Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 138.365 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096382
Pedagogia
Ao deparar-se com uma nova turma, o professor
realiza uma avaliação que lhe permite conhecer o
perfil dos alunos, identificar seus conhecimentos
prévios e verificar se atendem ao nível esperado
para o ano ou série, a fim de planejar estratégias
adequadas às suas necessidades. Essa prática
exige a aplicação de uma:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096381
Pedagogia
Em relação à finalidade do planejamento
pedagógico, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096380
Pedagogia
“O ensino curricular de nossas
escolas, organizado em disciplinas,
isola, separa os conhecimentos, em
vez de reconhecer suas interrelações.”
À luz da reflexão de Mantoan (2003), assinale a alternativa correta acerca dos desafios enfrentados pela inclusão escolar no âmbito do modelo de escola tradicional.
escolas, organizado em disciplinas,
isola, separa os conhecimentos, em
vez de reconhecer suas interrelações.”
À luz da reflexão de Mantoan (2003), assinale a alternativa correta acerca dos desafios enfrentados pela inclusão escolar no âmbito do modelo de escola tradicional.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096376
Pedagogia
Segundo a perspectiva histórico-cultural do
desenvolvimento humano, proposta por Lev
Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Próximo
(ZDP) designa:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096375
Pedagogia
Na Política Nacional de Educação Especial, o
atendimento educacional especializado (AEE) é
apresentado como uma diretriz constitucional. O
documento enfatiza que ele não deve se restringir
ao contraturno escolar ou apenas ao uso de
recursos tecnológicos, mas sim ampliar o alcance
das práticas pedagógicas. Nesse sentido, o AEE
deve:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096374
Pedagogia
Paulo Freire destacou a educação como prática
de liberdade, defendendo o diálogo, a
conscientização e a transformação social por
meio da pedagogia crítica. A teoria associada ao
seu pensamento é:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096373
Pedagogia
À luz dos pressupostos epistemológicos do
Behaviorismo Radical, a aprendizagem é
conceptualizada como um processo de
modificação comportamental mediante a
manipulação sistemática de variáveis ambientais
e seus efeitos nas contingências de reforço, com
aplicabilidade paradigmática nas tecnologias de
instrução programada. O principal teórico, cuja
obra constitui o alicerce desta abordagem, é:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096372
Pedagogia
Jean-Jacques Rousseau, no século XVIII, propôs
que a educação deveria respeitar o
desenvolvimento natural da criança, ao asseverar
sua liberdade e formação moral por meio da
experiência, como exposto em sua obra Emílio.
Essa concepção educacional ficou conhecida
como:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096371
Pedagogia
O método intuitivo, que valoriza a aprendizagem
por meio da experiência sensorial, da observação
e da prática concreta, tendo como referencial a
formação integral do ser humano (coração,
cabeça e mãos), foi desenvolvido por:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096370
Pedagogia
A BNCC (2018) é um documento de caráter:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096369
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, considere as
afirmativas abaixo:
I. O ensino fundamental obrigatório têm por objetivo a formação básica do cidadão.
II. Um de seus objetivos é o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
III. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
IV. A finalidade do ensino fundamental é a plena memorização de conteúdos.
V. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Assinale a alternativa correta:
I. O ensino fundamental obrigatório têm por objetivo a formação básica do cidadão.
II. Um de seus objetivos é o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
III. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
IV. A finalidade do ensino fundamental é a plena memorização de conteúdos.
V. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096368
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (Lei nº
13.005/2014) define diretrizes que orientam as
políticas educacionais em todo o território
nacional. Entre essas diretrizes, está aquela que
expressa o compromisso com a construção de
uma sociedade democrática e participativa,
conforme disposto em seu art. 2º. Trata-se de:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096366
Pedagogia
Corresponde a uma estratégia de ensino que
utiliza a construção de um diagrama, numa
perspectiva bidimensional, o qual mostra as
relações hierárquicas entre os conceitos
pertinentes a um determinado conteúdo. Essa
técnica é chamada de:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096365
Pedagogia
A educação assume um caráter biológico,
deixando de ser privilégio de classe e passando a
reconhecer o direito de todo indivíduo à
formação. A finalidade de tal vertente
educacional, consolidada como Educação Nova,
é:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096364
Pedagogia
Considerando a faixa etária dos alunos, ainda
assim, as habilidades não descrevem ações ou
condutas esperadas do professor, nem induzem à
opção por abordagens ou metodologias. Essas
escolhas estão no âmbito dos currículos e dos
projetos pedagógicos, que [...] devem ser
adequados à realidade de cada sistema ou rede de
ensino e a cada instituição escolar, considerando
o contexto e as características dos seus alunos.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p. 30.
