Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 137.675 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q3365241
Pedagogia
A BNCC em Língua Portuguesa dialoga com
documentos curriculares anteriores, atualizando-os
conforme pesquisas recentes e transformações nas
práticas de linguagem devido ao avanço das tecnologias
digitais. A proposta centraliza o texto e a perspectiva
enunciativo-discursiva, relacionando textos a seus
contextos de produção e desenvolvendo habilidades
significativas em leitura, escuta e produção textual em
várias mídias. Também considera práticas
contemporâneas de linguagem para assegurar uma
participação mais crítica nas esferas sociais. Essa
abordagem promove a inclusão de novos e
multiletramentos, integrando diversidade cultural e
linguística no currículo escolar.
Considerando esse conjunto de princípios e pressupostos, os eixos de integração considerados na BNCC de Língua Portuguesa são aqueles já consagrados nos documentos curriculares da Área, correspondentes às práticas de linguagem:
Considerando esse conjunto de princípios e pressupostos, os eixos de integração considerados na BNCC de Língua Portuguesa são aqueles já consagrados nos documentos curriculares da Área, correspondentes às práticas de linguagem:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q3365240
Pedagogia
A exibição de filmes de produção nacional nas escolas é
uma prática que contribui significativamente para a
formação educacional e cultural dos estudantes. Esta
prática não só enriquece o currículo escolar, mas
também está amparada pela legislação brasileira, em
especial pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9394/96), que reforça a importância do
acesso à cultura e à arte na educação.
Segundo a referida Lei, a exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo:
Segundo a referida Lei, a exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365164
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional
estabelece que o dever do Estado com educação escolar
pública será efetivado mediante determinadas garantias.
Entre tais garantias estão aquelas que favorecem
estudantes que voltam a estudar, depois de terem se
evadido da escola por um longo período. Qual das
alternativas abaixo contemplaria esse público?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365161
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação - PNE tem como uma de
suas metas " universalizar o ensino fundamental de 9
(nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14
(quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa
e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na
idade recomendada, até o último ano de vigência deste
PNE."
Qual das alternativas abaixo não configura uma das estratégias direcionadas para o alcance desta meta?
Qual das alternativas abaixo não configura uma das estratégias direcionadas para o alcance desta meta?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365160
Pedagogia
Entre os vários estudiosos que se dedicaram ao
aperfeiçoamento da aprendizagem, um trouxe
contribuições para a educação matemática, acreditando
que "o raciocínio lógico-matemático é o produto da
atividade do sujeito que avança em seu pensamento por
meio da abstração reflexiva, a qual procede das
coordenações mais gerais das ações de classificar,
ordenar e colocar em correspondência, sendo a base do
conceito de número e das regras aritméticas".
Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/articleview/554/442#:~:text=Para%20Piaget%20o%20racioc%C3%ADnio%20l%C3%B3gico,n%C3%BAmero%20e%20das%20regras%20aritm%C3%A9ticas.
O trecho acima se refere a um dos maiores estudiosos do processo de aprendizagem, com inúmeras contribuições para a educação de um modo geral. Quem foi ele?
Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/articleview/554/442#:~:text=Para%20Piaget%20o%20racioc%C3%ADnio%20l%C3%B3gico,n%C3%BAmero%20e%20das%20regras%20aritm%C3%A9ticas.
O trecho acima se refere a um dos maiores estudiosos do processo de aprendizagem, com inúmeras contribuições para a educação de um modo geral. Quem foi ele?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365159
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento daquilo que define como "as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas."
Tal conceito é identificado na BNCC por:
Tal conceito é identificado na BNCC por:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365153
Pedagogia
"Ela frequentou a Academia de Alexandria e,
influenciada pelo pai, estudou astronomia, religião,
poesia, artes e ciências exatas. Mais tarde, foi aluna de
uma escola neoplatônica em Atenas, na Grécia, na qual
as doutrinas seguiam aspectos espirituais e
cosmológicos do pensamento de Platão, um dos
responsáveis pelo desenvolvimento da filosofia ocidental.
