Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2367

Q3230759

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230759 Pedagogia

A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), segundo Bender (2017, p. 16), pode ser definida pela utilização de projetos autênticos e realistas, baseados em uma questão, tarefa ou problema altamente motivados e envolvente, para ensinar conteúdos acadêmicos aos alunos no contexto do trabalho cooperativo para a resolução de problemas. Entre os termos inerentes à ABP, o que se entende por “artefatos”?

A

São itens criados ao longo da execução de um projeto e que representam possíveis soluções, ou aspectos da solução, para o problema. Trata-se de um termo utilizado para enfatizar que nem todos os projetos resultam em um relato escrito ou em uma apresentação. Um relato escrito poderá ser incluído no interior deste termo, mas também pode tal termo abranger vídeos digitais, portfólios, podcasts, websites, poemas, músicas ou cantos que ilustrem o conteúdo, projetos de arte que resultem do projeto, interpretação de papéis ou peças de um único ato que representem soluções de problemas, artigos para o jornal da escola ou para jornais locais, relatórios apresentados oralmente para vários órgãos governamentais ou para outras organizações e recomendações ou diretrizes para ações com relação a certas questões.

B

É a base para perguntar. Serve para fundamentar o ensino em um cenário do mundo real. Ele pode ser um artigo de jornal, um vídeo interessante, um problema colocado por um político ou grupo de defesa, ou uma apresentação multimídia projetada para “preparar o cenário” para o projeto.

C

Representa a ênfase de que a aprendizagem resultante desses projetos deveria se originar de cenários do mundo real e representar os tipos de coisas que se espera que os adultos façam no mundo real.

D

É a questão principal, que fornece a tarefa geral ou a meta declarada para o projeto de ABP. Ela deve ser explicitada de maneira clara e ser altamente motivadora; deve ser algo que os alunos considerem significativo e que desperte sua paixão.

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Q3230758

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230758 Pedagogia

Na organização do trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos, na atualidade, é possível que o cumprimento da carga horária ocorra de forma direta e indireta, sendo seus percentuais mínimos, de forma direta da ordem de 30% com o professor e indireta da ordem de 70% de atividades complementares. Tal forma de organização é denominada:

A

EJA da Justiça Social.

B

EJA Combinada.

C

EJA Direcionada.

D

EJA Multietapas.

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Q3230757

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230757 Pedagogia

Entre os conceitos metodológicos específicos da Geografia, está a aceitação da reflexão desenvolvida por Jean Piaget de que a noção de espaço e sua representação não derivam, simplesmente, da percepção da criança. Deriva esta noção de espaço, e sua representação, da atividade da criança, mediante a inteligência, que busca atribuir significado aos objetivos percebidos, enriquecendo e desenvolvendo a atividade perceptiva. Foi com base na aceitação destes argumentos que se popularizou a explicação piagetiana de “desenvolvimento intelectual do espaço”. De acordo com tal explicação, as primeiras relações a serem estabelecidas pelas crianças, tanto no plano perceptivo como no representativo, são:

A

relações euclidianas.

B

relações espaciais topológicas.

C

relações projetivas.

D

relações geodésicas repristinadas.

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Q3230756

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230756 Pedagogia

Uma das primeiras ideias aceca do desenvolvimento do pensamento propostas por Jean Piaget é a do egocentrismo infantil. Segundo essa perspectiva teórica, o pensamento em sua forma embrionário é do tipo autista. Neste prisma entende-se por pensamento autista:

A

uma defectologia ou transtorno que acomete todas as crianças.

B

o pensamento autocentrado, onírico e alheio a vínculos com a realidade objetiva circundante.

C

a própria forma de pensamento socializado ou lógico-formal.

D

a forma do pensamento conceitual que acompanha o indivíduo desde o seu nascimento.

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Q3230755

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230755 Pedagogia

Sob o ponto de vista da psicologia histórico-cultural, concebe-se como nascedouro do ser social:

A

a pátria.

B

a família.

C

o trabalho.

D

a genética biológica.

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Q3230754

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230754 Pedagogia

No campo dos estudos sobre a biologia do conhecimento, o teórico chileno Humberto Maturana sintetizou o que ele denomina de “Matriz Biológica da Existência Humana”. A base desta Matriz é composta pela

A

militância política e espírito revolucionário socialista.

B

interseccionalidade e pelo pensamento afro centrado.

C

pedagogia do oprimido e pela teologia da prosperidade.

D

transacionalidade da biologia do conhecimento com a biologia do amor.

