As atividades no ambiente escolar devem ser constantemente supervisionadas por adultos, dentre os quesitos de segurança que devem ser observados nos playgrounds, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( )Realizar esporadicamente uma manutenção.

( )Devem ter superfícies apropriadas embaixo e ao redor dos brinquedos para absorção do impacto.

( )Os brinquedos devem possuir identificações com as descrições das faixas etárias.

Assinale a alternativa CORRETA.

Algumas reações emocionais acontecem com frequência durante a adaptação escolar, que são as crises de choro, que ocorrem por causa da alteração de rotina e por estranharem o ambiente e as pessoas do local. Sobre essa manifestação emocional, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( )Deve ser ignorado pela escola e pela família.

( )No momento da despedida, os pais podem dizer as crianças que, em breve, eles irão buscá-las.

( )Os pais devem sair escondidos para evitar esse tipo de reação na criança.

Assinale a alternativa CORRETA.

O planejamento a partir da centralização do aluno no processo educativo e a descentralização do professor: deslocamentos no discurso pedagógico contemporâneo, evidencia o fortalecimento de discursos que almejam uma educação mais flexível, alegre e humana, que produza metodologias centradas no aluno, nas suas necessidades e nos seus interesses.

Fonte: Práticas pedagógicas na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental: diferentes perspectivas. Gabriela Medeiros Nogueira (org.). Rio Grande: Editora da FURG, 2013.

Esse tipo de planejamento constitui o discurso de qual tipo? Marque a opção CORRETA.

A consciência de mundo, a forma de expressar-se e vivenciar as experiências da vida adulta, desenvolvem-se durante o brincar, durante as atividades lúdicas. O brincar é uma atividade vital para que a infância seja vivida em plenitude e a vida adulta seja simples.

Fonte: FERREIRA, Fabiana Zanardo; VILLELA, Fabio Camargo Bandeira. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. In: Colloquium Humanarum. 2018. p. 420-424.

Qual dos assuntos do presente certame que se relacionam ao conteúdo expresso no texto? Marque a alternativa CORRETA.

A capacidade de aprender dos alunos que tenham: deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, o acesso e a participação deles nas escolas regulares são objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Além disso, são descritas orientações para que os sistemas de ensino possam promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo, dentre outras características, algumas citadas abaixo, EXCETO: 

Analise os excertos abaixo sobre diversidade:

Excerto I.O trabalho com a diversidade e o convívio com a diferença possibilitam a ampliação de horizontes tanto para o professor quanto para a criança, isto porque permite a conscientização de que a realidade de cada um é apenas parte de um universo maior que oferece múltiplas escolhas.

Excerto II.Assumir um trabalho de acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias significa valorizar e respeitar a diversidade, não implicando a adesão incondicional aos valores do outro.

Fonte: MEC/SEF, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil,1998, volume 1.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA. 

De acordo com o Eca, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando, além do preparo para o exercício da cidadania, quais outros dois critérios?

Dentro dos pressupostos legais estabelecidos por meio dos artigos 133 a 135 do ECA, é verdadeira a seguinte afirmativa:

Ao analisar o atendimento de alunos em caso de necessidade, é possível deparar com diversas situações que vão desde um acidente até o atendimento efetivo em caso de um aluno com necessidades especiais. Assim, tomando como parâmetro a Educação Especial pautada nas perspectivas da LDB, é verdadeira a seguinte afirmativa.

Ao analisar algumas estratégias que corroboram para estreitar a relação entre escola e comunidade, coloque V (verdadeiro) e F (falso)
[ ] Estabelecer um canal de comunicação próximo e efetivo com as famílias, comunidade e demais responsáveis, a partir de um cronograma de reuniões que sistematize temas variados e de interesse específico para o núcleo escolar.
[ ] Acolha pais, responsáveis e outros atores que buscam diálogo com a escola, para isso é preciso unicamente abrir um espaço na agenda da direção da escola.
[ ] Projetos são considerados um meio efetivo de estreitar o relacionamento comunidade e escola, desde que não sejam algo muito demorado.
[ ] Criar projetos que vão de encontro às causas da comunidade.
[ ] Ações que resultam impactos para a comunidade têm um significado maior para os estudantes, corroborando para um engajamento maior por parte deles.

Em relação a questões de saúde no espaço escolar, é possível destacar a relevância do Programa Saúde na Escola (PSE) que visa a integração e articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira. Nesse sentido, é possível destacar a relevância de um dos instrumentos presentes no contexto educacional que possibilita a melhor compreensão das estratégias firmadas entre a escola e a unidade básica de saúde. Que instrumento é esse?

Em observância literal ao artigo 16 do ECA, destaque a alternativa a seguir que ratifica um dos aspectos compreendidos no âmbito do direito à liberdade.

De acordo com o artigo 13 do ECA, qual órgão deve ser acionado em caso de suspeita ou confirmação de castigo físico, tratamento cruel ou degradante e de maus tratos contra criança ou adolescente?

Tomando por base o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a partir dos artigos 1º ao 6º, destaque a alternativa que condiz de forma plena com o instrumento legal em questão.

Dentre os diversos instrumentos, que vem sendo implementados ao longo do tempo, visando orientar as ações em prol da construção de um ambiente educacional inclusivo, é possível destacar, por exemplo, o Index para a inclusão. Em relação ao referido instrumento, é possível observar que ele é dividido em três dimensões. Uma delas foi destacada em qual alternativa?

O Brasil, ao assinar as Declarações de Jomtien em 1990 e de Salamanca em 1994, reconhece que mudança no campo da educação?

Ao analisar a conduta adotada dentro do âmbito escolar, é pertinente afirmar:

A movimentação dos alunos, aparentemente uma atividade simples e cotidiana, requer a adoção de uma série de cuidados que visam desde a segurança até o bem-estar dos alunos, funcionários e comunidade. Assim, coloque V (verdadeiro) e F (falso) e assinale a alternativa correspondente.
[ ] O controle de entrada e saída de alunos compreende todas as ações que são tomadas no âmbito interno do ambiente educacional.
[ ] O uso de sinalização diferenciada corrobora para despertar a atenção tanto dos motoristas quanto dos pedestres, facilitando o andamento do fluxo dessas duas variáveis.
[ ] Rodízio de horários pode ser uma via considerada oportuna para desobstruir o acesso a escolas localizadas em área de grande rotatividade urbana.
[ ] O atendimento a pais e responsáveis deve ser previamente agendado, sendo considerada uma alternativa eficaz o esclarecimento de dúvidas ao término das atividades escolares.
[ ] Ao final do ano letivo, deve-se checar a lista dos responsáveis de cada aluno, no intuito de garantir a segurança de cada um deles.

São exemplos de documentos correntes, afora:

Sobre o Censo Escolar, leia os enunciados posteriores e destaque a alternativa pertinente.
I – O Censo Escolar é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa qualitativa educacional brasileira.
II – O Censo Escolar contempla as diferentes etapas e modalidades específicas à educação básica.
III – O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.
IV – A compreensão da situação educacional ocorre por meio do monitoramento da educação brasileira realizado especificamente por meio do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
V – O Censo Escolar é realizado de forma descentralizada.