Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2494

Q3130732

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |

Q3130732 Pedagogia

Um dos principais conceitos necessários ao entendimento das finalidades do currículo para a educação infantil é o desenvolvimento. Sobre o conceito de desenvolvimento de Zoia Prestes (2008), contido no Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), analise as afirmativas assinalando (F) falsa e (V) verdadeira.

( ) é a emergência do novo, que surge na infância, sobretudo, com a atividade do brincar, um processo ininterrupto de mudanças;
( ) não há intencionalidade na organização das condições para as relações entre as crianças;
( ) não é linear ou natural, tampouco é resultado apenas de um amadurecimento biológico;
( ) O desenvolvimento é consequência das relações sociais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V – F – V – F

B

V – F – V – V

C

F – V – V – F

D

F – F – V – V

E

V – V – F – F

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Q3130731

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |

Q3130731 Pedagogia

Para que as pessoas com deficiências acessem o direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer com oportunidades igualitárias socialmente, de acordo com o previsto no artigo 42, do capítulo IX, da Lei Brasileira de Inclusão, lhes serão assegurados:

I- bens culturais em formato acessível;
II- espaços especiais em eventos culturais;
III- programas de televisão, cinema, teatro e outras atividades culturais e desportivas em formato acessível;
IV- monumentos e locais de importância cultural e a espaços que ofereçam serviços ou eventos culturais e esportivos;
V- instrução, treinamento e recursos adequados de forma igualitária.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

estão corretas apenas as afirmativas I, II e V.

B

estão corretas apenas as afirmativas II, III e V.

C

estão corretas apenas as afirmativas I, II e III.

D

estão corretas apenas as afirmativas III, IV e V.

E

estão corretas apenas as afirmativas I, III e IV.

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Q3130730

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |

Q3130730 Pedagogia

Sobre a perspectiva de espaço e tempo, marque a alternativa abaixo que apresenta os ideais da Rede Municipal de Florianópolis para a Educação Infantil nas escolas.

A

As instituições de Educação Infantil são espaços que privilegiam, na contemporaneidade, o encontro esporádico e irregular entre crianças de diferentes origens.

B

As instituições de Educação Infantil são espaços que privilegiam, na contemporaneidade, o encontro diário e contínuo entre adultos e crianças de diferentes origens.

C

As instituições de Educação Infantil são espaços que privilegiam, na contemporaneidade, o encontro parcial entre adultos e crianças de diferentes origens.

D

As instituições de Educação Infantil são espaços que privilegiam, na contemporaneidade, o desencontro diário entre adultos e crianças de diferentes origens.

E

As instituições de Educação Infantil são espaços que privilegiam, na contemporaneidade, o encontro diário e fragmentado entre adultos e crianças diferentes.

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Q3130729

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |

Q3130729 Pedagogia

Segundo o parágrafo 1º, do artigo 2º, da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar. Analise as afirmativas que, segundo a referida legislação, serão consideradas para fins da avaliação biopsicossocial de pessoas com deficiências.

I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;
II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;
III - a discriminação de participação e oportunidades;
IV - a limitação no desempenho de atividades;
V - a restrição de participação;
VI - a diminuição das interações sociais.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.

A

são corretas apenas as afirmativas I, II e VI.

B

são corretas apenas as afirmativas I, III, IV e V.

C

são corretas apenas as afirmativas I, II, IV e V.

D

são corretas apenas as afirmativas II, IV, V e VI.

E

são corretas apenas as afirmativas III, IV e VI.

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Q3130728

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |

Q3130728 Pedagogia

Ao longo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), podemos encontrar os termos intencionalidade educativa, que se caracteriza pela organização e proposição de experiências pelo educador, nos diferentes âmbitos da sua vida, e a intencionalidade pedagógica, que:

A

enfatiza a importância da brincadeira com intencionalidade pedagógica e a estruturação do cotidiano, mediante o processo de planejamento, observação, registro, avaliação e replanejamento.

B

enfatiza a importância da brincadeira sem intencionalidade pedagógica e a estruturação do cotidiano, mediante o processo de planejamento, observação, registro, avaliação e replanejamento.

C

enfatiza a importância da brincadeira com intencionalidade pedagógica e sem estruturação do cotidiano, mediante o processo de planejamento, observação, registro, avaliação e replanejamento.