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Q3230753

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230753 Pedagogia

No rol das concepções e propostas oficiais do aparelho de Estado, durante toda a era da hegemonia neoliberal, empresários e intelectuais orgânicos das burguesias vem interferindo politicamente para que a gestão da escola pública ocorra através de processos de gestão compartilhada. Este modelo proposto é politicamente conhecido como

A

publicização.

B

antiprivatização.

C

voucherização.

D

accountability.

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Q3230752

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230752 Pedagogia

A teoria pedagógica histórico-crítica informa que o pleno desenvolvimento da sociedade educativa é impossível sob o modo de produção capitalista, pois este sistema social é uma fundado sob bases estruturais prenhes de insolúvel contradição da luta de classes, isto é, as relações materiais de produção e as relações sociais entre os indivíduos são determinadas, em última instância, pelas contradições que se desdobram a partir da organização destes homens e mulheres em classes sociais distintas, de interesses antagônicos. Em outras palavras, na forma desta teoria pedagógica, a sociedade capitalista oblitera o desenvolvimento da educação para as atuais e futuras gerações das classes trabalhadoras por tratar-se de uma sociedade:

A

política.

B

igualitária.

C

pacifista.

D

pedagógica.

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Q3230715

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230715 Pedagogia

A educação inclusiva tem como objetivo garantir o direito de todos os alunos à educação, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas. Como a educação inclusiva deve ser implementada nas escolas?

A

A educação inclusiva deve se concentrar apenas em alunos com deficiência física.

B

A inclusão de alunos com deficiência deve ser feita apenas em escolas especializadas.

C

A educação inclusiva deve promover a adaptação dos espaços e das práticas pedagógicas para garantir que todos os alunos possam participar ativamente do processo de aprendizagem.

D

A educação inclusiva deve ser aplicada apenas no ensino superior.

E

A educação inclusiva é opcional para escolas particulares.

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Q3230714

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230714 Pedagogia

A função social da escola pública é um tema central nas políticas educacionais brasileiras. Qual é o papel da escola pública na sociedade contemporânea?

A

O papel da escola pública é apenas oferecer ensino técnico-profissionalizante.

B

A escola pública não tem responsabilidade pela formação cidadã.

C

A escola pública deve priorizar a formação de trabalhadores para o mercado.

D

O papel da escola pública é promover a inclusão social e a formação de cidadãos críticos e conscientes de seus direitos e deveres.

E

A escola pública deve se concentrar apenas no ensino de conteúdos acadêmicos.

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Q3230713

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230713 Pedagogia

O planejamento docente é uma ferramenta essencial para garantir a qualidade do ensino. Qual é a função do planejamento no processo de ensino?

A

O planejamento deve ser concentrado apenas nas avaliações.

B

O planejamento docente permite que os professores organizem suas aulas de forma eficiente, considerando as necessidades dos alunos e os objetivos pedagógicos.

C

O planejamento docente é uma atividade opcional para os professores.

D

O planejamento é dispensável em turmas com menos alunos.

E

O planejamento deve ser feito apenas ao final do ano letivo.

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Q3230712

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230712 Pedagogia

A educação integral visa proporcionar uma formação que vá além do aspecto cognitivo, abrangendo também o desenvolvimento físico, emocional e social dos alunos.
Qual é uma das principais vantagens da educação integral?

A

A educação integral permite que os alunos desenvolvam diversas habilidades, como a capacidade de trabalho em equipe, o respeito às diferenças e a autonomia.

B

A educação integral é aplicada apenas em escolas de tempo integral.

C

A educação integral se concentra apenas em atividades extracurriculares.

D

A educação integral não precisa ser adaptada ao contexto da escola.

E

A educação integral deve ser implementada apenas no ensino médio.

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Q3230711

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230711 Pedagogia

A avaliação é uma etapa fundamental no processo de ensino-aprendizagem, pois permite medir o progresso dos alunos e ajustar as práticas pedagógicas. Como a avaliação deve ser utilizada no contexto escolar?

A

A avaliação deve se basear apenas em provas escritas.

B

A avaliação deve ser aplicada apenas ao final de cada semestre.

C

A avaliação não deve influenciar o planejamento pedagógico.

D

A avaliação deve ser contínua e diagnóstica, com o objetivo de identificar dificuldades e promover melhorias no aprendizado dos alunos.

E

A avaliação é obrigatória somente em disciplinas de matemática e português.

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Q3230710

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230710 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento essencial para a organização escolar, orientando o planejamento e as atividades educacionais. Qual é o principal objetivo do PPP?

A

O PPP é utilizado apenas para organizar atividades extracurriculares.

B

O PPP define as diretrizes pedagógicas da escola, promovendo a organização do trabalho escolar e a participação da comunidade.