À luz do que dispõe a BNCC, os modificadores presentes nas habilidades devem ser entendidos como:
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p. 30.
À luz do que dispõe a BNCC, os modificadores presentes nas habilidades devem ser entendidos como:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Auxiliar de Cuidador - SEMAS |
Q4095899
Pedagogia
O cuidador tem um papel ativo na promoção da
higiene pessoal das crianças. Sobre essa função,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Auxiliar de Cuidador - SEMAS |
Q4095883
Pedagogia
A organização do ambiente é essencial nas funções do
cuidador para garantir segurança, saúde e conforto às
crianças e adolescentes. Contudo, essa prática também envolve considerar aspectos educacionais e
psicológicos. A alternativa que reflete essa visão é:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Orientador Social CRAS/CREAS/Casa da Mulher - SEMAS |
Q4095826
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), determine V para
verdadeiro e F para falso.
(__) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
(__) A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
(__) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Agora, assinale a sequência CORRETA.
(__) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
(__) A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
(__) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Agora, assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Artes |
Q4095605
Pedagogia
Na organização do trabalho pedagógico, diferentes
concepções educacionais se refletem no currículo, na
didática e na avaliação, influenciando diretamente o acesso e a permanência do aluno na escola. Nesse
sentido, analise as sentenças a seguir:
I. As tendências pedagógicas tradicionais valorizam a autoridade do professor, a memorização e a centralidade no conteúdo, muitas vezes limitando a participação crítica dos alunos.
II. As tendências progressistas defendem o protagonismo do estudante, o diálogo e a problematização da realidade, articulando ensino e compromisso social.
III. A gestão da aprendizagem deve ser entendida apenas como controle da disciplina em sala, sem relação com o planejamento ou a avaliação.
IV. A avaliação institucional e de desempenho possibilita compreender limites e potencialidades do processo educativo, sendo ferramenta essencial para o planejamento escolar.
V. A prática docente crítica pressupõe a articulação entre planejamento, gestão educacional e avaliação, vinculando ensino e transformação social.
Estão CORRETAS:
I. As tendências pedagógicas tradicionais valorizam a autoridade do professor, a memorização e a centralidade no conteúdo, muitas vezes limitando a participação crítica dos alunos.
II. As tendências progressistas defendem o protagonismo do estudante, o diálogo e a problematização da realidade, articulando ensino e compromisso social.
III. A gestão da aprendizagem deve ser entendida apenas como controle da disciplina em sala, sem relação com o planejamento ou a avaliação.
IV. A avaliação institucional e de desempenho possibilita compreender limites e potencialidades do processo educativo, sendo ferramenta essencial para o planejamento escolar.
V. A prática docente crítica pressupõe a articulação entre planejamento, gestão educacional e avaliação, vinculando ensino e transformação social.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Artes |
Q4095603
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem constitui um dos
elementos fundamentais do processo educativo, sendo compreendida não apenas como verificação de
resultados, mas também como prática formativa e
diagnóstica. Sobre suas funções e princípios, analise
as sentenças a seguir:
I. A avaliação deve estar sempre vinculada aos objetivos educacionais e não pode ser vista apenas como instrumento de classificação.
II. A função diagnóstica da avaliação permite ajustar o processo de ensino às necessidades reais dos estudantes.
III. A avaliação formativa ocorre de modo contínuo, buscando acompanhar e orientar o desenvolvimento da aprendizagem.
IV. A reprovação escolar deve ser compreendida como o principal objetivo da avaliação, pois seleciona os mais aptos.
V. A avaliação somativa, realizada ao final de um período, tem como função principal verificar o alcance dos objetivos previstos.
Estão CORRETAS:
I. A avaliação deve estar sempre vinculada aos objetivos educacionais e não pode ser vista apenas como instrumento de classificação.
II. A função diagnóstica da avaliação permite ajustar o processo de ensino às necessidades reais dos estudantes.
III. A avaliação formativa ocorre de modo contínuo, buscando acompanhar e orientar o desenvolvimento da aprendizagem.
IV. A reprovação escolar deve ser compreendida como o principal objetivo da avaliação, pois seleciona os mais aptos.
V. A avaliação somativa, realizada ao final de um período, tem como função principal verificar o alcance dos objetivos previstos.
Estão CORRETAS:
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