D

enfatiza a importância da brincadeira com intencionalidade pedagógica e a estruturação do cotidiano, sem processo de planejamento, observação, registro, avaliação e replanejamento.

E

enfatiza a importância da brincadeira sem intencionalidade pedagógica e sem estruturação do cotidiano, processo de planejamento, observação, registro, avaliação e replanejamento.

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Q3130727

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Infantil |

Q3130727 Pedagogia

Em consonância com os documentos curriculares da RMEF as crianças são sujeitos do processo educativo, seres ativos, pensantes, que decidem, agem, resolvem, escolhem e tomam iniciativas, experienciando o mundo. Dessa forma, elas são vistas e tratadas como:

A

seres que aprendem e ensinam, se constituindo através das desconexões proporcionadas pelas histórias e pelo imaginário, tanto com adultos quanto com seus pares.

B

seres que aprendem, mas não ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.

C

seres que não aprendem, mas ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.

D

seres que aprendem e ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.

E

seres que aprendem, mas não entendem, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.

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Q3130032

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Ciências |

Q3130032 Pedagogia

Julgue o próximo item, relativo às disposições do currículo de Sergipe para o componente de ciências.

A principal finalidade do componente de ciências da natureza é estimular o estudante por meio da prática da investigação científica e ampliar a visão que ele possui de si e dos outros seres vivos, assim como dos fenômenos naturais e das interações que ocorrem no ambiente.

Certo

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Q3130031

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Ciências |

Q3130031 Pedagogia

Julgue o próximo item, relativo às disposições do currículo de Sergipe para o componente de ciências.

O currículo sergipano da área de ciências da natureza, no componente curricular de ciências, pretende homogeneizar o trabalho docente, tendo como objetivo principal apontar caminhos que possibilitem a padronização da abordagem docente dos professores no desenvolvimento de seu trabalho, garantindo a equidade de oportunidades para todos os educandos.

Certo

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Q3130030

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Ciências |

Q3130030 Pedagogia

Acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do que ela dispõe para o ensino de ciências da natureza, julgue o item que se segue.

De acordo com a BNCC, espera-se que os alunos desenvolvam, até o final do ensino fundamental, a habilidade de utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

Certo

Errado

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Q3130029

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Ciências |

Q3130029 Pedagogia

Acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do que ela dispõe para o ensino de ciências da natureza, julgue o item que se segue.

A BNCC reflete um processo amplamente democrático de individualização do currículo, com distanciamento das concepções gerencialistas para a educação, além da desconstrução de padrões nacionais anteriores de ensino e aprendizagem, no intuito de formar cidadãos preparados para a formação científica e tecnológica da sociedade contemporânea.

Certo

Errado

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Q3129960

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Ciências |

Q3129960 Pedagogia

Na educação infantil, o ensino de conceitos sobre o sistema solar contribui para o desenvolvimento da curiosidade e do pensamento científico nas crianças. Qual das alternativas abaixo apresenta uma estratégia pedagógica adequada para ensinar o sistema solar a esse público.

A

Apresentar o sistema solar exclusivamente por meio de vídeos documentais, para garantir que as crianças tenham contato apenas com fontes formais de ensino.

B

Promover debates formais sobre a formação dos planetas, incentivando que as crianças tragam argumentos com base.

C

Utilizar livros acadêmicos com terminologia científica complexa para habituar as crianças aos conceitos astronômicos.

D

Realizar atividades práticas, como a construção de modelos solares com massinha e papel, permitindo que as crianças visualizem os planetas e suas órbitas.

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Q3129958

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Ciências |

Q3129958 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) define metas e diretrizes para a educação brasileira com foco na formação cidadã e no desenvolvimento sustentável. Considerando as ações antrópicas e seus impactos ambientais, assinale a alternativa que apresenta uma forma de integração entre esses temas.

A

Até 2030, as escolas não utilizarão mais folhas de papel, apenas dispositivos eletrônicos.

B

A inclusão de projetos pedagógicos interdisciplinares que abordem o impacto das ações humanas no meio ambiente, promovendo a consciência crítica e soluções sustentáveis.

C

Ensino interdisciplinar específico sobre a produção industrial, sem preocupação com o meio ambiente.