C

O PPP é obrigatório apenas em escolas públicas.

D

O PPP serve exclusivamente para definir o currículo de uma escola.

E

O PPP deve ser revisado apenas ao final do ano letivo.

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Q3230709

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230709 Pedagogia

A interdisciplinaridade é uma prática pedagógica que busca integrar diferentes áreas do conhecimento em torno de um tema comum. Como essa prática pode ser aplicada no ambiente escolar?

A

O uso de interdisciplinaridade deve ser feito apenas no ensino superior.

B

A interdisciplinaridade é restrita a projetos extracurriculares.

C

A interdisciplinaridade limita o ensino a disciplinas específicas.

D

A interdisciplinaridade deve ser utilizada apenas em aulas de ciências.

E

A interdisciplinaridade permite que os alunos compreendam melhor os conteúdos ao relacionar diferentes disciplinas e contextualizá-los com a realidade.

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Q3230708

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230708 Pedagogia

A educação ambiental é um dos pilares da formação integral dos alunos e está presente no currículo de muitas escolas. Qual é o objetivo da educação ambiental no contexto escolar?

A

O ensino de educação ambiental deve ser restrito às aulas de ciências.

B

O objetivo da educação ambiental é promover a conscientização sobre a importância da preservação do meio ambiente e o desenvolvimento sustentável.

C

A educação ambiental deve ser tratada exclusivamente em eventos escolares.

D

A educação ambiental deve ser ensinada apenas em áreas rurais.

E

A educação ambiental não precisa ser abordada em todas as disciplinas.

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Q3230707

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230707 Pedagogia

Os direitos humanos são um tema fundamental no currículo da educação básica, pois contribuem para a formação cidadã dos alunos. Como os direitos humanos são tratados no ambiente escolar?

A

A educação em direitos humanos busca formar cidadãos conscientes, que respeitem a dignidade e os direitos de todas as pessoas, independentemente de suas diferenças.

B

Os direitos humanos não fazem parte do currículo da educação básica.

C

Os direitos humanos são ensinados apenas em aulas de história.

D

Os direitos humanos devem ser ensinados somente no ensino superior.

E

A educação em direitos humanos é opcional nas escolas.

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Q3230706

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230706 Pedagogia

O Currículo Básico da Educação Josefense valoriza temas como diversidade, direitos humanos e educação ambiental. Qual é a importância da educação sobre a diversidade no currículo escolar?

A

A diversidade deve ser ensinada apenas no ensino médio.

B

A diversidade deve ser tratada exclusivamente em disciplinas de ciências sociais.

C

A educação sobre a diversidade é importante para promover o respeito e a valorização das diferentes culturas, etnias e gêneros, construindo uma sociedade mais inclusiva e democrática.

D

O ensino sobre diversidade não é obrigatório nas escolas.

E

A diversidade só deve ser abordada em eventos culturais.

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Q3230480

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230480 Pedagogia

Sobre a avaliação formativa no contexto do ensino de Língua Portuguesa, qual das alternativas a seguir melhor descreve suas características e benefícios?

A

A avaliação formativa não é essencial para o processo de aprendizagem e deve ser substituída por avaliações sumativas, que oferecem uma visão mais geral do desempenho do aluno.

B

A avaliação formativa é adequada apenas para atividades práticas e não deve ser utilizada para avaliar a compreensão teórica ou a produção textual dos alunos.

C

A avaliação formativa é contínua e permite ajustes na prática pedagógica, oferecendo feedback para que o aluno possa melhorar continuamente.

D

A avaliação formativa deve ser limitada a oferecer notas quantitativas e não inclui feedback detalhado sobre as áreas de melhoria.

E

A avaliação formativa é utilizada para classificar os alunos em grupos de acordo com seu desempenho, sem a intenção de melhorar as práticas pedagógicas ou apoiar o desenvolvimento individual.

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Q3230479

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230479 Pedagogia

A respeito dos temas transversais em aulas de Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo:

I. O tratamento dos temas transversais deve promover a integração de diferentes pontos de vista e incentivar a análise das implicações sociais e culturais desses temas.
II. A discussão de temas polêmicos deve ser evitada para não criar conflitos na sala de aula e para manter o foco apenas na gramática e na estrutura dos textos.
III. A abordagem de temas transversais permite aos alunos explorar como os contextos sociais e culturais influenciam a construção de significados nos textos, promovendo uma leitura mais crítica e reflexiva.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas II e III estão corretas.

B

Apenas I está correta.

C

I, II e III estão corretas.

D

Apenas III está correta.

E

Apenas I e III estão corretas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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