Atuando na matemática, (...) desenvolveu estudos sobre
a aritmética de Diofanto de Alexandria, matemático grego
do século 3 a.C., considerado o pai da álgebra. Segundo
estudiosos, (...) pretendia unificar as ideias de Diofanto
com o neoplatonismo".
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/
Nascida em 370, na Alexandria, Egito, esta que foi considerada a primeira mulher a se dedicar ao desenvolvimento da Matemática, morreu também em Alexandria no dia 08 de março de 415. Estamos falando de:
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/
Nascida em 370, na Alexandria, Egito, esta que foi considerada a primeira mulher a se dedicar ao desenvolvimento da Matemática, morreu também em Alexandria no dia 08 de março de 415. Estamos falando de:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q3365012
Pedagogia
Which of the following best describes formative
assessment?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q3365009
Pedagogia
What is the role of the National Education Plan (PNE) as
outlined by the Lei nº 9.394/96 − LDB?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q3364936
Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
(__) Vygotsky acreditava que o desenvolvimento cognitivo é, em grande parte, resultado das interações sociais. Ele argumentava que o aprendizado é mediado por ferramentas culturais e interações sociais com indivíduos mais experientes, como pais, professores ou colegas.
(__) Segundo Vygotsky, o uso de ferramentas culturais (linguagem, símbolos, artefatos) é crucial para o desenvolvimento cognitivo. Essas ferramentas ajudam a mediar a interação entre o indivíduo e o ambiente, facilitando a internalização do conhecimento.
(__) A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um dos conceitos mais conhecidos de Vygotsky. Ela se refere à diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com a ajuda de alguém mais experiente. Vygotsky argumentava que a instrução eficaz ocorre dentro dessa zona, onde a criança é desafiada, mas não além de suas capacidades.
A sequência CORRETA é:
(__) Vygotsky acreditava que o desenvolvimento cognitivo é, em grande parte, resultado das interações sociais. Ele argumentava que o aprendizado é mediado por ferramentas culturais e interações sociais com indivíduos mais experientes, como pais, professores ou colegas.
(__) Segundo Vygotsky, o uso de ferramentas culturais (linguagem, símbolos, artefatos) é crucial para o desenvolvimento cognitivo. Essas ferramentas ajudam a mediar a interação entre o indivíduo e o ambiente, facilitando a internalização do conhecimento.
(__) A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um dos conceitos mais conhecidos de Vygotsky. Ela se refere à diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com a ajuda de alguém mais experiente. Vygotsky argumentava que a instrução eficaz ocorre dentro dessa zona, onde a criança é desafiada, mas não além de suas capacidades.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q3364934
Pedagogia
Sobre a Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Base da
Educação Nacional, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q3364928
Pedagogia
Durante uma aula de História, o professor decide utilizar
um método de ensino que envolve a análise detalhada
de eventos históricos específicos. Os alunos são
divididos em grupos e cada grupo deve investigar e
apresentar um evento histórico, discutindo suas causas,
desenvolvimento e consequências, além de relacioná-lo
com outros eventos contemporâneos. Qual dos métodos
de ensino a seguir o professor está utilizando?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Geografia |
Q3364802
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento normativo que estabelece os conhecimentos,
competências e habilidades essenciais que todos os
estudantes brasileiros devem desenvolver ao longo da
educação básica. No contexto específico da disciplina de
Geografia, a BNCC define os objetivos de aprendizagem
que visam proporcionar aos alunos uma compreensão
ampla e crítica do espaço geográfico, suas dinâmicas e
interações sociais, econômicas e ambientais. A
implementação da BNCC no ensino de Geografia busca
assegurar uma formação integral e cidadã, preparando
os estudantes para compreender e intervir de forma
consciente e responsável na realidade local e global.
