No que concerne à prática pedagógica do ensino da língua inglesa e às metodologias ativas, julgue o próximo item. 

Atividades comunicativas e contextualizadas no ensino de inglês contribuem para que os estudantes relacionem a língua com sua vida cotidiana. 

No que concerne à prática pedagógica do ensino da língua inglesa e às metodologias ativas, julgue o próximo item. 

As metodologias ativas promovem a interação crítica e a participação dos alunos no processo de ensino-aprendizagem, em contraste com métodos tradicionais, que tendem a colocar o educador como o único detentor do conhecimento.

Acerca da abordagem comunicativa, julgue o item a seguir, de acordo com Brown e com os demais teóricos dessa corrente. 

A abordagem comunicativa situa o professor como a principal fonte de conhecimento e como o foco da aula, enquanto os alunos atuam principalmente como ouvintes e observadores.

Acerca da abordagem comunicativa, julgue o item a seguir, de acordo com Brown e com os demais teóricos dessa corrente. 

Na abordagem comunicativa, os alunos interagem entre si e com o professor para negociar significados, o que ajuda a promover a compreensão mútua. 

Acerca da abordagem comunicativa, julgue o item a seguir, de acordo com Brown e com os demais teóricos dessa corrente. 

De acordo com os teóricos da abordagem comunicativa, as habilidades de fala, leitura, escrita e audição devem ser trabalhadas de forma integrada, para refletir o uso natural da língua no cotidiano.

Acerca da abordagem comunicativa, julgue o item a seguir, de acordo com Brown e com os demais teóricos dessa corrente. 

A abordagem comunicativa prioriza a repetição de estruturas gramaticais, pois considera que esse é o melhor método para internalizar um idioma.

Acerca da abordagem comunicativa, julgue o item a seguir, de acordo com Brown e com os demais teóricos dessa corrente. 

Para Brown, a abordagem comunicativa deve favorecer o aprendizado por meio da experimentação, devendo os alunos ser incentivados a tentar se comunicar, mesmo que cometam erros.

Acerca da abordagem comunicativa, julgue o item a seguir, de acordo com Brown e com os demais teóricos dessa corrente. 

O uso de tarefas que simulem situações de uso reais da língua é uma estratégia essencial na abordagem comunicativa, segundo Brown. 

Julgue o próximo item, relativo à metodologia de ensino e aprendizagem da geografia e aos novos recursos didáticos. 

A contextualização no ensino da geografia é importante para a percepção de mundo dos alunos e para o processo de ensino e aprendizagem, uma vez que o saber geográfico é um processo social e histórico.  

Julgue o próximo item, relativo à metodologia de ensino e aprendizagem da geografia e aos novos recursos didáticos. 

As novas tecnologias e as ferramentas da Internet são recursos imprescindíveis para o ensino e aprendizagem na geografia; por isso, o livro didático passa a ser desnecessário na sala de aula.

Julgue o próximo item, relativo à metodologia de ensino e aprendizagem da geografia e aos novos recursos didáticos. 

O ensino da geografia na atualidade destaca-se por incentivar o aluno a interpretar o que lhe é ensinado para melhor compreender a realidade, e isso passa por situá-lo dentro do contexto geográfico e sua relação com outras áreas do conhecimento.

Acerca dos aspectos avaliativos no ensino de língua espanhola, julgue o item seguinte.

A avaliação diagnóstica é primordial para conhecer estudantes e realinhar métodos já planejados. 

Acerca dos aspectos avaliativos no ensino de língua espanhola, julgue o item seguinte.

A autoavaliação é instrumento ativo e reflexivo de avaliação de aprendizes.

Acerca dos aspectos avaliativos no ensino de língua espanhola, julgue o item seguinte.

Mesmo sendo possível centrar-se em determinada função, é fundamental conhecer as variadas funções avaliativas.

No que se refere a novas tecnologias de comunicação e informação (TDIC) no ensino de língua espanhola, julgue o item subsecutivo.

No Brasil, as TDIC sofreram transformações com o uso de celulares e o conceito de aprendizagem móvel.

No que se refere a novas tecnologias de comunicação e informação (TDIC) no ensino de língua espanhola, julgue o item subsecutivo.

Para inserir as TDIC no ensino de espanhol como língua estrangeira, é necessário letramento digital docente.

A respeito de comunicação oral e prática como letramento, julgue o item a seguir.  

O ensino da oralidade deve ser realizado isoladamente, independentemente da escrita, já que são duas habilidades diferentes.

A respeito de comunicação oral e prática como letramento, julgue o item a seguir.  

De acordo com a BNCC, a comunicação oral é desaconselhável na prática escolar do educando. 

Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes. 

O processo de leitura crítica é essencial para que manifestações de racismo, sexismo e qualquer tipo de preconceito sejam evitadas em materiais didáticos.

Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes. 

A criação de materiais didáticos isenta-se de criterioso processo de avaliação para garantir adequação e eficácia.