q3738412 Pedagogia
Um dos mitos da criação de origem africana mais conhecidos no Brasil é o que narra a fundação de um dos reinos Ioruba, a cidade de Ilê Ifê. Assinale a alternativa que indica corretamente a frase introdutória utilizada ao se iniciar a recitação de um mito como este, em um Terreiro de Candomblé:
Alternativas
Q3738411 Pedagogia
Ao buscar se aproximar de Allah, os muçulmanos vivenciam diferentes experiências simbólicas. A caridade é uma dessas experiências e, assim como as demais, há um convite para a ação. Uma vez ao ano o muçulmano deve doar a necessitados 2,5% de seu lucro acumulado, um gesto que é visto como um teste de caráter. Qual é o nome dessa doação obrigatória que, além do valor concreto de auxílio e da expressão de solidariedade, traz significados essenciais na relação interior do muçulmano com o Criador? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
23941: A
23942: D
23943: B
23944: D
23945: D
23946: D
23947: A
23948: C
23949: B
23950: A
23951: E
23952: B
23953: E
23954: B
23955: C
23956: E
23957: B
23958: B
23959: B
23960: C