Sendo assim, responda, qual dos seguintes princípios
fundamentais é central para orientar o desenvolvimento
curricular nessa disciplina?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Geografia |
Q3364799
Pedagogia
A Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB), é o principal
documento normativo que regulamenta a educação no
Brasil. Ela estabelece as diretrizes gerais e os princípios
fundamentais para a organização e o funcionamento da
educação escolar, abrangendo desde a educação básica
até a educação superior. A LDB define aspectos como
currículo escolar, carga horária mínima, formação de
professores, avaliação educacional, entre outros,
buscando assegurar uma educação de qualidade e
equitativa para todos os brasileiros. Segundo a Lei nº
9.394/96, qual é o papel do Conselho Nacional de
Educação (CNE) na estrutura educacional brasileira?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |
Q3364762
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento normativo que define o conjunto de
aprendizagens essenciais que todos os alunos da
educação básica devem desenvolver. A BNCC enfatiza a
importância de desenvolver competências que integram
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para o
exercício da cidadania e para a atuação no mundo do
trabalho. Sobre este enfoque de competências na
BNCC, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras
(V) ou falsas (F):
(__)A BNCC orienta que as decisões pedagógicas devem focar no desenvolvimento integral do aluno, integrando conhecimento teórico e prático.
(__)Uma das metas da BNCC é garantir que os estudantes sejam capazes de aplicar o conhecimento em situações reais da vida cotidiana e profissional.
(__)A BNCC permite que cada escola defina autonomamente todas as competências que considera essenciais, facultando, ainda, seguir um padrão nacional.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
(__)A BNCC orienta que as decisões pedagógicas devem focar no desenvolvimento integral do aluno, integrando conhecimento teórico e prático.
(__)Uma das metas da BNCC é garantir que os estudantes sejam capazes de aplicar o conhecimento em situações reais da vida cotidiana e profissional.
(__)A BNCC permite que cada escola defina autonomamente todas as competências que considera essenciais, facultando, ainda, seguir um padrão nacional.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |
Q3364760
Pedagogia
A Lei nº 13.005/14, que aprova o Plano Nacional de
Educação (PNE), estabelece uma série de diretrizes e
obrigações para os diferentes entes federativos com o
objetivo de promover melhorias significativas na
educação brasileira ao longo de dez anos. Considerando
os artigos relevantes e suas disposições, avalie as
seguintes proposições relacionadas à implementação do
PNE:
I. Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão aprovar leis específicas para os seus sistemas de ensino, disciplinando a gestão democrática da educação pública nos respectivos âmbitos de atuação, nos termos da Lei.
II. O plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão formulados de maneira a assegurar a consignação de dotações orçamentárias compatíveis com as diretrizes, metas e estratégias da BNCC e com os respectivos planos de educação, a fim de viabilizar sua plena execução.
III. O PNE, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão aprovar leis específicas para os seus sistemas de ensino, disciplinando a gestão democrática da educação pública nos respectivos âmbitos de atuação, nos termos da Lei.
II. O plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão formulados de maneira a assegurar a consignação de dotações orçamentárias compatíveis com as diretrizes, metas e estratégias da BNCC e com os respectivos planos de educação, a fim de viabilizar sua plena execução.
III. O PNE, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |
Q3364759
Pedagogia
Considere os pensamentos educacionais de três teóricos
significativos na psicologia do desenvolvimento e
educação: Jean Piaget, Carl Rogers e Lev Vygotsky.
Associe os conceitos fundamentais de suas teorias,
apresentados na Coluna 1, com as descrições
correspondentes na Coluna 2:
Coluna 1:
A. Jean Piaget.
B. Carl Rogers.
C. Lev Vygotsky.
Coluna 2:
(__) Enfatiza a educação centrada no aluno, promovendo um ambiente de aprendizagem onde os alunos são vistos como indivíduos únicos com suas próprias necessidades e potencialidades, e onde a tarefa do educador é facilitar um ambiente que apoie a autoiniciativa e a autodescoberta.