D

O incentivo ao ensino de temas sobre as ações humanas no meio ambiente em disciplinas específicas, sem a necessidade de abordagem interdisciplinar ou contextualizada nas práticas.

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Q3129951

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q3129951 Pedagogia

O Estatuto do Magistério Público Municipal da cidade de Biguaçu, Lei Complementar nº 54 de julho de 2012, trata de questões como o regime jurídico, o regime estatutário, o regime disciplinar e o processo administrativo disciplinar para os profissionais do magistério municipal. Sobre a referida Lei, assinale a alternativa correta:

A

Em qualquer situação é vedada a prestação de serviços gratuitos para órgãos ou unidades da Administração Municipal, por servidores públicos municipais do magistério.

B

Um dos requisitos básicos para investidura em cargo público em caráter efetivo no magistério municipal é a declaração da não percepção de proventos de aposentadoria em regime de CLT.

C

Pessoas com deficiência não podem concorrer a cargo público para cargo efetivo no magistério municipal.

D

Uma das condições para nomeação de cargos comissionados é a apresentação de Declaração de Disponibilidade em Tempo Integral, em formulário padrão da Administração Municipal.

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Q3129947

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q3129947 Pedagogia

Sobre o Projeto Político e Pedagógico, assinale a alternativa correta:

A

É elaborado exclusivamente pela direção responsável pela instituição escolar e deve refletir as concepções educacionais destes responsáveis.

B

É um instrumento de gestão que constitui uma necessidade formal, contém as diretrizes da instituição escolar que são de acesso exclusivo dos responsáveis pela escola.

C

É um documento elaborado por toda comunidade escolar que tem a finalidade de esboçar prioritariamente metas de curto prazo.

D

Pode trazer como tópicos a missão da escola e a relação com as famílias, por exemplo.

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Q3129946

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q3129946 Pedagogia

A proposta curricular da cidade de Biguaçu está em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. Sobre o plano curricular do Município, assinale a alternativa correta:

A

O documento traz os planos curriculares da Educação Infantil e do Ensino de 1º ao 9º ano, com o EJA sendo abordado em documento separado.

B

No Plano Curricular de Educação Infantil são apresentados também os componentes curriculares específicos como Artes, Língua Inglesa, Língua Espanhola e Educação Física.

C

O Plano Curricular do EJA traz o componente curricular Arte dentro da Área Linguagens.

D

O documento traz a estrutura curricular somente do primeiro ao nono ano.

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Q3129943

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q3129943 Pedagogia

Na legislação educacional brasileira a Lei n º 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, é o instrumento jurídico que regulamenta todo o sistema educacional desde o ensino básico até o ensino superior. Tamanha sua relevância, é também chamada de Carta Magna da Educação e contém princípios e fins da educação nacional. Sobre os princípios que servem de base para o ensino registrados na referida Lei, assinale a alternativa correta:

A

A gratuidade do ensino em qualquer estabelecimento de ensino.

B

A valorização do estudante que possui condições de permanecer na escola.

C

A valorização da experiência extraescolar.

D

Orienta para princípios somente da rede pública de ensino.

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Q3129942

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129942 Pedagogia

O cordão de fita com desenho de girassóis é um símbolo nacional de identificação de pessoas com:

A

Transtorno global do desenvolvimento.

B

Deficiência oculta.

C

Deficiência permanente.

D

Transtorno opositor desafiador.

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Q3129941

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129941 Pedagogia

Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social do aluno, referem-se:

A

As barreiras.

B

A acessibilidade.

C

A tecnologia assistiva.

D

Ao desenho universal.

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Q3129940

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129940 Pedagogia

Entende-se pessoa portadora de deficiência auditiva aquela que possui, EXCETO:

A

Perda total de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 1.000HZ, 2.000Hz, 3.000Hz e 4000Hz.

B

Perda total de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz;

C

Perda parcial de quarenta e um decibéis (db) ou mais.

D

Perda bilateral de quarenta e um decibéis (db) ou mais.

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Q3129939

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129939 Pedagogia

Declara-se como portadora de deficiência visual aquela que se enquadra nas seguintes categorias, EXCETO:

A

Os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.

B

A acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.

C

A baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.

D

A acuidade visual é igual ou menor que 0,03 no melhor olho, com a melhor correção óptica.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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