(__) Destaca a importância das interações sociais no desenvolvimento cognitivo, propondo que o aprendizado é profundamente influenciado pelo contexto cultural e social em que um indivíduo está inserido.
(__) Segundo ele, os alunos não são apenas receptores passivos de conhecimento, mas construtores ativos de seu próprio entendimento conceitual, que se desenvolve à medida que interagem com o mundo ao seu redor.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja CORRETA:
Coluna 1:
A. Jean Piaget.
B. Carl Rogers.
C. Lev Vygotsky.
Coluna 2:
(__) Enfatiza a educação centrada no aluno, promovendo um ambiente de aprendizagem onde os alunos são vistos como indivíduos únicos com suas próprias necessidades e potencialidades, e onde a tarefa do educador é facilitar um ambiente que apoie a autoiniciativa e a autodescoberta.
(__) Destaca a importância das interações sociais no desenvolvimento cognitivo, propondo que o aprendizado é profundamente influenciado pelo contexto cultural e social em que um indivíduo está inserido.
(__) Segundo ele, os alunos não são apenas receptores passivos de conhecimento, mas construtores ativos de seu próprio entendimento conceitual, que se desenvolve à medida que interagem com o mundo ao seu redor.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |
Q3364756
Pedagogia
Metodologias de ensino ativas e participativas são
fundamentais para engajar os alunos e promover uma
aprendizagem mais efetiva. Essas abordagens
incentivam a participação ativa dos estudantes no
processo de aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e
significativo. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)As metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em problemas, facilitam o desenvolvimento de habilidades críticas e de resolução de problemas.
(__)As metodologias ativas e participativas são menos eficazes que as aulas expositivas tradicionais, pois os alunos aprendem melhor com a passividade.
(__)O uso de discussões em grupo e projetos colaborativos são exemplos de estratégias que promovem a aprendizagem ativa.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
(__)As metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em problemas, facilitam o desenvolvimento de habilidades críticas e de resolução de problemas.
(__)As metodologias ativas e participativas são menos eficazes que as aulas expositivas tradicionais, pois os alunos aprendem melhor com a passividade.
(__)O uso de discussões em grupo e projetos colaborativos são exemplos de estratégias que promovem a aprendizagem ativa.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |
Q3364754
Pedagogia
A Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, estabelece diretrizes
fundamentais para a educação no Brasil. De acordo com
as modificações introduzidas pelas Leis nº 12.796/2013 e
nº 14.685/2023, avalie as seguintes afirmações sobre o
direito à educação básica e as obrigações do poder
público:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |
Q3364752
Pedagogia
O planejamento eficaz de aulas é essencial para
alcançar os resultados de aprendizagem desejados em
qualquer disciplina, incluindo o ensino de língua
espanhola. Um planejamento bem estruturado envolve a
definição clara de habilidades específicas e objetivos que
os alunos devem atingir ao final de cada aula. Avalie as
seguintes proposições sobre o planejamento de aulas de
espanhol:
I. Definir objetivos específicos de aprendizagem ajuda os alunos a entenderem o propósito de cada atividade em sala de aula.
II. A definição de habilidades específicas é irrelevante para o planejamento de aulas de idiomas, pois o foco deve estar apenas na gramática.
III. Objetivos claros no planejamento de aulas facilitam a avaliação do progresso dos alunos e a eficácia das estratégias pedagógicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Definir objetivos específicos de aprendizagem ajuda os alunos a entenderem o propósito de cada atividade em sala de aula.
II. A definição de habilidades específicas é irrelevante para o planejamento de aulas de idiomas, pois o foco deve estar apenas na gramática.
III. Objetivos claros no planejamento de aulas facilitam a avaliação do progresso dos alunos e a eficácia das estratégias pedagógicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
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